<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了全面貫徹落實“雙減”政策，推進“書香校園”的建設(shè)，營造濃郁的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的閱讀能力和人文素養(yǎng)，明鏡小學(xué)暨4月讀書節(jié)之后在全校開展了“讀書之星、書香家庭”評選活動。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">讓我們一起來欣賞204班書香少年和書香家庭的風(fēng)采吧～</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 書香少年：游典田</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我非常熱愛讀書，讀書對我來說似乎是一種天然愛好，猶如吃飯睡覺，每日必要讀上一兩本，才覺得日子是完整的。書就像我的一位好朋友，從小與我形影不離。媽媽說，在我差不多出生后的幾天，當(dāng)我還是一個“近視眼”的時候，就開始此生的“讀書之旅”了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從黑白到彩色，從布書到紙質(zhì)，從立體到平面，從有洞的到?jīng)]有洞的……從天文到地理，從人文到科學(xué)，從古至今，又撫今追昔……我的讀書歷程豐富又有趣。我太愛這位朋友了，他大大地豐富了我的人生。因為書，我了解了量子、黑洞、相對論……因為書，我結(jié)識了孔子、孟子、韓非子……因為書，我懂得了紅山，仰韶和良渚不止是地名……截至目前，個人閱讀量達一千余冊。同時我積極參加各級各類活動，例如參加浙江省書香少年閱讀推薦活動，我為大家推薦了自己最喜歡的《宇宙簡史》。在校級軟硬筆書法比賽中共獲得4項“一等獎”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我愛閱讀也愛寫作，曾在“愛寫作的獅子”和“今日建德”小記者專欄發(fā)表如《百變蛋殼》等文章和書法作品等共計13件。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 書香少年：宋淑橙</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> <i> </i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我喜歡靜靜地閱讀。閱讀，對我來說，是我最快樂的事兒。和吃飯、睡覺一樣重要。在閱讀的世界里，我隨書中人物一起周游世界，和白天鵝一起成長，跟著神筆馬良為民紓困……那是一個奇妙無比的世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我喜歡靜靜的思考。在學(xué)習(xí)中，我喜歡反反復(fù)復(fù)思考，喜歡一遍一遍地揣摩，總是問問自己還有沒有另一種可能。沉靜學(xué)習(xí)中，那是一種幸福。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我喜歡練書法。在點橫豎撇捺鉤折的組合中感受中華漢字的博大精深。在剛剛舉行的校讀書節(jié)軟筆比賽中，我獲得了一等獎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我喜歡演講。每周一次的口才課，是我最興奮的時候。充滿激情的演講，總能觸動心底最柔軟的部分。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我喜歡參加公益活動。我積極參加志愿者活動，積極參加班級小隊活動，在活動中我也收獲了很多，社會是個大課堂，處處皆學(xué)問。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">她自己房間里的書柜，在不上學(xué)的日子里可以坐在這里半天不動；客廳的6層旋轉(zhuǎn)書柜可以放400多本書，這也是她喜歡待的地方。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">一看到書，就像她愛喝酒的外公看到酒一樣，眼神發(fā)光，臉上也發(fā)出了滿足的笑容，書有一股魔力深深吸引著她，一坐在課桌邊閱讀半小 拿起書以后就陶醉其中了，媽媽叫她都會沒有反應(yīng)的時”，積極 。在家里身體好的情況下堅持兩天背誦一課文言文。參加各項活 動，參加明鏡小學(xué)軟筆書法比賽獲一等獎。</span></p> <p class="ql-block">宋淑橙本學(xué)期閱讀書目：</p><p class="ql-block">《大名著口袋神探》</p><p class="ql-block">《如果歷史是一群貓》</p><p class="ql-block">《兩個小八路》</p><p class="ql-block"> 《烽火三少年》</p><p class="ql-block">《小兵張嘎三毛流浪記》</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">閱讀長大的孩子，就像是一朵聽著音樂盛開的花，就像是一棵沐浴著陽光長大的樹?！