【千溪學(xué)院】以賽促研，“研”續(xù)精彩 ——博才花溪小學(xué)英語組開展“單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)”比賽古^月 <p class="ql-block"> 隨著2022年《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)，實(shí)施單元整體教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、落實(shí)立德樹人的應(yīng)然途徑?！半p減”背景下，如何進(jìn)一步提升作業(yè)質(zhì)量、把握作業(yè)育人功能？5月份，博才花溪小學(xué)英語組積極開展“單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)”比賽，以賽促研、以賽促訓(xùn)，以此提升組內(nèi)教師“單元整體教學(xué)”的專題研究能力。</p> 專題學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)賦能 <p class="ql-block"> 在教研組長(zhǎng)胡浩老師的組織下，組內(nèi)成員共同學(xué)習(xí)視頻《單元視域下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究》，通過理論研讀和案例學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升對(duì)單元整體教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。</p> 作業(yè)設(shè)計(jì)，以賽促研 <p class="ql-block"> “絕知此事要躬行”。組內(nèi)教師將所思所學(xué)付諸實(shí)踐，積極參與“單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)比賽”。</p><p class="ql-block"> 基于課標(biāo)，踐行“英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新的作業(yè)；以“量表”形式，進(jìn)行教材和作業(yè)目標(biāo)分析，實(shí)現(xiàn)思維可視化；作業(yè)鏈接學(xué)生實(shí)際生活，以解決真實(shí)問題為導(dǎo)向……本次作業(yè)設(shè)計(jì)，可謂“亮點(diǎn)多多、驚喜連連、干貨滿滿”。</p> 胡浩老師針對(duì)湘少版三起六下U3內(nèi)容，結(jié)合我校六年級(jí)學(xué)生的生活習(xí)慣和健康狀況，設(shè)計(jì)單元作業(yè)，探究“認(rèn)識(shí)了解健康生活的行為，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣“的單元主題意義。 彭婷老師針對(duì)湘少版三起四下U9內(nèi)容，圍繞“shopping”主題設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)快樂、文明購物的生活理念，有效提高了學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力。 譚曉慶老師針對(duì)湘少版五下U9內(nèi)容開展單元作業(yè)設(shè)計(jì)，緊扣kind詞眼，聚焦寫作，一個(gè)個(gè)鮮活的友善人物在學(xué)生筆下呈現(xiàn)。 蘇鳳琪老師通過“分析量表“，精準(zhǔn)定位學(xué)情，學(xué)生在生動(dòng)有趣的圖文作業(yè)中掌握不同國(guó)家名稱、國(guó)旗、標(biāo)志，對(duì)比文化差異。 劉暢老師以六下U1 A family outing為主題，通過設(shè)計(jì)聽說讀寫的綜合作業(yè)，提升學(xué)生語言表達(dá)能力，感受家庭活動(dòng)的溫馨美好。 <p class="ql-block"> 祝子捷老師整合三下weather主題，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性作業(yè)，將天氣關(guān)聯(lián)學(xué)生實(shí)際生活。</p> <p class="ql-block"> 本次單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，是老師們踐行新課標(biāo)的有力嘗試，更是我校區(qū)“十四五”規(guī)劃課題《“雙減”背景下指向教學(xué)目標(biāo)的小學(xué)英語中段單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》的豐碩成果。</p><p class="ql-block"> 我們將踔厲奮發(fā)，繼續(xù)行進(jìn)在研究的路上！</p> 作業(yè)單元設(shè)計(jì)老師以賽學(xué)生整體英語促研組內(nèi)