<p class="ql-block">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中表明：豐富幼兒空間方位識別的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒運用空間方位??經(jīng)驗解決問題，也能夠發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，并能夠體驗解決問題的樂趣。大班幼兒在平時的生活中能夠運用空間方位解決問題，例如在平時活動中，幼兒能夠主動介紹自己的家所在位置??，激發(fā)幼兒在活動中的樂趣。</p> <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.能在復(fù)雜的路線中找出正確的路線?。</p><p class="ql-block">2.能按給定數(shù)量、方向的箭頭前進??，找到指定的物品和位置。</p><p class="ql-block"> 3.能仔細(xì)、專心地進行“根據(jù)路線找物品和位置”的活動。</p> 游戲活動 <p class="ql-block">小朋友們可以跟隨游戲活動一起來練習(xí)一下哦??</p> <p class="ql-block">叮當(dāng)小博士帶來了任務(wù)清單??，請小朋友們快來一起探索探索吧??</p> <p class="ql-block">胡蘿卜到底是被哪一只小白兔??拿走了呢？小朋友們，找到答案了嗎？最終，胡蘿卜被A號（左邊第一個）瘦瘦的小白兔??拿走了。你們找對了嗎??下面讓我們繼續(xù)去探索吧！</p> <p class="ql-block">接下來，小朋友要首先確定小雞??的位置在哪里，然后根據(jù)箭頭方向的提示開始尋找小雞最終回到哪一個小動物的家里呢??</p> <p class="ql-block">小朋友們要找到愛心??所在的位置，在網(wǎng)格線上按照箭頭??方向的提示行走，看一看愛心最終會送到哪一個小動物那里呢？</p> <p class="ql-block">完成的小朋友可以拍照發(fā)給老師哦，期待你們的精彩表現(xiàn)??</p> 律動活動 <p class="ql-block">小朋友們快一起來做一做《甩蔥歌》的手勢舞吧??，一起動起來呀??</p> <p class="ql-block">好啦！今天的活動到這里就結(jié)束啦??，我們明天再見嘍??！希望今天的你收獲也是滿滿的??</p>