<p class="ql-block">第三天的研修課程由“專家講座”和“學(xué)員論壇”兩部分組成。</p><p class="ql-block">5月28日上午，浙江省特級教師、正高級教師、寧波市鄞州高級中學(xué)校長汪紀苗作了題為“名師專業(yè)發(fā)展的思考”的專家講座。汪校長揭示了教師專業(yè)發(fā)展的重要意義、教師專業(yè)發(fā)展的路徑以及教師專業(yè)發(fā)展的具體要求。</p> <p class="ql-block">講座中，汪校長指出，在專業(yè)發(fā)展的道路上，教師要做到以下方面：</p><p class="ql-block">教師學(xué)會認識自我，因為認識自我是職業(yè)生涯的起點；</p><p class="ql-block">教師要具備“努力、堅持”這兩個關(guān)鍵品質(zhì)；</p><p class="ql-block">教師要用科學(xué)的方法去認識事物、解決問題；</p><p class="ql-block">教師應(yīng)努力具備“內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)力、行動力、溝通力、研究力、反思力”六大素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">汪校長的講座中既有對教師專業(yè)發(fā)展道路方向的引導(dǎo)，又有對目標管理、命題等具體問題的指導(dǎo)，高屋建瓴，句句箴言。</p> <p class="ql-block">下午，在義烏市稠江中學(xué)王曉英老師的主持下，順利開展了“自我成長經(jīng)驗介紹”的學(xué)員論壇主題活動，王老師連麥了義烏市江東中學(xué)傅一青、義烏市稠州中學(xué)金莉莎、義烏市望道中學(xué)曹小玲、義烏公學(xué)虞偉獎四位骨干教師，由他們率先作了經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block">傅一青老師現(xiàn)身說法，道出：年輕教師及早規(guī)劃發(fā)展自己的專業(yè)發(fā)展，學(xué)會取長補短，多寫論文，多上公開課，惟有“認真”，方能磨煉提升，使不能成為可能，讓夢想真實可感起來。</p><p class="ql-block">金莉莎老師分享了《慢成長也是成長》，細細回顧了她參評金華市優(yōu)質(zhì)課、浙江省優(yōu)質(zhì)課以及教壇新秀的一路歷程，從循序漸進的專業(yè)發(fā)展中總結(jié)了“導(dǎo)師引領(lǐng)、敢挑硬茬、伺機突圍”的自我成長經(jīng)驗。 </p><p class="ql-block">曹小玲老師以“扎實推進”為題，通過自身的日常教學(xué)工作詮釋了自身專業(yè)發(fā)展道路上的幾個關(guān)鍵詞：充實資料庫、堅持反思、打磨優(yōu)化。</p> <p class="ql-block">虞偉獎老師以“內(nèi)外驅(qū)力”為話題，講述了自己的專業(yè)成長之路。包括內(nèi)力驅(qū)動下的多次成長，外力驅(qū)動下“躺平”的突破瓶頸。他非常感恩義烏教育懷著追求卓越的愿景，全力幫助他摘得“浙江省教壇新秀”，使之努力實現(xiàn)了新的突破。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四位老師從不同角度、不同側(cè)面回顧了自己在參評教壇新秀方面的成長道路，共享了他們的經(jīng)驗和體會，引發(fā)了老師們的共鳴。</p> <p class="ql-block">第三天的研修課程為研修班老師們搭建了一個交流經(jīng)驗和方法的平臺，提供了一個借鑒優(yōu)秀、提升自我的機會。特級教師、骨干教師的引領(lǐng)和示范促進了自我的反思和實踐，研修班老師們紛紛表示要把活動中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和迸發(fā)的感悟應(yīng)用到今后的教育教學(xué)實踐當(dāng)中，促進自己在專業(yè)發(fā)展道路上走得更遠。</p>