濃情端午?家國情懷?傳承紅色基因?——陽城小學(xué)“端午節(jié)”系列教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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端午 端午臨中夏， 時(shí)清日復(fù)長。 四時(shí)花競巧， 九子粽爭新。 每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，不斷培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造向上向善的校園風(fēng)氣，加強(qiáng)廣大師生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定“文化自信”，鼓勵(lì)全體師生在傳統(tǒng)節(jié)日夯實(shí)“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念。陽城鎮(zhèn)中心小學(xué)特開展“濃情端午·家國情懷·傳承紅色基因”主題系列教育活動(dòng)。 明端午 為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，6月2日各班舉行了“濃情端午?家國情懷”主題班會(huì)，班會(huì)上，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗、文化等，體會(huì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，真正懂得中華民族幾千來為什么要紀(jì)念屈原，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族情懷。 班會(huì)課上，老師們還告訴孩子端午節(jié)與家鄉(xiāng)西峽的淵源。 關(guān)于端午節(jié)的起源歷來有各種不同的說法，其中流傳最廣的說法是為祭祀屈原演化而來的。如此說來，西峽縣與端午節(jié)頗有緣，因?yàn)槲鲘{有個(gè)屈原崗。屈原崗是屈原“扣馬諫王”地，屈原崗是目前全國唯一歷史遺存下來用屈原名字命名的古地名；西峽屈原廟可能是中國最早的屈原廟；屈原的《國殤》、《抽思》、《天問》等作品，可能是在西峽創(chuàng)作的；屈原曾經(jīng)掌管丹淅，西峽是屈原施政地。 懷王伐秦，屈原竭力勸阻，西峽是屈原扣馬而諫地。根據(jù)明嘉靖《南陽府志》、清康熙《內(nèi)鄉(xiāng)縣志》、清屈原岡碑文記載，屈原岡原名勸王岡，相傳屈原在此勸阻楚懷王伐秦，懷王不聽，導(dǎo)致丹陽戰(zhàn)敗，兵敗后楚懷王返回此岡，仰天長嘆，悔不聽屈原的勸告，后人稱此岡為屈原岡。 兩千多年來，端午節(jié)早已從節(jié)日變成了一種情懷，掛艾草、吃粽子、系五色繩、喝雄黃酒……端午節(jié)是一個(gè)節(jié)日，更是一種情懷，屈原留下的不只有端午節(jié)，還有備受我們推崇的愛國精神。 孩子們聆聽了這段歷史，內(nèi)心無比震撼與驕傲，先賢的愛國情懷感染了一個(gè)個(gè)幼小的心靈。 品端午 在端午節(jié)，孩子們莊重的把艾葉插在門前。 端午佳節(jié)，艾草飄香。端午節(jié)怎么過才更有意義？當(dāng)然是自己包粽子啦！傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在勞動(dòng)中品味節(jié)日內(nèi)涵，快來看陽城小學(xué)的小娃們的端午“包粽”記！ 展粽葉，填糯米，放蜜棗，裹粽葉，綁棕線……我們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)到快樂！ 所以，吃起來別提多香甜愜意了！ 點(diǎn)雄黃酒 系五彩線 佩戴香囊 端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗真有趣！ 繪端午 同學(xué)們還用一幅幅圖文并茂的手抄報(bào)，來表達(dá)對(duì)端午節(jié)的期待和祝福，在制作過程中，更加了解了這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵及淵源。 通過此次豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，也感受著端午節(jié)的濃濃氛圍，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。陽城鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化教育，讓民族文化基因根植學(xué)生內(nèi)心深處。