<p class="ql-block"> 為了更好的傳承徐州小學(xué)語文名師教學(xué)思維，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，發(fā)展“兒童的語文”教學(xué)思想，促進(jìn)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》切實(shí)落地，徐州市教育科學(xué)研究院于6月2日下午組織召開了徐州市第二界小學(xué)語文名師論壇活動(dòng)。沛縣全體語文教師，在縣小學(xué)語文教研員謝麗成老師的組織下，認(rèn)真觀看了活動(dòng)的全過程。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由徐州市九龍湖小學(xué)的陳雯雯老師主持。</p> <p class="ql-block"> 鼓樓區(qū)教育局副局長張艷為本次活動(dòng)致辭。</p> <p class="ql-block"> 徐州市大馬路小學(xué)彭蘇華校長，對(duì)五年級(jí)下冊(cè)第八單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹。彭校長從“單元學(xué)習(xí)主題凝煉”與“情境任務(wù)的進(jìn)階設(shè)計(jì)”兩個(gè)方面，詳細(xì)給我們介紹了在大單元、大任務(wù)的背景下，我們?nèi)绾螌?duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拆分整合，設(shè)置任務(wù)時(shí)要凸顯語文的育人功能，體現(xiàn)素養(yǎng)的進(jìn)階性。</p> <p class="ql-block"> 劉杰老師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在“說一說”“連一連”“選一選”等教學(xué)活動(dòng)中解決了本課的教學(xué)難點(diǎn)，接下來又通過講故事的方式，加深了孩子們對(duì)課文內(nèi)容的理解。整堂課活潑有趣，孩子們?cè)谡n堂上說著，笑著，進(jìn)步著，真是一堂令人難忘的課！</p> <p class="ql-block"> 劉春老師主持課堂沙龍活動(dòng)。首先，劉杰老師分享備課心得，在授課中，劉老師感觸最深的就是，在大單元、大任務(wù)的引領(lǐng)下，孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)。同時(shí)，劉老師還指出，我們要關(guān)注班級(jí)里的每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生獲得自信。其次，朱旭光老師從五個(gè)方面來對(duì)劉杰老師這節(jié)課進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步的明示，作為語文老師我們要遵循“兒童語文”之大道，做到“眼中有兒童，心中裝兒童”，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，讓知識(shí)與兒童的生活有機(jī)的銜接在一起。接著，楊偉主編針對(duì)本堂課發(fā)表自己的意見，他覺得劉杰老師既有對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承，又有在新課標(biāo)指導(dǎo)下的教學(xué)創(chuàng)新。最后，劉春老師作總結(jié)發(fā)言，劉老師揭示了本次活動(dòng)的深刻含義——希望在項(xiàng)目引領(lǐng)下，能有更多的老師看到榜樣的力量，做一位心中有大愛的好老師。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)開區(qū)陶亞男老師以“做一本童年詩集”為例，逐層向我們闡釋了“什么是任務(wù)群”以及“怎么構(gòu)建任務(wù)群”。在構(gòu)建任務(wù)群時(shí)我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，重組教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的主任務(wù)與子任務(wù)，依據(jù)兒童的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)生活情境，體現(xiàn)素養(yǎng)的進(jìn)階性。</p> <p class="ql-block"> 泉山區(qū)楊靜老師，從“我的學(xué)習(xí)”“我在學(xué)習(xí)”以及“我會(huì)學(xué)習(xí)”三個(gè)方面，向我們呈現(xiàn)了大單元、大任務(wù)背景下兒童的學(xué)習(xí)樣態(tài)，孩子沉浸在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，在開放的任務(wù)群中釋放著兒童獨(dú)有的想象力，真正呈現(xiàn)出了生進(jìn)師退的課堂樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 鼓樓區(qū)查曉紅老師從“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”“作業(yè)評(píng)價(jià)”“階段性評(píng)價(jià)”幾個(gè)方面，系統(tǒng)闡釋了過程性評(píng)價(jià)對(duì)兒童素養(yǎng)發(fā)展的重要作用，在評(píng)價(jià)時(shí)我們要關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能感受到語文學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 李亮老師指出，新課標(biāo)雖然有許多新理念，新思想，但并不是對(duì)之前標(biāo)準(zhǔn)的推倒重來，而是一種繼承與發(fā)展，是對(duì)語文教育規(guī)律的逼近。我們老師要與時(shí)俱進(jìn)，在課堂中積極實(shí)踐語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，讓語文學(xué)習(xí)回歸常識(shí)，回歸自然，讓兒童真正發(fā)聲。</p> <p class="ql-block"> 陸志平會(huì)長帶我們了解了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新發(fā)展。讓我們對(duì)“學(xué)科育人”“核心素養(yǎng)”“任務(wù)群”等一些關(guān)鍵詞匯有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 全縣語文老師認(rèn)真觀看了活動(dòng)的全過程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)著，也被感動(dòng)著，感動(dòng)于一代又一代徐州小語人孜孜不倦的探索精神，感動(dòng)于他們對(duì)語文教學(xué)的摯愛，感動(dòng)于他們作為老師那種強(qiáng)烈的使命感，這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “雖不能至，然心向往之”，通過此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們對(duì)“大單元、大任務(wù)、大情境”有了更深的理解。接下來，我們將繼續(xù)深化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，在自己的課堂上踐行課標(biāo)中的新思想、新理念，充分發(fā)揮語文學(xué)科的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生們的核心素養(yǎng)。</p>