<p> 據(jù)調(diào)查顯示：30%～40%的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)后，不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。例如：生活學(xué)習(xí)環(huán)境、作息時(shí)間、被動(dòng)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、集體意識(shí)、教師授課方式等不適應(yīng)。此類現(xiàn)象如不能及時(shí)解決，持續(xù)下去會(huì)衍生到心理上產(chǎn)生緊張、退縮、厭學(xué)、孤僻、焦慮或嫉妒及攻擊性行為等偏差。由此可見，入學(xué)綜合素養(yǎng)是學(xué)前教育階段非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p> 魔法拼音、趣味數(shù)學(xué)、趣動(dòng)識(shí)字、動(dòng)能鉛筆字、經(jīng)典誦讀，把適合孩子年齡段的知識(shí)點(diǎn)以注意力訓(xùn)練游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容完善，形式新穎活潑，既能提升孩子的學(xué)習(xí)能力，又能鞏固孩子的知識(shí)掌握。</p> <p>1、采用形象識(shí)字法配合跟讀識(shí)字、聽音識(shí)字、詞語識(shí)字、 拼句子等多種學(xué)習(xí)方式增加孩子的識(shí)字量。</p><p>識(shí)字量很重要，識(shí)字多的孩子能夠獨(dú)立完成作業(yè)，能夠在學(xué)校課堂找到更多自信，識(shí)字量多的孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自主閱讀，隨時(shí)隨地隨心而讀，不受講讀人的時(shí)間限制，增大閱讀量、拓寬思維，更利于學(xué)習(xí)，這是良性循環(huán)。</p> <p>2、通過豐富有趣的教學(xué)方法來增加趣味性，讓孩子愛上拼音。63個(gè)拼音游戲，使孩子告別傳統(tǒng)課堂枯燥，乏味的教學(xué)方式，讓孩子在故事中感受漢語拼音的奇妙，最終達(dá)到會(huì)認(rèn)讀會(huì)拼寫的效果，減緩一年級(jí)學(xué)拼音的難度。</p> <p>3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們成為終身學(xué)習(xí)者！</p><p>通過有趣的任務(wù)和故事安排、貼近生活的數(shù)學(xué)游戲，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子的邏輯思維、觀察、分析、辨別、解決問題能力，開發(fā)智力并讓孩子熟練掌握數(shù)數(shù)、加減、時(shí)間、形狀等數(shù)學(xué)技能。</p> <p>4、培養(yǎng)孩子正確的筆畫筆順書寫順序以及握筆方式，達(dá)到規(guī)范書寫的效果。</p> <p> 孩子上小學(xué)由于教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境的改變，會(huì)出現(xiàn)在課堂上注意力不集中現(xiàn)象，幼小銜接幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力。 </p> <p>訓(xùn)練營(yíng)的目標(biāo)：</p><p>①提升學(xué)習(xí)能力</p><p>②培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p>③幼小知識(shí)銜接</p><p>在有溫度的校區(qū)，讓孩子提前適應(yīng)9月份的小學(xué)生活，如果您希望孩子在上小學(xué)前，有一個(gè)好的平穩(wěn)的過渡期，歡迎您帶著孩子來到明博幼兒園幼小銜接綜合素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)”!</p> <p>名額有限！搶名額啦！</p><p>學(xué)之道——善學(xué)者,事半而功倍,又從而悅之;不善學(xué)者,事倍而功半,又從而厭之。開啟學(xué)習(xí)潛能，創(chuàng)造無限可能。</p><p>入學(xué)綜合素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)</p><p>報(bào)名對(duì)象：大班、學(xué)前班的學(xué)生</p><p>開班時(shí)間：暫定（根據(jù)幼兒園春季放假時(shí)間）</p><p><br></p><p>【兩個(gè)校區(qū)】</p><p>地址：明博幼兒園文帝路校區(qū)、杏林校區(qū)</p><p>電話：13956721213（鎖老師）</p>