進(jìn)階小學(xué)

柳寧華

撓撓，我親愛的寶貝，轉(zhuǎn)眼你已滿7周歲了。這一年因疫情的阻隔病痛的限制，我沒(méi)能生活在你的身邊，只是通過(guò)視頻聽聽你的只言片語(yǔ)，了解一下你的生活點(diǎn)滴。你一歲時(shí)我做過(guò)一個(gè)影集《小年糕~撓撓1歲了》，從你兩歲起，每年做一個(gè)美篇，想粗略描畫出你成長(zhǎng)的軌跡，為你的童年生活留下一份美好的回憶。為了保持延續(xù)性，就憑著“道聽途說(shuō)”完成此篇。 這一年你經(jīng)歷了不少“大事”，7月16日，天驕幼兒園舉行畢業(yè)典禮，你在那里度過(guò)難忘的三年，留下許多美好的回憶。 一個(gè)小屁孩幼兒園畢業(yè)，我都不知道你戴的帽子該叫□士帽，可真沒(méi)想到，你們的畢業(yè)典禮如此隆重~滿滿的儀式感。 簽到 畢業(yè)照 畢業(yè)典禮 形式多樣的集體照 三年來(lái)你天天拾級(jí)而上，從開始時(shí)的牽著你的手，送進(jìn)教室還要在門外張望一陣才能放心離去；到后來(lái)進(jìn)了大門，你和同學(xué)勾肩搭背，頭也不回向后招招手，說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)入教室。今天你們坐在通往教室的臺(tái)階上，向母校告別，向老師告別。 ?記得第一天走進(jìn)幼兒園，你就被這架滑梯吸引。今天不再你追我趕蜂擁而上，而是規(guī)規(guī)矩矩留張合影。 發(fā)小 9月1日“雙減”下首個(gè)開學(xué)季，一年級(jí)小男生走進(jìn)新課堂。 第一節(jié)課上自我介紹。 ?學(xué)習(xí)生活:漸入佳境 ?開學(xué)初你曾奮力拽著柵欄門不肯邁入學(xué)校一步，你也曾在校門外徘徊不前，時(shí)刻都想轉(zhuǎn)身離去。 ?你曾在自我介紹中袒露心扉:最討厭上語(yǔ)文課。要知道你的班主任老師就是教語(yǔ)文的，你的姥姥奶奶也都是語(yǔ)文老師呀！ ?你常在課堂上發(fā)呆:喂~那個(gè)不拿書的小男生，你在讀什么呢？ ?你在改變 ?敢于發(fā)聲了 ?最喜歡上編程課你說(shuō)你是你們班數(shù)學(xué)和信息課的副課代表。自然是要努學(xué)得好一點(diǎn)。連課代表都設(shè)正副，老師很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性噢。 ?看到你開學(xué)第九周的數(shù)學(xué)作業(yè)，感到難度挺大，趕緊視頻詢問(wèn)，沒(méi)想你風(fēng)輕云淡:找到規(guī)律就不難…… ?近日視頻，你問(wèn)我會(huì)做雞兔同籠題么，告訴我有多種解法，可以設(shè)x+z……我問(wèn):你們開始學(xué)列方程解應(yīng)用題了？答:這是三年級(jí)做的題！ ?我在學(xué)生時(shí)代喜歡數(shù)學(xué)，若不是處在“服從分配”的年代，大概不會(huì)去教語(yǔ)文。為了跟上你學(xué)習(xí)的步伐，在友人建議下買了一套數(shù)學(xué)書。沒(méi)想到翻開第一頁(yè)就遇到不會(huì)解的題。視頻中談及此事，你這個(gè)小屁孩竟大度地說(shuō):“發(fā)給我試試！” 畫我所愛 ?這是你第一次用毛筆畫背景，老師說(shuō)用了中國(guó)水墨畫技法鋪陳背景，很有意境。 ?補(bǔ)短板 ?你曾因不上課滿操場(chǎng)跑被體育老師追趕而出名，也曾因課間操站立筆直被校長(zhǎng)拍照，受到通報(bào)表?yè)P(yáng)。 ?融入新集體 ?第一學(xué)期結(jié)束，結(jié)業(yè)考試中語(yǔ)數(shù)外齊刷刷滿分，你被評(píng)為“優(yōu)秀中山娃”。 ?今年五月疫情卷土重來(lái)，你又告別課堂回家上網(wǎng)課。參加網(wǎng)上升旗儀式，只見一個(gè)模糊不清的頭頂和更加模糊不清的名字。 臨近期末，詢問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況。你說(shuō)在班級(jí)人氣榜、地位榜中均排名第四，男生中排第一。言談中，你對(duì)處在前三名的女生很佩服噢。 校園霸凌:不能回避的話題這是一個(gè)揪心的話題。你曾跟姑姑描述過(guò)遭遇過(guò)的校園暴力:有個(gè)高個(gè)兒同學(xué)被小石子絆倒了，拿你撒氣，用圍巾勒住你的脖子問(wèn)：“是不是你干的？”你答：“是風(fēng)把它吹來(lái)的，要怪你就怪大自然吧！”你的反應(yīng)還算沉著，沒(méi)有激化矛盾，霸凌終止了。姑姑說(shuō)你跟她說(shuō)時(shí)，聲音有點(diǎn)抖，大概還是心有余悸吧。?消除校園暴力有許多工作要做，需要全社會(huì)努力為孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們要教育孩子冷靜應(yīng)對(duì)，積極自救，不惹事也不怕事。 ?課外活動(dòng):豐富多彩 ?樂(lè)高進(jìn)行時(shí) ?投進(jìn)大自然的懷抱 ?大連觀海 ?走進(jìn)郊野公園 ?踏上綠茵，忘乎所以。 ?又長(zhǎng)一歲，摯愛仍是游樂(lè)場(chǎng)。 ?年度大戲:參加冬奧營(yíng)2022年北京冬奧會(huì)彪炳史冊(cè)，而在開幕前夕，一年級(jí)小男生走進(jìn)“趣運(yùn)動(dòng)＊冬奧營(yíng)”，去體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，感受冬奧會(huì)的魅力。這是你第一次離家五天參加集體活動(dòng)，它會(huì)留在你記憶的深處。 ?抵達(dá)營(yíng)地 ?三個(gè)小男生的宿舍 ?躍躍欲試 ?切割冰磚蓋雪屋 ?冰雪運(yùn)動(dòng) ?桌上足球真人秀 ?雪地拉練 ?你比你爹還帶勁 ?認(rèn)真聆聽 ?該露臉時(shí)你捂臉?? ?晚間功課 ?制作冰燈 ?瑜伽 ?走秀 ?總結(jié)交流 ?看電影 ?結(jié)營(yíng)式 ?檢測(cè)報(bào)告 ?無(wú)師自通的小進(jìn)步 ?站在凳子上不太雅觀啊，但這筷子的使用，是比較自如了。 ?騎車帶人~你是否感受到了一份責(zé)任？ ?根據(jù)電視廣告和海報(bào)，自主選擇觀看影片。 ?有了錢的意識(shí)了:收回壓歲錢的使用權(quán)，而且把家中儲(chǔ)蓄罐中的硬幣倒出，一元伍角的全部收歸己有。每晚遛狗時(shí)，到超市花1.5元買支雪糕犒勞自己。 寄語(yǔ)孩子，你已是小學(xué)生，跨入人生一個(gè)新的階段，總感覺你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“跨越”，是我操之過(guò)急嗎？你有上進(jìn)心好奇心想象力，這是求知的前提。希望你學(xué)習(xí)上能再自覺些，別把完成作業(yè)看作是簡(jiǎn)單的重復(fù)，當(dāng)作是負(fù)擔(dān)。小小少年，發(fā)奮努力喲！