飄飄乎遺世獨立 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">你棲息</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">心的海洋</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">藍藍的天空</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">朵朵的白云</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">微微吹拂著</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">時光的風</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">悠然煽動的翅膀</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">不僅僅在飛翔</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">優(yōu)雅的身姿</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">留下生命的聯(lián)想</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上善若水，水，以柔克剛，利萬物而不爭?！安患げ粎?風規(guī)自遠”</p><p class="ql-block">“輕財之人聚人，律己之人服人，量寬之人得人，身先之人收復人。”</p> <p class="ql-block">這方印和下面2個字，都是出自一位篆刻老師?！吧鳘殹笔窍硎芄陋毜倪@一刻嗎？還是在孤獨中提升著自我？或孤獨本是一種最純潔、簡單的生活方式，令人向往。喜歡抑或煩厭，孤獨始終存在著，如微風如塵埃如落日的余暉……它輕悄悄地來，你也平和微笑著迎接它吧，獨處之時更見操守。</p> <p class="ql-block"> 讀《鄉(xiāng)土中國》有感</p><p class="ql-block">2022年疫情鬧的歡，幾乎沒有時間來自主讀書，只好讀一冊略薄的書吧，費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》。《鄉(xiāng)土中國》是費孝通著述的一部研究中國基層傳統(tǒng)社會農村的作品，初版于1947年在《世紀評論》上連載，共由14篇文章組成。再版發(fā)表于1984年。然而讀著讀著，問題來了，善讀文學作品的頭腦，忽地要思考起社會學的問題，人已老邁，腦不靈活，有些過于專業(yè)的理論闡述，真是令我迷惑，幸而費先生舉例仿佛神來之筆，淺顯易懂且幽默風趣，于是乎堅持著囫圇吞棗地看完，掩卷細思，雖大多不懂，確也有些收獲，在此簡述一、二吧。</p><p class="ql-block">1、 中國人的虛偽、自私</p><p class="ql-block">中國人的虛偽，早在魯迅的《立論》中見識過，那種形象冷靜地述說,老師與學生的對話場面叫人不禁啞然失笑，但笑過之后，回想起來，我們日常生活中，是不是常常不能對某些事的真實的想法，明確地表態(tài)呢？只因怕“主人一頓亂棍，將你打將出去”。費先生對這種普遍的虛偽怎么講清楚的呢？他是這樣分析的：“社會權力共有四種形式：一是在社會沖突中所發(fā)生的橫暴權力；二是在社會合作中所發(fā)生的同意權力；三是在社會繼替中所發(fā)生的長老權力；四是在社會變遷中所發(fā)生的時勢權力﹍﹍在中國舊式家庭中生長的人都明白家長的意志怎樣在表面的無違下，事實上被歪曲的。虛偽在這種情境中不但是無可避免而且是必需的。不能反對而又不切實用的教條或命令只有加以歪曲，只留一個面子。面子就是表面的無違。名實之間的距離跟著社會變遷速率而增加。在一個完全固定的社會結構里不會發(fā)生這距離的，但是事實上完全固定的社會并不存在。在變得很慢的社會中發(fā)生了長老權力，這種統(tǒng)治不能容忍反對，社會如果加速地變動時，注釋式歪曲原意的辦法也就免不了。挾天子以令諸侯的結果，位與權，名與實，言與行，話與事，理論與現(xiàn)實，全趨向分離了”。</p><p class="ql-block"> 封建統(tǒng)治的殘酷性怎允許你個人任性而為？焚書坑儒、指鹿為馬、文字獄﹍﹍幾千年的封建統(tǒng)治和專制下滋生某些畸形的文化能完全徹底地清除干凈？這仿佛是千年的大樹被砍倒了，但向土里看去，盤根錯節(jié)的枝枝杈杈在土中占的空間并不比地面上的少吧?！八降拿≡谥袊鴮嵲谑潜扔藓捅科毡榈亩?。貪污無能是相對的，是從個人對公家的服務和責任上說的?！岸袊艘膊⒎菬o能，所謂私的問題是個群己、人我的界限怎樣劃法的問題”為的小小的自己，害著大大的人民和國家。這樣虛偽和自私的活時，也許平安無事，也許飛黃騰達，也許名利雙收！但一說實話、做實事兒卻要引火燒身了。柏楊出獄后曾發(fā)問：“為什么一個中國人，稍微膽大心粗一點，稍微講一點點實話，就要遭到這種命運？”沒辦法，中國人骨子的虛偽是我們都習以為常的，“中國人是諸葛亮式的，即令有人請他他也一再推辭，其實你不請他，他恨你一輩子“。說話假大空，做事假大空，只是圖個人一時的安穩(wěn)和名利，從長遠看，從國家和人民的利益角度看，其危害性顯而易見。為此毛主席在1941年就提出“實事就是”這一方針政策。現(xiàn)在看來這四個字是多么的重要了?，F(xiàn)在又進一步提出“空談誤國，實干興邦”。“屈原徒懷家國恨，諫臣鮮血灑刑場。多少捶胸扼腕事，端賴幾人不尋?！?。從古以來，就有中國的脊梁在！人人說實話，做實事，都是埋頭苦干的人，人盡其才日，國家興旺時，人人皆是脊梁！