<p class="ql-block"><b>課程緣起：</b></p><p class="ql-block"> 一天午餐時(shí)間，聽到可可在說：“昨天我媽媽給我做的土豆絲特別好吃。”其他孩子聽到后紛紛開始議論，除了土豆絲還有土豆片，土豆是長在哪里的呀，除了可以吃還有什么用處？ </p><p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到生活即教育，即便是小小的土豆，也蘊(yùn)含著無窮的教育價(jià)值。所以抓住這個契機(jī)，帶著孩子們的疑問，我們的課程——《嘿！土豆》產(chǎn)生了。</p> <p class="ql-block"><b>一、認(rèn)識土豆</b></p><p class="ql-block"> 集體活動中孩子們在看看、摸摸、聞聞的過程中積累有益的經(jīng)驗(yàn)，初步了解認(rèn)識土豆。</p> <p class="ql-block"><b>二、創(chuàng)意土豆</b></p><p class="ql-block">1.水粉畫</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">曦曦：“長長的桿子也是綠綠的。要用綠色畫?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">伊伊：“我要仔細(xì)觀察它的葉子是什么形狀的。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">妍妍：“它的莖是圓柱形的哦！”</i></p> <p class="ql-block">2.葉子的形狀</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">灃灃：“把葉子放在膠泥上面，用手輕輕的壓一下下?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">豪豪：“哎呀，太用力了，我要輕一點(diǎn)?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">晨晨：“我的這片葉子有點(diǎn)小，但是很可愛！”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">天天：“我要印中間最大的這片?！?lt;/i></p> <p class="ql-block">3.作品欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.土豆大變身</p> <p class="ql-block"><b>三、小小土豆，安家落戶</b></p><p class="ql-block"> 孩子是課程的主體，無形中也是課程的締造者。在我們討論土豆的結(jié)構(gòu)、起源的時(shí)候。有一個小朋友問道：“老師，土豆是怎么長出來的呢”？他的這一問激發(fā)了很多孩子的好奇心。大家紛紛提出要親手去種植土豆，探索它的生長變化。通過討論，孩子們商討出了種植的方法：有水培、有土培、有沙培......</p> <p class="ql-block">第一步，先把發(fā)芽的地方切下來。</p> <p class="ql-block">第二步：準(zhǔn)備可以種土豆的泥土、水或者沙子</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">稼霖：“我用小鋤頭來挖?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">佳佳：“我的小鏟子能鏟很多泥?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">天天：“你們沒有我鏟的多，我的泥土豆最喜歡。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">婕婕：“快來，樹下面也有很多泥，可以用來種土豆哦！”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">可可：“我要種到沙子里面。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">瀟瀟：“那我就種到水里面吧?！?lt;/i></p> <p class="ql-block">第三步:種土豆</p> <p class="ql-block"><b>怎樣來區(qū)分這些土豆呢？</b></p><p class="ql-block"> 澤銘說：“我們來給它們?nèi)∶职??！贝蠹叶挤e極的說出自己想到的名字，就這樣，我們的每一顆土豆都有了自己的名字，有彩虹、五兄弟、石頭、小山、小兔......</p> <p class="ql-block"><b>四、土豆生長過程記錄</b></p><p class="ql-block"> 澆水</p> <p class="ql-block"> 利用自制測量工具，觀察土豆的高度。</p> <p class="ql-block"> 利用記錄本記錄自己照顧土豆的生長過程。</p> <p class="ql-block">五、土豆美食 </p><p class="ql-block">1.土豆美食有哪些呢？我們回家和爸爸媽媽????一起做一份問卷調(diào)查表吧！</p> <p class="ql-block">六、土豆豐收啦</p> <p class="ql-block">做一道土豆美食</p><p class="ql-block">洗干凈</p> <p class="ql-block">去皮</p> <p class="ql-block">切好，要注意安全哦！</p> <p class="ql-block">一起分享吧！</p> <p class="ql-block"> 課程來源于孩子們的生活，又回歸到他們的生活中去，這樣的課程才更加生動有趣，孩子們才更愿意參與其中。我們樂樂班的課程《嘿！土豆》在發(fā)生的過程中，老師根據(jù)寶貝們的興趣，引導(dǎo)他們積極參與、大膽變現(xiàn)，自主表達(dá)。發(fā)展他們的科學(xué)、語言、藝術(shù)等方面的能力，讓孩子的已有經(jīng)驗(yàn)得到拓展和提升。</p><p class="ql-block"> 我們的《嘿！土豆》之旅還在繼續(xù)，故事未完待續(xù)......</p>