靶夭匚哪珣讶艄?，腹有詩書氣自華”，閱讀熏陶心靈，閱讀開闊眼界，閱讀增長見識，閱讀豐富情感。閱讀的舞臺不止于學(xué)校，每一個小家庭更是親子閱讀的大后方。親子閱讀，是打開孩子接觸世界的第一扇窗…… 下面我們來看看204班優(yōu)秀的書香家庭吧</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 書香家庭：張倬熙家庭</i></b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">“讀萬卷書，行萬里路”是我們?nèi)覙淞⒌墓餐繕?biāo)。從孩子牙牙學(xué)語之前，我們就堅持每天晚上給他講故事，伴隨著故事聲入眠也是常態(tài)。從看繪本到閱讀書籍，一頭鉆進圖書館就出不來，每每錯過飯點卻怡然自得。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">家庭成員擁有專屬的書柜，家中還開辟了固定的讀書角，堅持每天利用碎片化時間閱讀。孩子廣泛涉獵科普、歷史、偵探等書籍，從深入淺出的書籍里學(xué)習(xí)積累了許多歷史知識，在家開展問答競賽的時候，最常見的結(jié)局是爸爸媽媽舉白旗投降；在生活中變身為一名小偵探，善于觀察細節(jié)、捕捉信息、分析推理。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">爸爸媽媽雖然工作繁忙，仍然堅持閱讀，文學(xué)類、社科類、專業(yè)類書籍看得最多。媽媽常說：從書中可以汲取很多的知識，書籍可以帶我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景，多讀書能夠讓我們內(nèi)心更加充盈，不懼生活的風(fēng)雨。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 書香家庭：侯念家庭</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。所以在侯念很小的時候，我就有意識的培養(yǎng)和引導(dǎo)她的閱讀興趣，從最初的聲情并茂的讀給她聽，到后來的邊讀邊提問，孩子的興趣不斷增加，到后來就變成她自己讀完書后饒有興趣地把印象深刻的內(nèi)容以及所思所感講給我聽。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">最美的事情，莫若書籍在手。最好的成長，莫若浸潤書香。只要手捧一本書，哪里都是閱讀角。車上、等餐、外出游玩、合理利用碎片化時間，隨時隨地進行閱讀，也經(jīng)常前往圖書館和書城看書。除了閱讀還喜歡聽書，每天晚上都要伴著說書或講故事音頻才能入睡。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">作為一名英語老師，也非常關(guān)注和培養(yǎng)侯念的英語閱讀能力。日常使用英語交流，一起觀看有意義的英文電影，盡量提供英語語言環(huán)境，睡前英文親子共讀也是必不可少的項目。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">因為愛閱讀，同時也愛上了朗誦和主持，并積極參加各類朗誦大賽如浙江省中小學(xué)課文朗誦大賽，建德市“非遺少年說故事大賽”并獲獎，也在學(xué)校舉行的“小雛燕”講故事大比賽獲得二等獎。因為愛閱讀，也愛上了寫作，并在愛寫作的獅子上發(fā)表文章。在本次讀書節(jié)中，獲得了讀書卡制作一等獎、軟筆書法三等獎。</span></p> <p class="ql-block">侯念本學(xué)期閱讀中文書目：</p><p class="ql-block">《搗蛋鬼日記》 《假如給我三天光明》</p><p class="ql-block">《愛的教育》《魯濱遜漂游記》</p><p class="ql-block">《大英兒童百科全書》《秘密花園》</p><p class="ql-block">《冰波作品集》《李時珍》</p><p class="ql-block">《電話里的童話》《小豬的城市冒險》</p><p class="ql-block">《昆蟲記》《綠山墻的安妮》</p><p class="ql-block">《奇妙的數(shù)王國》《書桌上的奇跡》</p><p class="ql-block">《封神演義》《永遠的快樂湯》</p><p class="ql-block">《小飛俠 彼得潘》《兩個部落》</p><p class="ql-block">《一頭會魔法的狼》《艾麗莎的眼睛》</p><p class="ql-block">《那份溫暖永不散去》《夢幻飛翔島》</p><p class="ql-block">《神秘的公寓》《追蹤真相》</p><p class="ql-block">《一只眼睛的貓》《拉維妮婭的魔法指環(huán)》《誰拿嫉妒金牌》《孫子兵法》</p><p class="ql-block">《巴特先生返老還童藥》</p><p class="ql-block">《蛋殼里出來的奶奶》《幸福來臨時》</p><p class="ql-block">《如果歷史是一群喵》《蕩到月球上去》</p><p class="ql-block">《楊家將》《可可的特別通行證》</p><p class="ql-block">《小巫婆求仙記》《三年級花樣多》</p><p class="ql-block">《小王子》《金銀島》《愛麗絲漫游仙境》《吶喊的紅寶石》《托萊摩斯的面包房》</p><p class="ql-block">《飛魚龍》《一只偷東西的紳士貓》</p><p class="ql-block">《鋼鐵是怎樣煉成的》等</p><p class="ql-block">2.