<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2022.5.18</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：搭建區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：崔芝瑞</p><p class="ql-block">年齡段：中班</p><p class="ql-block">觀察教師：王紅超</p><p class="ql-block">游戲背景：</p><p class="ql-block"> 積木是一種寶寶喜愛的玩具，也是開發(fā)寶寶智力的好工具。搭積木這樣的游戲，寶寶在玩的過程中，集中性地提高了寶寶地手眼協(xié)調(diào)性、抓握能力和搭高物品的能力。</p><p class="ql-block"> 壘積木是一種積極的思考過程，可以促進(jìn)寶寶視覺、觸覺、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。除此，寶寶的手的肌肉也得到了鍛煉，手指的靈敏和準(zhǔn)確性得到了提高，發(fā)展了眼、手、腦等器官協(xié)調(diào)并用的功能。</p> <p class="ql-block"> 5月18日，快樂的搭建活動(dòng)開始了，小朋友們已經(jīng)迫不及待的想要加入到活動(dòng)中去了，老師講過規(guī)則之后小朋友們便開始各自找到自己的好朋友開始進(jìn)行搭建了。這是我注意到了崔芝瑞小朋友，他自己在搭建區(qū)里一會(huì)看看別人，一會(huì)抓耳撓腮，一會(huì)又把搭好的積木拿下來，之后便一直盯著旁邊的李嘉銘和劉家麒，看他們搭建，也想加入到他們中間去。</p> <p class="ql-block"> 這時(shí)候我走過去問他，為什么一直看別的小朋友呢？崔芝瑞告訴我他自己一個(gè)人搭不了大城堡，想跟別人一起來搭一個(gè)大城堡。我跟他說你可以跟小朋友商量一下能不能加入他們，你不說可沒人知道你想一起搭城堡哦。</p> <p class="ql-block"> 崔芝瑞小心翼翼的來到了嘉銘旁邊，并問他，我可以加入到你們這里嗎？征得了同意以后放心的開始玩了，他有很多主意，又是拿積木又是出主意，一座大城堡在一群小朋友的商討之下慢慢成型了。</p> <p class="ql-block"> 城堡快要完工的時(shí)候小朋友們又因?yàn)榉宽斒且雸A形還是圓錐發(fā)生了分歧，經(jīng)過了一系列的討論之后最終敲定了圓錐！</p> <p class="ql-block"> 最終一座漂亮的城堡在孩子們的手中呈現(xiàn)了出來，孩子們很開心的跟城堡合影留念了。 </p><p class="ql-block"> 通過這次的搭建，崔芝瑞小朋友不僅僅搭建好了自己心中的大城堡，還克服了不敢說的心理找到了好幾個(gè)好朋友，相信下一次再遇到今天這種問題時(shí)他一定可以自己來解決好的。</p>