<p class="ql-block"> 在研讀《把兒童的世界還給兒童》這本書之后，今天我想和大家交流的主題是——永葆童真之心。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)故事反映出這樣一種現(xiàn)實(shí)，我們的孩子從小就很自然的接受了“圣誕老人不存在”這個(gè)事實(shí)，小孩子似乎不太相信并喜歡童話故事，正如一首歌所唱：“你哭著對(duì)我說，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子”。孩子們根本就不相信童話，還談什么去讀去寫童話呢？</p><p class="ql-block"> 楊瓊英老師在“把兒童的世界還給兒童”一文就把這種狀況歸結(jié)為一種“有關(guān)教育的整體知識(shí)”的問題。我們的學(xué)校教育和家庭教育使得我們的孩子過早的失去了童心，進(jìn)而遠(yuǎn)離了童話！</p> <p class="ql-block"> 跟朋友講話聊天要設(shè)身處地，不然可能你無心的一句話就會(huì)讓你和他產(chǎn)生隔閡，甚至變成最熟悉的陌生人。所以我更要保持一顆童真的心，在我們這個(gè)年齡，讓學(xué)校有童話，家庭有童話，童話和童年同在。正如楊瓊英老師所說：“即使少年兒童已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了成年人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，他也能夠靠這種形式回憶自己童年的心靈、童年的愛好和童年的夢(mèng)想?！?lt;/p><p class="ql-block"> 要真正的把兒童的世界還給兒童，對(duì)于我們老師而言，就是要擁有一顆“童心”，有了“童心”，才能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，從而讀懂“童心”，踐行童心文化理念，實(shí)施童心教育，讓童心教育真正實(shí)現(xiàn)兒童現(xiàn)在與未來的幸福。</p>