<p class="ql-block"> “幼小銜接”是兒童成長路上的重要階段，對(duì)兒童后繼學(xué)習(xí)與健康成長具有重要作用。2022年全國學(xué)前教育宣傳月的主題是：幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)！</p><p class="ql-block"> 為了更好地貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，輕工幼兒園推出一系列活動(dòng)幫助幼兒輕松、自然地過渡到小學(xué)生活，做到幼兒園與小學(xué)的無縫銜接。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接不僅體現(xiàn)在大班，輕工幼兒園從小班便開始科學(xué)的幼小銜接，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程。</p> <p class="ql-block"> 一、生活習(xí)慣的養(yǎng)成</p><p class="ql-block"> 1. 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能做到自己的事情自己做。</p><p class="ql-block"> 小班：培養(yǎng)幼兒自己照顧自己的能力，自己穿脫衣服、褲子、鞋襪等，并且能將脫下來的衣服、褲子疊整齊。</p> <p class="ql-block"> 中班:洗襪子、疊襪子、曬襪子、曬毛巾。</p> <p class="ql-block"> 大班:練習(xí)豆腐塊被子的疊法、能自己削鉛筆、整理書包等。</p> <p class="ql-block"> 2.要求幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)簡單的勞動(dòng)技能。</p><p class="ql-block"> 小班幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育不完善，因此設(shè)計(jì)大把抓、舀黃豆、擠水、倒米、摘菜葉、剝豆子等培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能及手部精細(xì)動(dòng)作和小肌肉群的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 中班通過擰螺絲、分碗筷、疊毛巾、煮餃子、分類整理等提高幼兒的勞動(dòng)技能。</p> <p class="ql-block"> 大班幼兒各方面能力都趨于完善，對(duì)幼兒有了更高的要求，如:系鞋帶、清掃、筷子夾、削土豆皮等。</p> <p class="ql-block"> 3.培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。</p><p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，讓幼兒感知時(shí)間的長短，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 二、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 1.專注力的培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 輕工幼兒園重視孩子專注力的培養(yǎng)，從幼兒的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)有挑戰(zhàn)的任務(wù)，通過游戲培養(yǎng)幼兒專注力。</p><p class="ql-block"> 看孩子們多么專注的做著自己的事情。</p> <p class="ql-block"> 2.獨(dú)立性的培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 幼兒期是好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的材料，幼兒通過自己獨(dú)立思考，結(jié)合自己的興趣，選擇自己喜歡的事情并獨(dú)立操作，獨(dú)立性就是從一次次操作中培養(yǎng)起來，能做到自己的事情自己做，對(duì)事情有自己獨(dú)到的見解。</p> <p class="ql-block"> 3.興趣的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，為了培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字文化的了解，感知漢字的發(fā)展歷程，我們通過漢字的演變配對(duì)，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。</p> <p class="ql-block"> 4.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 讀寫姿勢(shì)要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺 和一拳，三個(gè)“一”字要牢記。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊 有一拳，手離筆尖有一寸。</p><p class="ql-block"> 看，寶貝書寫名字的姿勢(shì)多正確！</p> <p class="ql-block"> 三、大班幼兒幼小銜接專項(xiàng)教育體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 幼兒園與小學(xué)之間的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式等都存在差異，每年到了六月份，輕工幼兒園便對(duì)大班孩子進(jìn)行幼小銜接專項(xiàng)教育體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 1.輕工幼兒園與輕工小學(xué)的老師們走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)小學(xué)，開展雙向教研會(huì)，制定科學(xué)的幼小銜接方案。</p> <p class="ql-block"> 2.帶幼兒參觀小學(xué)，看哥哥姐姐升旗、做操，尋找幼兒園與小學(xué)的不同之處。</p> <p class="ql-block"> 3.與哥哥姐姐一起上課。</p> <p class="ql-block"> 4.探秘哥哥姐姐的書包，看看里面都有啥。</p> <p class="ql-block"> 5.開展角色游戲——學(xué)做小學(xué)生，畫“心中的小學(xué)”表征畫，激發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 我園將繼續(xù)秉持科學(xué)幼小銜接的理念，從幼兒身心、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等維度全面做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)工作，實(shí)現(xiàn)幼有優(yōu)育，讓每一棵幼苗懷揣夢(mèng)想，自信且勇敢地迎接人生新的起點(diǎn)。我們衷心祝福每一個(gè)將要踏入小學(xué)大門的孩子，在將來的學(xué)習(xí)生活道路上健康成長，做一個(gè)活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生。</p>