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石家莊市第六中學|教研一體凝合力,思辨評課促提升——高中語文組研討課紀實

石家莊市第六中學

<p class="ql-block">接天蓮葉碧,映日荷花紅。為全面貫徹落實黨的教育方針,深化課堂教學改革,近日,石家莊市第六中學開展了研討課展示活動。其中,高中語文組有三位教師做課展示。6月4日下午,高中語文組全體教師,齊聚圖書館二樓會議室,進行研討課的評課活動。石家莊市第六中學黨總支書記、校長朱樺親臨現(xiàn)場,參與評課并給予指導,教研一體凝聚合力,思辨評課促提升。</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教學展示篇</b></h1> 高三教師張鼎做《思辨作文審題立意》作文研討課 張老師針對學生作文中出現(xiàn)的問題,逐一進行指導,有的放矢,成效明顯。 高二教師周秀姝做《種樹郭橐駝傳》文言文研討課 <p class="ql-block">學生分享小組合作成果,圖畫結(jié)合,生動形象,高潮迭起,贏得學生的熱烈掌聲。</p> 高一教師李杰做《林教頭風雪山神廟》小說研討課 李老師巧妙設(shè)計情境:假如把《林教頭風雪山神廟》拍成電影,你準備選取哪些經(jīng)典鏡頭?學生參與度很高,現(xiàn)場氣氛熱烈。 <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">聽課視導篇</b></h1> <p class="ql-block">校長朱樺在教務(wù)處主任蒲明,副主任李雅、劉欣欣、張驚,語文教研組長馬娜的陪同下,走進教室聽課視導</p> <p class="ql-block">課后,教務(wù)處主任蒲明及時進行聽課反饋</p> <p class="ql-block">每節(jié)課都會有十幾位教師到現(xiàn)場認真聽課</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">思辨評課篇</b></h1> 二樓會議室評課現(xiàn)場<div><br></div> <p class="ql-block">首先,三位執(zhí)教老師發(fā)言,每個人就自己做課心得進行回顧和反思,每一次做課都是一次歷練,一次成長。</p> <p class="ql-block">全體語文教研組成員教師各抒己見、暢談經(jīng)驗、分析得失并結(jié)合自身豐富的教學經(jīng)歷做出獨到理解。經(jīng)過充分討論之后,三位備課組長總結(jié)評課建議,在反思交流中共同成長。</p> <p class="ql-block">高三備課組長翟幸穩(wěn)</p> <p class="ql-block">高一備課組長李杰 高二備課組長趙明</p> 作文課<br>優(yōu)點:指向性比較強,環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙,有練習,有提升。<br>不足:如果最后能展現(xiàn)出完整的作文可能會更出彩。<br>反思:思辨類作文應(yīng)該在高一高二時就重視起來,進行專題系列訓練。 <p class="ql-block">文言文課</p><p class="ql-block">優(yōu)點:課堂充實容量大,重視基礎(chǔ);課堂互動形式豐富,給學生展示自我的舞臺,思維碰撞呈現(xiàn)亮點。</p><p class="ql-block">不足:課時不明確,內(nèi)容求全,可大膽取舍,集中一點。</p><p class="ql-block">反思:</p><p class="ql-block">思考本課在單元中的地位,可嘗試大單元整合。</p> 小說課<br>優(yōu)點:情境任務(wù)設(shè)計特別巧妙,符合新教材的核心理念,課堂活動熱烈。<br>不足:教師點評要及時,要到位,力求簡潔精彩。<br>反思:<br>主任務(wù)下的問題設(shè)置可以再精準一些,將環(huán)境描寫的作用以及主題等知識融進這個任務(wù)情境。 語文教研組長馬娜指出:相觀而善之謂摩。感謝每一位作課教師,精心備課,充分展示了三個年級不同備課組整體教研水平,有共性,有個性,有經(jīng)驗,有不足,但他山之石可以攻玉,教研是一個不斷完善教學的過程。在思辨的研討的氣氛中,大家相互促進,共同提高,有利于語文教師的專業(yè)成長,有利于學生的語文素養(yǎng)在課堂上的提升。<div><br></div> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">靶向定位篇</b></h1> <p class="ql-block">校長朱樺親臨指導參與評課</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朱校長指出:1、帶著分工任務(wù)去聽課評課。評課更有針對性;2、授課前,備課組形成共性教案,定好方向;實施過程中,授課教師可以根據(jù)自己班級學情和教學特色設(shè)計出個性教案;3、一堂好課評價標準:提問有效度,學生參與度,教師指導度,目標達成度;4、鼓勵大家跨學科聽課,打開思路,集思廣益。</p> <p class="ql-block">校長朱樺勉勵大家,教學本身就是一門遺憾的藝術(shù)。評課就是要敢于質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新;注重思辨,在反思中成長,在感悟中提高。在教學之路上要精研覃思,不懈探索,進而取得更加豐碩的成果!</p> <p class="ql-block">教無涯而研無止,學無休而教有成。此次聽課評課活動大大激發(fā)了各位教師的教學熱情,促進了教師間的交流與學習。相信在全體師生的共同努力下,石家莊市第六中學定會乘風破浪,披荊斬棘,行穩(wěn)致遠,再創(chuàng)輝煌!</p>

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