閱讀英文書目：《Oxford Reading Tree》系列、《Reading A-Z》系列、《The magic school bus》、《Winnie’s Pirate Adventure》等</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 書香家庭：俞躍家庭</i></b></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家中共有書櫥兩處，一為孩子專用，一為全家共用，均為名著名篇。常態(tài)化進行閱讀引導(dǎo)，從親子閱讀到獨立閱讀。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們聚焦“人生唯讀書與跑步不可辜負”的理念，串聯(lián)環(huán)境、榜樣、方法和方式等要素，以集成化+系統(tǒng)化的方式推動孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，讓俞躍在讀書習(xí)慣和閱讀效率上“快人一步”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一是營造環(huán)境讓“閱讀有味道”。在俞躍開始記事起，全家就在閱讀上形成共識，根據(jù)年齡不斷添置書本。如家藏各類優(yōu)秀繪本1200余冊；譯林經(jīng)典的世界名著已經(jīng)成套等，同時，在孩子房間的設(shè)置上，按照“隨手就能摸到書”的要求，布置了若干小書柜和書架，讓孩子從小生活在書的海洋中，以環(huán)境的針對性布置推動“閱讀有味道”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二是以身作則讓“閱讀有榜樣”。作為市領(lǐng)導(dǎo)的秘書和宣傳部理論科長，爸爸經(jīng)常性需要看報紙和閱讀相關(guān)理論書籍，而媽媽則作為醫(yī)院牙科主治醫(yī)生，需要常態(tài)化閱讀醫(yī)學(xué)書籍，在家中達成默契：不在孩子面前玩手機。我們在孩子做作業(yè)時，不去打擾的同時，強化自身學(xué)習(xí)，有事孩子會在作業(yè)做完后來問我們看的什么書等問題，以實踐的方式啟迪了孩子讀書的興趣，讓“閱讀有榜樣”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三是指明方法讓“閱讀有路徑”。進入小學(xué)后，在老師的教育下，俞躍的閱讀水平有了長足的進步。有時候她會和我們談?wù)撟x書的方法，比如，用孔夫子的“十室之邑，必有忠信如丘者，未如丘之好學(xué)也”“吾執(zhí)御乎執(zhí)射乎”“子曰：“賜也!女以予為多學(xué)而識之者與?”對曰：“然，非與?”曰：“非也。予一以貫之?！钡冉?jīng)典對話，讓孩子明白了讀書要好學(xué)、博學(xué)、活學(xué)的道理，做一個新時代的“學(xué)人”。四是注重方式讓“閱讀有成效”?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”是沒有出路的?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。閱讀后沒有思考，沒有“將書讀厚而后讀薄”的演進過程，只是浪費力氣。因此，我們在孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)上，注重“平戰(zhàn)結(jié)合”，在安排專門讀書時間的基礎(chǔ)上，還在日常以交談的方式幫助孩子理解書中內(nèi)容，如“諸葛亮提出隆中對的可行性和缺陷”“王陽明心學(xué)主旨”等，以輕松加愉快的方式，潤物細無聲式啟迪孩子“讀書入腦入心”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 書香家庭：方夏驍家庭</i></b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"> 我是一名是小學(xué)教師，我和孩子的爸爸都深知閱讀對于孩子成長的重要性，所以從孩子上幼兒園就開始給他講故事，帶他去書店，讓他從小就接受這樣的熏陶。孩子上小學(xué)以來，自己也認識了不少字 也更喜歡看書了。到現(xiàn)在為止 ，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有五年多時間了?；仡^看一看，頗感不容易！