<p class="ql-block" style="text-align:center;">教而不研則淺 研而不教則空</p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教師基本功修煉活動(dòng)方案和數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃，木蘭縣特殊教育學(xué)校于2022年5月27日下午開展了教師線下學(xué)生線上相結(jié)合的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)在劉文海校長高度重視，精心策劃，和教務(wù)主任隋艷玲認(rèn)真部署并現(xiàn)場指導(dǎo)下，正式開始。此次教研活動(dòng)由數(shù)學(xué)教研組組長王崢主持，并帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體成員從備課、聽課、磨課等不同視角，對(duì)培智生活數(shù)學(xué)、聾啞復(fù)式數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行研究和探討。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共推出兩節(jié)課，首先是王麗梅老師執(zhí)教的培智生活數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)千克》，王老師的課堂清新自然，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)“簡潔但不簡單，親和而富有情意”的課堂，充分突顯了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)來源于生活，用于生活。課堂上注重從學(xué)生自身和生活實(shí)際出發(fā)，將知識(shí)與生活緊密聯(lián)系，易于學(xué)生理解掌握，同時(shí)細(xì)心耐心地利用實(shí)物如:體重秤、礦泉水瓶、大米、食用鹽、雞蛋、各種蔬菜等反復(fù)講解“千克”讓學(xué)生在親身感受不同物體的情景下輕松快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 接下來是施文婷老師聾啞班復(fù)式教學(xué)《長方形面積、三位數(shù)乘一位數(shù)》，施老師的教授對(duì)象是聽障學(xué)生重視分層教學(xué)，能夠分配好學(xué)生授課時(shí)長，教學(xué)步驟清晰、思路明確，利用圖片和表格引發(fā)學(xué)生思考，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)探求新知重過程與方法，用最簡單的方式方法教會(huì)聾生本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生敘述長方形面積公式及三位數(shù)乘一位的做題過程，從筆入手、口入心、算入腦多方面訓(xùn)練了聽障學(xué)生的做題能力，讓學(xué)生能夠用他們自己理解并正確的方式去思考學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 觀課結(jié)束后，數(shù)學(xué)組全體教師在隋艷玲主任和王崢組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了研討評(píng)課，各位數(shù)學(xué)教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。大家熱情高漲積極發(fā)言，各抒己見，眾人拾柴火焰高,為本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)又增添了許多寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活動(dòng)都記錄著我們的努力，每一次的教研活動(dòng)都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，是我們交流思想碰撞的火花，也是我們收獲的一次自我升華。我校數(shù)學(xué)組全體教師今后將繼續(xù)大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作更上一層樓。同時(shí)選擇更加適合我校特殊學(xué)生的方式方法教學(xué)，更好的為特殊學(xué)生服務(wù)。</p>