<p class="ql-block"> 從幼兒園到小學不是翻山越嶺??，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。從孩子進入幼兒園??的第一天與小學的銜接教育就在發(fā)生。貫穿至整個學前教育，充分利用三年幼兒教育階段，培養(yǎng)幼兒扎實的綜合能力和良好的生活、衛(wèi)生和行為習慣，以及對事物的探究學習興趣。幼小銜接從幼兒入園時就開始培養(yǎng)。從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣能更好的為幼兒全面發(fā)展打下良好的素質基礎。?</p> <p class="ql-block"> 一起跟隨鏡頭??看看中三班小朋友的精彩表現(xiàn)??????</p> 身心準備 <p class="ql-block"> 《幼兒園入學準備教育指導要點》中身心準備包含：情緒良好、喜歡運動、動作協(xié)調等內容。</p> 情緒良好 <p class="ql-block"> 幼兒的成長是一個循序漸進的過程，情緒管理在幼小銜接中是不可或缺的一環(huán)。幼小的兒童已經(jīng)是有情緒的個體，會表現(xiàn)出恐懼、憤怒、快樂、驚訝甚至害怕等情緒，我們對孩子的情緒要做出正確的引導，來幫助幼兒保持良好的情緒狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 如：發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時，接納他的消極情緒，在他平靜后主動、耐心地聽他講述不開心的事情和原因。</p> 喜歡運動 <p class="ql-block"> 運動能夠促進大腦發(fā)育及身體發(fā)展。初步養(yǎng)成良好的運動習慣有利于幼兒增強體質，保持充沛精力和良好情緒，少生病。</p> <p class="ql-block"> 充分保證幼兒每天的戶外游戲和體育活動時間。提供方便、靈活多樣的體育活動材料，開展多種形式的游戲和體育活動。鼓勵、支持幼兒選擇自己喜歡的活動。</p> 動作協(xié)調 <p class="ql-block"> 在日常生活和游戲中，提供畫筆、剪刀、小型積塑、橡皮泥等工具和材料，支持幼兒進行畫、剪、粘等各種活動，鍛煉手部小肌肉動作。</p> 生活習慣 <p class="ql-block"> 著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過“，教育就是習慣的培養(yǎng)”，良好的習慣使人終身受益。3-6歲是幼兒生活自理能力發(fā)展的關鍵時期，在幼小銜接過程中，以自理能力銜接為重點，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力是幼兒進入小學生活、學習的基礎。鼓勵幼兒做能力所及的事情，注重幼兒從生活中的每一件小事做起，在自我服務和勞動鍛煉中，增強幼兒自我服務意識，從而提高幼兒的生活自理能力，為幼兒適應小學生活樹立自信心。</p> 自己的事情自己做 小小值日生 <p class="ql-block"> 值日生工作能有效地幫助孩子樹立自信，培養(yǎng)良好的勞動習慣、交往能力、動手實踐能力,讓孩子在生活中得到學習與發(fā)展。</p> 社會準備 <p class="ql-block"> 科學做好入學的社會準備，可以引導幼兒具備良好的交往與合作能力，幫助他們養(yǎng)成遵規(guī)守紀、誠實守信的習慣和品質，提高他們獨立完成任務的意識和能力，使他們更加熱愛集體，快速適應小學后的新環(huán)境和新集體，為后續(xù)的小學生活和學習奠定堅實的基礎。</p> 交往合作 <p class="ql-block"> 能與同伴友好相處，樂于結交新朋友。和同伴分工合作，遇到困難，商議解決。主動向老師表達自己的想法和需求。</p> 誠實守規(guī) <p class="ql-block"> 在日常生活中幫助幼兒養(yǎng)成遵規(guī)守紀、誠實守信的優(yōu)良品質和良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子形成規(guī)則意識。我們中班通過故事、談話交流讓孩子懂得“遵規(guī)守紀”“誠實守信”。具有一定的規(guī)則意識并自覺遵守規(guī)則，有利于幼兒日后較快融入新集體，適應新生活。