如果真正從上至下，從言到行將自私虛偽改成大公無私、實事求是，那將是真正邁上了一個新臺階，開創(chuàng)了一個新局面。</p><p class="ql-block">2、 鄉(xiāng)下人、城里人</p><p class="ql-block">中國人有幾個不是農民的兒子？生活在城里的人都細細想想;往上數(shù)幾代，就到了農村了，沒幾輩人吧。然而時至今日，住在城里的人們還是總覺著自己比鄉(xiāng)下人高貴的多哦。斜睨著眼睛，不屑地數(shù)著農村人的種種陋習。而費先生，早在1948年寫作本書時就給予了農村人應有的尊重?！霸趯W校，這些教授的孩子洋洋比鄉(xiāng)下的孩子學得快，成績又好，有些人就說城里的孩子智力比較高”。費孝通堅決不同意這種看法，他還舉了個例子?！坝幸淮嗡镆袄锟葱W生捉蚱蜢，那些“聰明”的城里孩子笨手笨腳，搞了半天，一只都抓不到，而鄉(xiāng)下的孩子反應賊快，一抓一個準。如果我們承認城里的孩子識字、成績能力比鄉(xiāng)下孩子好是因為“愚”的問題，那么城里孩子捉蚱蜢遠不如鄉(xiāng)下孩子，就是因為城里孩子“愚”。</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)下孩子識字、讀書能力不如城里孩子，城里的孩子捉蚱蜢不如鄉(xiāng)下孩子，本質上是一樣的，這是環(huán)境問題，不是智力問題，更不該用“愚”來污鄉(xiāng)下人?！睆倪@段的描述和分析中我們知道環(huán)境決定著人的成長道路，不同的環(huán)境形成每個人不同的優(yōu)勢和劣勢。城里人和鄉(xiāng)下人互相學習，取長補短，就可以走向全面發(fā)展的人，尤其現(xiàn)在隨著科技教育的發(fā)展，生活水平的提高，逐步縮小了城鄉(xiāng)差別，期待不遠的將來，城里人、鄉(xiāng)下人能融為一體，都是努力奮斗驕傲幸福的中國人。</p><p class="ql-block">縱觀全書，論理細致生動，舉例恰當服人，雖分析的社會情況已經過去了半個多世紀，但其中許多精辟的講解還可沿用至今。費先生的學生介紹本書時曾說：“如果我們想要去理解自己過去的生活，理解彼此和諧相處之道，理解對中國而言的鄉(xiāng)村之重，那首先便要去理解《鄉(xiāng)土中國》這本薄薄小書的精髓?！辈诲e中國無論走多遠，他的發(fā)源地在鄉(xiāng)村，中國人無論走多遠，都會帶著一捧故鄉(xiāng)的土。</p><p class="ql-block"> 回望過往是為了更清楚腳下的路，中國的土地養(yǎng)育著勤勞、智慧的中國人，盡管我們身上還殘留著祖先傷病留下的大大小小的疤痕，但我們滿懷豪情大踏步向前，向前！</p><p class="ql-block">道阻且長，行則將至。事多艱難，做則乃成。讀書明理，學以致用！</p><p class="ql-block">愿我華夏，復興夢圓。</p> <p class="ql-block">親愛的孩子，我的學生們：</p><p class="ql-block">當你們收到這封信時,我已經退休了。一直以來，我的職業(yè)生涯中都有你們的陪伴,我見證了你們的成長，你們豐富了我的人生?！白鲆粋€人們需要的人是幸福的”，在37年的職業(yè)生涯中，我有許許多多幸福美好時光值得永遠回味，但你們也許不知道,書本是我的老師，大自然是我的老師，你們也是我的老師啊。因為你們曾給過我三件寶貝。哪三件寶貝呢？它們是堅強樂觀、勤奮好學、勇于創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">第一件寶貝------堅強樂觀。</p><p class="ql-block">每位同學都有這件寶貝吧。同學們想一想。從小你們就患有眼疾，父母帶著你們跑遍各大醫(yī)院。做了多少次手術？與病魔搏斗了多少年？戰(zhàn)勝了多少困難？許多同學忍著病痛還堅持學習！是誰，小小年紀剛做完手術，頭上纏著繃帶，在病床上依然摸著書，那稚嫩的聲音，甜甜的微笑都令人憐惜感動。是誰，為了奪得奧運冠軍，摔上成千上萬次，忍著傷痛也要戰(zhàn)勝對手！是誰，沒有盲文課本，一頁一頁地抄書，學習到半夜2、3點，就是想考上大學！是你們告訴了我：每個生命都是非凡而有靈性，都是值得理解和尊重。是你們讓我知道了：視力不好只是一個特點，而不是一個缺陷。坦然地接受一個不完美的自己 ，堅強快樂地過好每一天。周國平說:“一個人唯有經歷磨難，對人生有了深刻的體驗，靈魂才會變得豐富，而這正是幸福的最重要源泉?！憋L雨會來也會過去，風雨過后更能感受到這個世界的溫暖可愛。總有一天你會笑著憶起，這一路上所有的經歷，都是為了遇見你該遇見的人，還有那個更好的自己。</p><p class="ql-block">“有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α俊保吧倌旰畏翂粽?，敢挽桑弓射玉衡”。視力不好無法阻擋你成為奧運冠軍、音樂家、勞動模范、優(yōu)秀教師、播音主持、優(yōu)秀的按摩醫(yī)師……你們和許許多多普通人一樣，一定會成為國家的棟梁之才。</p><p class="ql-block">第二件寶貝——勤奮好學</p><p class="ql-block">這件寶貝可不是人人都有，我是從優(yōu)秀的學生那里得到的。課堂上搶著回答問題的你，操場上揮汗如雨的你，教室中手不離書的你……你從小就有遠大的理想：要成為父母的驕傲，絕不能成為他們的累贅。少年有為的你早已懂得，勤奮學習將開啟一段成為強者的征程。因為你知道：成人不自在，自在不成人。人們不一定同情弱者。但一定會尊重強者。相反，有的同學總將一些落后偷懶的話掛在嘴邊，“盲文不會寫，沒關系，我將來做按摩，不用看書寫字”，“作業(yè)沒完成，沒關系，明天再說唄!”，“考試不及格，沒關系，反正不及格的又不是我一個人?！