《常用漢字圖解》結課總結

亞紅

走過了寒冷的冬季，迎來了生機勃勃的春季，收獲在熱情似火的夏季。2021年11月8日，在崇山書院王觴老師的帶領下，我們在線上開啟了《常用漢字圖解》文字學習之旅。這本書是由王觴先生主編，選取了429個常用漢字，有圖畫，有甲骨文、金文、篆、隸四種書體，然后進行解說，簡潔精辟。書中留白很大，可當做筆記本使用。2022年6月1日，隨著最后一節(jié)課的結束，本次課程按計劃順利完成。掐指一算，用了將近7個月時間，映菲老師感嘆說：“七個月聽起來很長，怎么這一晃就過去了。時間在我們大家一天一天的堅持中靜靜流淌”。本次課程順利完成，感謝崇山書院團隊為我們搭建了這樣的平臺，讓我們有機會聚在一起同頻共振，探尋文字源流，引經據典，傳承中華文化，切磋琢磨，希圣希賢。感謝所有學友們的大力支持，是你們的勤奮好學、互動討論，激勵我們堅持到了最后，更要感謝堅持用小打卡記錄筆記的伙伴們，不僅自己學習還能把筆記分享給身邊的人，利人利己。課程快要結尾的時候，平時不怎么在群里說話的學友們紛紛曬出自己的筆記，有的是在書上寫的密密麻麻，有說文，有段注，還有老師課堂上講的內容，有的是用了厚厚的兩個筆記本，字跡工整，有字形演變，還有插畫，段老師每個字都畫一幅圖幫助理解，更有甚者，把老師的語音全部整理成文字編輯打印來學習，感動的我熱淚盈眶。毛主席有句話說“世界上就怕認真二字”。我相信還有很多默默堅持學習沒有發(fā)筆記的朋友們，真的非常感謝大家的支持和鼓勵。 學員筆記展示 優(yōu)秀學員頒發(fā)證書 感謝我們講師團默默奉獻的老師們，活潑可愛的紫薇老師，百靈鳥般的映菲老師，認真負責的李艷老師，老黃牛般的亞紅老師。她們團結一致，攻堅克難，互幫互助，積極研課，傾囊相授，干貨滿滿。每位老師都充分發(fā)揮自己的特長，可謂八仙過海各顯神通。一堂課三個漢字十分鐘左右，備課可能需要幾個小時甚至更多，有時候覺得很辛苦，但也很滿足。一分耕耘一分收獲，通過查閱資料，再進行講解，有輸入有輸出，收獲最大的還是自己，教學相長。 學員留言息永可：尊敬的各位老師，從2021年11月8號開始學習文字，筆記寫了一厚本子，正面用完了，現在在用反面。和家人分享“高”和“京”的文字演變時，不識字的婆婆夸獎我：真是沒有白學！我還有18次課的內容需要補交。真的沒有想到，自己能堅持下來。博學的教師團隊帶領我們學習，我們是如此的幸福。有時落下了功課，自己就像是做錯事的孩子一樣有些愧疚。老師們的博學和自律讓我震撼！我將繼續(xù)跟隨老師們繼續(xù)學習。感恩各位學友的陪伴！感恩各位授課老師的辛勤付出！感恩王觴老師！?解語花：跟著老師們學習，好處多多，一能堅持下去，每天就這么幾個字，內容不多，容易堅持；二能鞏固復習，對每個字來上幾遍，印象更深。從字源識字，到常用漢字圖解，我一步步跟上老師們學到了很多，每次每個字都有新的內容。我不常打卡，但是一直在堅持。為了自己，為了自己的孩子。有些事不是看到了希望才去堅持，而是因為堅持了才會看到希望。我相信我會用我所學到的一點一滴教給孩子，將中華漢字傳承給下一代，不要讓孩子只會用不知因。希望以后還能有這樣的機會，在群里學習進步，點滴進步養(yǎng)成大寫人生！謝謝群里每天付出的老師們！?寧靜：?我是每一課最少聽兩遍，老師講的過程我做筆記，可能寫不全，再借鑒其他老師的打卡筆記。自己基礎低，領悟慢，一點一點的積累，也開始慢慢的喜歡聽老師們的講課。 學員留言 在這盛夏繁華的六月，我們這一輪學習落下了帷幕，是終點也是起點。下一階段崇山書院的課程計劃一、6月6日在釘釘群精講《字源識字·壹》每天兩到三個字。2、字源識字3、5、6、7四個群同時開講《常用漢字圖解》，由紫薇老師，李艷老師，崔玲玲老師，亞紅老師分別負責一個群，純公益課程，想學習的還可繼續(xù)。3、建地方群，廣泛傳播推廣字源識字法。4、視頻號直播課程，定期或不定期。希望咱們群每一個人都是一顆優(yōu)良的種子，在當地生根發(fā)芽，不負韶華，不負自己，勇往直前，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化，留住我們的根。