為營(yíng)造活潑向上的校園文化,提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),增強(qiáng)民族自豪感,讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高語(yǔ)文素質(zhì),我校特舉行“百年新征程 青春心向黨”詩(shī)歌朗誦比賽。 誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。在主持人張可、黃林安同學(xué)熱情的開(kāi)場(chǎng)白中,比賽正式拉開(kāi)序幕。<br><br> 首先上場(chǎng)的是七(4)班朗誦的《我的祖國(guó)我愛(ài)你》,他們用高昂的語(yǔ)調(diào)、柔美的聲音贊頌了祖國(guó)的偉大,祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。 七(3)班《沁園春 雪》。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名——毛澤東,同樣,在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名,讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東,詩(shī)人毛澤東。<br> 七(7)班帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》初聽(tīng)名字已心生自豪,再聽(tīng)朗誦即為之愛(ài)戀,堅(jiān)信此生無(wú)悔入華夏! 七(5)班《夜幕省思文》。古人云:“茍日新,日日新,又日新?!痹肝覀?,能常保反求諸己的精神,時(shí)時(shí)覺(jué)察,天天改過(guò),才不愧對(duì)最敬愛(ài)的父母、師長(zhǎng)及一切關(guān)愛(ài)我們的人。 七(6)班《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》。少年,人生之春,人生之華,我們風(fēng)華正茂,我們意氣風(fēng)發(fā),我們年輕的心向著太陽(yáng)把希望暢想,青春少年應(yīng)把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián),只因我們是祖國(guó)的希望,我們是民族的未來(lái)。 七(1)班朗誦的《中華少年》把比賽推向了高潮。他們用感人肺腑的話語(yǔ),訴說(shuō)了作為中國(guó)人的那份驕傲,給同學(xué)們留下了深深的印象。 五千年大浪淘沙,五千年滄海桑田,七(2)班帶來(lái)的朗誦《中華頌》雄渾有力,感情充沛,流淌在每個(gè)人的脈搏,點(diǎn)燃信念的燈火,照亮前行的路。 <p class="ql-block"> 七(8)班《黃河頌》。雄奇壯麗的山河,英勇抗敵的戰(zhàn)士,使他們感到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志。于是,他們向著黃河母親,唱出了豪邁的頌歌</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)激烈角逐,最終七(1)班的《中華少年》獲得一等獎(jiǎng),鄭福家老師獲得最佳組織和最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)。獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是七(2)班和七(8)班。七(3)、七(4)、七(5)、七(6)、七(7)榮獲三等獎(jiǎng)。</p> 一首首詩(shī)歌就像一串串動(dòng)人的音符飄揚(yáng)在校園的上空,久久回蕩???,那深情的眼神,將愛(ài)國(guó)情懷演繹得淋漓盡致;聽(tīng),那富有感染力的聲音,傳遞著對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)。他們有的語(yǔ)氣柔和,情真意切,歌頌祖國(guó)秀美山河;有的鏗鏘有力、擲地有聲,詮釋了自己對(duì)祖國(guó)的贊美之情;有的語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫、表情豐富,彰顯了祖國(guó)的繁榮昌盛……<div><br></div> <p class="ql-block"> “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!”中華少年,乃民族復(fù)興的希望所在。 本次比賽是對(duì)學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平的一次大檢閱,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心,堅(jiān)定了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心,是一次生動(dòng)而積極的愛(ài)國(guó)主義教育。</p>