贝蠹野l(fā)現(xiàn)沒有？說這種話的同學是不是丟了“勤奮好學”這件寶貝呢？也忘記了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓。習主席也曾教導我們：“幸福不會從天而降，更沒有坐享其成，幸福生活是奮斗得來的?！?lt;/p><p class="ql-block">第三件寶貝------勇于創(chuàng)新</p><p class="ql-block">這件寶貝是藏在每個人的頭腦中。幾個廢紙卷和小藥盒在你的手里可以變成望遠鏡、小坦克、魔法城堡等。廢棄的水果網經過你的奇思妙想和巧手制作，瞬間就會變成漂亮的小包，永不凋謝的花朵……是你無窮的創(chuàng)造力給我?guī)砹艘淮未误@喜。陶行知老先生在《創(chuàng)造宣言》中說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人，讓我們向著創(chuàng)造之路邁進吧?！薄懊總€人都是天才”。是的“每個人都是天才”！我相信創(chuàng)造之光一定會點亮每個生命，引領著你們走向一個又一個輝煌。</p><p class="ql-block">年與時馳，你們的陪伴，給了我一段充實而快樂的職業(yè)生涯，謝謝你們，教我以堅強，讓我有勇氣面對任何困難；謝謝你們，示我以刻苦，讓我在懈怠時常感自責；謝謝你們，激我以創(chuàng)造，讓我對所有的生命充滿敬畏！</p><p class="ql-block">“長亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！眲e了，九年級“學霸班”、五年級“彩虹班”、三年級“小魚班”、二年級“小兔班”。別了，全體同學們，我會永遠銘記這最美的相遇！</p><p class="ql-block">“先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人?！?lt;/p><p class="ql-block">愿你們在愛的撫育下健康成長，在不幸中學會慈悲！在孤獨中學會堅強！在磨難中學會感恩！</p><p class="ql-block">“我聽見雨滴落下，那是灰色的吧；我聽見海浪翻滾，那是藍色的吧……”愿你們每時每刻都能感受到生命的美好和快樂，不負韶華，頑強拼搏，遇到更美的自己！</p><p class="ql-block">見字如面，紙短情長，言盡于此，道聲珍重！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ---------永遠愛你們</p><p class="ql-block"> 師2023、6</p> 給學生們的一封信 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">觀字有感</span></p><p class="ql-block">你來自北方</p><p class="ql-block">我來自南方</p><p class="ql-block">我們從天涯海角走來</p><p class="ql-block">我們出發(fā)自龍的故鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">我們舞動一根神奇的線條</p><p class="ql-block">變幻出篆隸行草</p><p class="ql-block">新的模樣</p><p class="ql-block">一起來</p><p class="ql-block">大家一起來</p><p class="ql-block">一起加油吧！</p><p class="ql-block">龍的傳人</p><p class="ql-block">承繼龍的文化</p><p class="ql-block">讓我們的字</p><p class="ql-block">我們的畫</p><p class="ql-block">我們的印</p><p class="ql-block">我們的所有……</p><p class="ql-block">越變越美</p><p class="ql-block">都自帶光芒！</p> 蓮出淥波，飛塵不能污其葉 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">年年欲惜春，春去不容惜</span></p> 秋日私語 <p class="ql-block">向植物學習，無論環(huán)境如何，生長于懸崖峭壁之上，也要開花、開花，笑響云端！[煙花][煙花][慶祝][慶祝]</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">守拙</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我驕傲，我是中國人！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">愿你的善良之中，帶著鋒芒；仁慈之間，亦有棱角；處世之時，守好底線。～～莫言</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">花，芬芳了四季</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??愛，溫暖了所有</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">淚，訴說著歲月</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">不只有冬、秋……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> 老去懶尋年少夢