<p class="ql-block"> 涂鴉是幼兒通過美術活動進行自我表現(xiàn)的起點，也是幼兒美術發(fā)展不應逾越的初級階段。涂鴉手腦并用，客觀上增進了幼兒手、腦的協(xié)調和控制能力，激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。這對于培育幼兒自信心、發(fā)展健全的人格具有重要意義。</p> <p class="ql-block"> 涂鴉，其實也是一種“孩子氣”的藝術，它天馬行空，色彩使用肆意不羈。孩子的“任性”很多時候是藝術創(chuàng)造的靈感來源。而幼兒園里的涂鴉區(qū)是孩子們的想象力和創(chuàng)造力萌發(fā)的搖籃?？靵砜纯粗惺嗪⒆觽兊耐盔f之旅吧！</p> <p class="ql-block">開闊的場地，豐富的材料，創(chuàng)意的畫作</p> <p class="ql-block">在黑板上</p> <p class="ql-block">在紙板上</p> <p class="ql-block">在廢紙筒上，廢紙盒上</p> <p class="ql-block">在盤子上</p> <p class="ql-block">在車上</p> <p class="ql-block">在保鮮膜上、在箱子上，在舊衣服鞋子上</p> <p class="ql-block">在椅子上，石頭上，瓶子上……</p> <p class="ql-block"> 都說“一花一世界，一葉一菩提”，孩子們在開闊的場地里，充分的發(fā)揮著自己的想象和創(chuàng)造，到處都有他們創(chuàng)作的身影和痕跡</p> <p class="ql-block"> 在這里，或進行粉筆畫，或進行色彩畫，或進行線條畫，或進行拼擺畫，他們有共同，有交流有合作，有分工，更有開心和美好</p> <p class="ql-block">粉筆畫的孩子們</p> <p class="ql-block">色彩畫的寶貝們</p> <p class="ql-block">線條畫的天使??們</p> <p class="ql-block">紙盒拼搭的“創(chuàng)意王”們</p> <p class="ql-block">利用自然資源——光，進行影子畫</p> <p class="ql-block">還有充分利用自然資源——樹葉，進行各種創(chuàng)作的寶貝們</p> <p class="ql-block">樹葉添畫</p> <p class="ql-block">樹葉拓印畫</p> <p class="ql-block">樹葉拼擺畫</p> <p class="ql-block"> 愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要?！眱和际莿?chuàng)意的天才，幼兒園里一面面小小的涂鴉墻，也許就是孩子們的想象力和創(chuàng)造力萌發(fā)、茁壯的搖籃。從孩子們的一幅幅畫作中，一個個創(chuàng)想中，我們看到了游戲中了不起的兒童，也愿真游戲可以點亮孩子們快樂的童年</p>