<p class="ql-block">親愛的大朋友，小朋友你們好：</p> <p class="ql-block"> 今天我們一起來了解數(shù)學(xué)活動《應(yīng)該放哪里》，認(rèn)識交集，感受、理解兩個集合相交的圈中所放的物體應(yīng)具有每個集合中物體的特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">??活動目標(biāo)??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??：1.認(rèn)識交集，感受、理解兩個集合相交的圈中所放的物體應(yīng)具有每個集合中物體的特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??：2.能積極動腦思考，參與討論與交流活動，講述自己解決問題的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??：3.對兩個集合相交形成交集圈的過程感到有趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">物品準(zhǔn)備?：鉛筆一根、自制與活動用書相同的場景???????</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??活動建議??</p><p class="ql-block">??：1.大朋友可先引導(dǎo)幼兒觀察兩個大集合圈旁邊各有什么標(biāo)記(顏色、形狀)，請幼兒說一說每個圈應(yīng)該當(dāng)什么樣衣服，中間重疊應(yīng)該放什么衣服。</p><p class="ql-block">??：2.大朋友在家可準(zhǔn)備一些兩種不同顏色形狀的玩具，讓幼兒進(jìn)行分類說一說它們的共同特征，重點(diǎn)介紹兩種玩具的交集是哪個玩具。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??活動建議??</p><p class="ql-block">??：1.家長和幼兒共同完成《親子手冊》，P40“誰放錯了”活動，了解每個圈以及交集圈中應(yīng)該放什么杯子，用連線的方式把放錯的杯子送到正確的地方去。</p><p class="ql-block">??：2.在日常生活中，家長可以有意識的引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的物品(衣服、玩具、書本等)，請幼兒說一說它們的各自特征，以及它和哪些物品有共同的交集。</p>