</p> 熱愛集體 <p class="ql-block"> 投放愛同學、愛班級、愛幼兒園和愛家鄉(xiāng)、愛祖國的相關書籍。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園、喜歡和同伴一起參與活動，愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。</p> <p class="ql-block"> 做好入學的社會準備，可以引導幼兒具備良好的交往與合作能力，幫助他們養(yǎng)成遵規(guī)守紀、誠實守信的習慣和品質，提高他們獨立完成任務的意識和能力，使他們更加熱愛集體。</p> 學習習慣 專注力集中 <p class="ql-block"> 專注力差的孩子在小學階段容易出現(xiàn)開小差、坐不住、喜歡交頭接耳等問題，許多家長會因此感到焦慮，卻又不知道如何在幼兒園階段培養(yǎng)孩子的專注力。</p><p class="ql-block"> 中班針對孩子們專注力的培養(yǎng)，進行了很多活動一起來看看吧~</p> 搶椅子 <p class="ql-block"> 搶椅子游戲是孩子們耳熟能詳非常喜歡的游戲。在游戲中鍛煉孩子們身體動作靈敏性、反應能力，傾聽能力等。</p> 頂沙包 <p class="ql-block"> 把沙包放在頭頂上，讓孩子保持身體平衡，小心翼翼向前走，保護我們的小沙包不要掉下來呦！這個游戲需要孩子們注意力高度集中，一起來看看他們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 專注力是幼兒學習和生活的基本能力，對于幼兒智力活動極其重要。老師和家長要選擇適宜的、孩子感興趣的方式加以引導，以此培養(yǎng)良好的學習品質，為孩子們步入小學階段的學習做好充分的準備！</p> 愛上閱讀 <p class="ql-block"> 中班時期是幼兒語言能力快速發(fā)展的時期，良好的閱讀環(huán)境氛圍，閱讀行為習慣有助于幼兒學習成長的發(fā)展，通過家園共育的方式，循序漸進幫助幼兒形成良好的閱讀習慣，最終使其養(yǎng)成能夠獨立閱讀的學習品質</p> 親子閱讀 <p class="ql-block"> “親子閱讀”是幼兒開展閱讀的關鍵一步，在爸爸媽媽的陪伴下進行閱讀，幼兒會更專注、更愿意傾聽交流，收獲安全感。讓我們一起去看看中三班的親子閱讀的甜蜜時光吧！</p> 我來講一講 <p class="ql-block"> “閱”小銜接，“讀”出好習慣，讓我們共同關注中班年齡段的幼小銜接活動，幫助幼兒建立早期閱讀的良好習慣，使幼兒能夠愛上閱讀，快樂閱讀，收獲閱讀。</p> 我會聽 <p class="ql-block"> 幼兒園小朋友入學后，良好的傾聽習慣是他們有效學習的保證。</p><p class="ql-block">1.以身作則。</p><p class="ql-block"> 告訴孩子與別人交流時：首先，大眼睛一定要看著對方，其次，要耐心傾聽別人的講話，等別人講完再表達自己的觀點，為我們的孩子做出榜樣。再次，對寶貝提出要求時，請寶貝聽完后把要求重復一遍，借此逐漸養(yǎng)成寶貝專心傾聽的習慣。</p> <p class="ql-block">2.借助游戲，提高傾聽能力。</p><p class="ql-block"> 可以借助好玩的小游戲：如“復讀機”等，讓寶貝們學會仔細地聽，并在傾聽時進行積極的思考，培養(yǎng)傾聽的好習慣。</p> <p class="ql-block">在幼兒園的每一天，</p><p class="ql-block">都埋藏著幼兒關于成長的靈動記憶。</p><p class="ql-block">開啟新奇的小學生活，</p><p class="ql-block">是幼兒生命旅程中的一場奇遇。</p><p class="ql-block">入學準備不是突擊介入，</p><p class="ql-block">而是快樂和諧。</p><p class="ql-block">它滿足好奇，也生發(fā)學習。</p><p class="ql-block">科學銜接能引領幼兒舒展心靈，</p><p class="ql-block">自由成長，</p><p class="ql-block">能讓每一個幼兒得到尊重和支持，</p><p class="ql-block">能讓每一個生命潛能得到激發(fā)與釋放。</p>