<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 伴隨孩子們不斷成長，我們開始親近身邊的小動物，從農(nóng)場到動物園，我們認識了各種各樣的家禽和猛獸，還和各種各樣的動物做朋友。在“動物世界真奇妙”這個主題中我們是怎樣去探索動物的奧秘，一起去看看吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">動物的奧秘</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在主題行徑中，一起收集“生蛋的媽媽”、“吃奶的寶寶”動物圖片；畫一畫我們中國的國寶——熊貓；向小動物學(xué)本領(lǐng)，了解動物帶給人類的啟發(fā)……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我知道的動物</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 探究我認識的小動物，了解動物的外形特征、出生時候的形態(tài)（卵生、胎生）、生活的地方以及喜歡吃的食物等。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">千奇百怪的動物</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 把千奇百怪的的動物展示在主題墻上，為探究動物的特征，討論動物的趣事提供直觀素材。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">認識我們的國寶——熊貓</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="font-size:15px;">咦？今天我們班上來了一只小動物，原來是熊貓呀，我還知道熊貓是我們國家的國寶哦，熊貓的樣子千奇百怪的，有的在走，有的在爬梯子，有的還在樹上睡覺呢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 熊貓真可愛，讓我自己也來動手畫一畫我心目當(dāng)中的國寶熊貓吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一起來看看我們的大熊貓吧～</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">回到侏羅紀(jì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">? </span><span style="font-size:15px;">在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時候，我們的地球上生活著一個龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名符其實的霸主，這就是恐龍。</span><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 活動前請幼兒帶來各自感興趣的關(guān)于恐龍的圖書、恐龍玩具，互相介紹，進一步了解恐龍的生活習(xí)性、發(fā)展演變等，提升幼兒對恐龍的認知和興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我知道的恐龍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">畫一畫我喜歡的恐龍~</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">安琪：我畫的兩只恐龍正在吃樹葉，然后火山爆發(fā)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">子琪：我畫了很多恐龍，有一只棘龍它想吃河里的魚，還有在天上飛的翼龍，三角龍它在地上找吃的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">昱帆：這是副櫛龍，他在追獵物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">洋洋：剛才劍龍跟霸王龍打架，劍龍贏了，霸王龍頭上面被打了一個包。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">暢蓮：一只恐龍在吼叫，一只在拍照，還有一只小恐龍已經(jīng)孵化了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">蔣一：腫頭龍在吃草，吃好草就要回家了，它看到了一只小鳥，想把小鳥抓下來吃了。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">小壁虎借尾巴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">宇浩：牛的尾巴可以趕走討厭的蒼蠅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">嘉誠：小魚的尾巴是用來加速，保持身體平衡的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一諾：松鼠的大尾巴可以用來給小松鼠蕩秋千。劉爍：松鼠的尾巴還可以當(dāng)枕頭枕頭和被子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">侯卓：大花貓在走路的時候，尾巴可以保持身體平衡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">航航：啄木鳥的尾巴可以讓它用來當(dāng)做小椅子，給大樹看病的時候坐著就不累了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">幼：小壁虎的尾巴斷了也可以再長出新的尾巴來！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">宇浩：牛的尾巴可以趕走討厭的蒼蠅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">嘉誠：小魚的尾巴是用來加速，保持身體平衡的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一諾：松鼠的大尾巴可以用來給小松鼠蕩秋千</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">劉爍：松鼠的尾巴還可以當(dāng)枕頭枕頭和被子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">侯卓：大花貓在走路的時候，尾巴可以保持身體平衡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">航航：啄木鳥的尾巴可以讓它用來當(dāng)做小椅子，給大樹看病的時候坐著就不累了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">幼：小壁虎的尾巴斷了也可以再長出新的尾巴來！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">誰的尾巴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子們發(fā)現(xiàn)很多小動物都有尾巴，于是我們跟著繪本故事《誰的尾巴》，一起去分辨這是哪個小動物的尾巴。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">交流尾巴的作用</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 大班的孩子非常容易就能將這是哪只動物的尾巴猜出來，那是否知道尾巴的作用呢？我們圍繞《小壁虎借尾巴》這節(jié)課，通過小壁虎去詢問各種動物，讓幼兒身臨借尾巴這個情景中，然而各個小動物都拒絕了，為什么呢？原來是每只小動物的尾巴都有其不一樣的作用，那作用都是什么呢？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">游戲：揪尾巴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小壁虎的尾巴就算斷了也可以再生，可是大多數(shù)小動物的尾巴斷了就真的沒有啦。如果你也有一條尾巴，你會怎么樣去保護好它呢？小心哦，不要被別人給揪走啦！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四小天鵝</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 在</span><span style="font-size:15px;">活動前知道天鵝，對天鵝的特征及姿態(tài)、動作有一些了解，能學(xué)著模仿不同姿態(tài)的天鵝。在活動后，幼兒欣賞芭蕾舞《四小天鵝》，讓幼兒再次感受音樂，同時了解一些不同的舞蹈。芭蕾舞劇《四小天鵝》，表現(xiàn)了四小天鵝剛健活潑的性格，形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象，顯得十分有趣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">和動物學(xué)本領(lǐng)?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 活動中讓幼兒在了解動物本領(lǐng)的基礎(chǔ)上、幫助幼兒理解人類的一些發(fā)明與動物的特殊本領(lǐng)之間的聯(lián)系、并嘗試設(shè)計自己的發(fā)明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">魚有魚鰾。能在水中上下浮沉、人類就發(fā)明了潛水艇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">馬有四條健壯的腿，能飛快的奔跑、人類就發(fā)明了汽車。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">烏龜有堅硬的甲殼，能保護它不受外來的侵害，人類就發(fā)明了坦克。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">許多動物都有保護色來保護自己，人類就發(fā)明了迷彩服，在戰(zhàn)爭中保護自己。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">人們看到青蛙游泳的姿勢，發(fā)明了蛙泳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">看見鴨子自由地水中滑行。我們發(fā)明了船槳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">看見蝙蝠有超聲波的本領(lǐng)，科學(xué)家們就仿造蝙蝠的本領(lǐng)發(fā)明了雷達。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">看見野豬不會中毒的現(xiàn)象，經(jīng)研究后發(fā)明了長鼻式防毒面具。</span></p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我們的收獲 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次主題中，孩子們積極主動熱情參與，他們畫著、聽著、說著、玩著，一步一步地探索到了動物的奧秘，了解了人類和動物之間親密的關(guān)系后，我們就應(yīng)該保護動物，維護生態(tài)平衡，讓我們一起與動物做朋友吧！</span></p>