<p class="ql-block"> 蘇堂小學南校區(qū)始終堅持讓學生在最佳的年齡段接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。</p> <p class="ql-block"> 《送別》:燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開母校的那一天。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事，難忘的六年小學生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！</p> <p class="ql-block"> 邊庭告急，報警的使者騎馬飛馳而來。一揚鞭就是五里路，再一會兒便跑了十里的路程，孩子們用極度夸張的語言和動作，表達了使者風馳電掣般的速度和十萬火急的緊張氣氛。</p> <p class="ql-block">新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，在孩子們的一舉一動，一顰一笑間，展現(xiàn)的淋漓盡致，充滿了歡快及積極向上的奮發(fā)精神。</p> <p class="ql-block"> 小路上花團錦簇，長滿花朵的枝條被壓得低垂下，花瓣之上是流連忘返的彩蝶，它們圍著花枝翩翩起舞。從這里，我們嗅到了濃郁的花香?；ㄅ缘男÷飞?，有悅耳啼鳴的黃鶯，它們活潑拘束的神態(tài)，給人一種輕松愉悅的感覺。</p> <p class="ql-block"> 慈祥的母親不顧年老眼花，仍然手拿針線，為兒縫衣。密密地縫呀縫，生怕兒子遲遲不回，故而要把衣衫縫制得結(jié)結(jié)實實。反復縫衣這一日常生活的細節(jié)，把母親對子女的撫愛之情，感人至深地抒寫出來。語言樸實、自然，親切感人。慈母的一片篤厚深情催讓淚下。</p> <p class="ql-block"> 生如夏花，綻放青春風采；逝如秋葉，再創(chuàng)人生價值。</p> <p class="ql-block"> 長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征么?</p> <p class="ql-block"> 無論是滿月的明媚，還是初月的迷離，無論是明月中天的皎潔，還是月掛枝頭的纏綿，多情的明月見證了滄海桑田的變遷，閱盡了人世紅塵的離合悲歡。但愿人長久，千里共嬋娟，讓我們飛越時光，去聆聽北宋詩人蘇東坡在中秋明月下的一聲感嘆，一聲祝福！</p>