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 經(jīng)過這么多次的親子互動式閱讀，我們己經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在的小家伙呀，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書；家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們深深地感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是，如果不擺脫成人的眼光，不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與兒童閱讀和思維特點有關(guān)的問題。這里略拾幾點，希望能夠拋磚引玉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先，面對要解決的就是孩子的興趣問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反。除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，模仿不同人物使用不同的有趣語調(diào)和滑稽的動作，對戰(zhàn)式閱讀 (游戲定角色，一人讀一節(jié)，誰讀錯或沒讀好就受罰） 等等，收效比較明顯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其次，就是如何讓孩子讀流利。我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認字后理解意識，而且擔(dān)心念錯，因此停頓較多；詞句不連慣，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現(xiàn)象。于是，我們鼓勵他消除顧慮，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀，孩子試后會流利許多，只是漏字和錯字多了一些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時打斷糾正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 另外，我們意識到，得要選擇適合孩子這個年齡段的書籍。對于二年級的學(xué)童，成人的感受、華麗的語句、復(fù)雜的邏輯思維，對于他們來說可謂是晦澀難懂。而且，純文字式的書籍不被這個年齡段的孩子接受，如果讓孩子自已選擇書籍，他們更喜愛以漫畫方式為主的課外書。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐：孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點！都會感覺到了親子閱讀的魅力！</span></p> <p class="ql-block">方夏驍本學(xué)期閱讀書目</p><p class="ql-block">1. 《中國少年兒童百科全書》1-4分冊</p><p class="ql-block">2. 《數(shù)學(xué)在哪里——小學(xué)二年級上冊》</p><p class="ql-block">3. 《數(shù)學(xué)在哪里——小學(xué)二年級下冊》</p><p class="ql-block">4. 《特種兵學(xué)校》12——16分冊</p><p class="ql-block">5. 《皮皮魯外傳》</p><p class="ql-block">6. 《魔方大廈》</p><p class="ql-block">7. 《皮皮魯和309暗室》</p><p class="ql-block">8. 《皮皮魯和月球監(jiān)獄》</p><p class="ql-block">9. 《皮皮魯和流星暴雨》</p><p class="ql-block">10. 《寫給孩子的山海經(jīng)》魚鳥篇</p><p class="ql-block">11. 《寫給孩子的山海經(jīng)》人神篇</p><p class="ql-block">12. 《寫給孩子的山海經(jīng)》異獸篇</p><p class="ql-block">13. 《給孩子讀的中國歷史》</p><p class="ql-block">14. 《吹牛大王歷險記》</p><p class="ql-block">15. 《狼王夢》1-5分冊</p><p class="ql-block">16. 《假如給我三天光明》</p><p class="ql-block">17. 《哈利波特》系列全套</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">手捧書籍，就是手捧希望。開卷讀書，就是打開希望之窗。本次書香校園活動進一步激起了學(xué)生愛讀書，多讀書，讀好書的堅定信念。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！204班可愛的孩子們在今后的學(xué)習(xí)生涯中定將時刻以書為友，快樂成長，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生！</span></p>