<h1>壬寅年五月初四，“六一”兒童節(jié)的第二天，綿陽(yáng)富樂(lè)詩(shī)聯(lián)書(shū)畫(huà)院繪畫(huà)班的寫(xiě)生研討活動(dòng)在班長(zhǎng)的熱情張羅下，在西山公園舉行。</h1> <h1>六一節(jié)的熱情不減，瞧這些“少年兒童”，風(fēng)華正茂，勃勃生機(jī)</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">班長(zhǎng)小時(shí)候肯定是個(gè)??少先隊(duì)干部，要不就是個(gè)娃娃頭兒</span>??????</p> <h1>抓子兒，女生最?lèi)?ài)玩兒的游戲</h1> <h1>真是才藝不減當(dāng)年啊</h1> <h1>剪刀、石頭——布！都不用看的，一把抓。厲害！</h1> <h1>小樹(shù)林里還有童年的回憶</h1> <h1>這是啥游戲？jio pong jio（腳碰腳）腳法還是當(dāng)年那樣?jì)故?lt;/h1> <h1>泛黃的《新華字典》。愛(ài)學(xué)習(xí)的、優(yōu)秀的怎么總是女生呢，真的不服氣！</h1><h1><br></h1><h1>不服氣那是不行的。想想看，少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委，還有小隊(duì)長(zhǎng)，不都是女生多嗎？</h1> <h1>從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚在講故事。講的什么?。恐v的是：從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚在講故事”。講的什么?。恐v的是：從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚……哈哈，這故事講不完了</h1> <h1>玩兒累了，該作作業(yè)了</h1> <h1>看看，老師已經(jīng)在紙上涂涂抹抹畫(huà)多時(shí)了。不知道他是不是在畫(huà)“從前有座山，山里有座廟”的那座山</h1> <h1>胸有成竹，指點(diǎn)江山</h1> <h1>老師開(kāi)始分析畫(huà)作了，從人物的頭發(fā)開(kāi)始說(shuō)起……</h1> <h1>看到?jīng)]，頭發(fā)的紋路應(yīng)該這樣的……</h1> <h1>“……”</h1> <h1>“哎~，對(duì)嘍?，F(xiàn)在說(shuō)說(shuō)五官的畫(huà)法”</h1> <h1>五官的線(xiàn)條要清晰……</h1> <h1>衣服的褶皺要明暗相間，注意深淺疏密，像我這樣的</h1> <h1>下一位同學(xué)的花鳥(niǎo)畫(huà)，問(wèn)題多多</h1> <h1>紫荊花不能畫(huà)平了，要有立體感；藤蔓要虛實(shí)結(jié)合，不能一筆重墨給拉死了</h1> <h1>“……”<div>“……”</div></h1> <h1>“……”</h1><h1>“……”</h1><h1>“……”老師講的很專(zhuān)業(yè)，我沒(méi)記住。不知這位同學(xué)記住沒(méi)</h1> <h1>同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師分析作品</h1> <h1>這是為什么？</h1><h1>嗯，已經(jīng)看明白了！</h1><h1>哦，恍然大悟！</h1> <h1>說(shuō)說(shuō)我的想法哈……</h1> <h1>對(duì)頭，是這樣的</h1> <h1>聽(tīng)了老師的分析講解，豁然開(kāi)朗</h1> <h1>嗯，還有更深層次的問(wèn)題</h1> <h1>看看這位畫(huà)友老師，老師講的這些一定是早已熟記在心?？隙ǖ?lt;/h1> <h1>“……”“……”“……”討論進(jìn)行中</h1> <h1>這幅畫(huà)作存在的問(wèn)題應(yīng)該如何改進(jìn)喃，我邊畫(huà)邊講，你們注意看到</h1> <h1>作業(yè)快完成了。旁白：優(yōu)秀的怎么總是女生呢？</h1> <h1>樹(shù)桿、樹(shù)枝、樹(shù)葉，不要畫(huà)的太細(xì)致、太小氣</h1> <h1>對(duì)，這樣就能表現(xiàn)出樹(shù)葉的層次和遠(yuǎn)近關(guān)系</h1> <h1>老師說(shuō)“畫(huà)得不錯(cuò)” “這個(gè)地方要 nong 過(guò)子畫(huà)”。好像是這樣說(shuō)的</h1> <h1>近濃遠(yuǎn)淡，近實(shí)遠(yuǎn)虛，還要注意布局</h1> <h1>“……”</h1><h1>老師聽(tīng)得很認(rèn)真<br>離太遠(yuǎn)了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谟懻撌裁磫?wèn)題</h1> <h1>來(lái)來(lái)來(lái)，師爺帶你畫(huà)樹(shù)枝。小鳥(niǎo)要站在樹(shù)枝上。</h1><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（旁白）小鳥(niǎo)為什么要站在樹(shù)技上？站石頭上不行嗎？站房頂上不行嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（旁白）抬杠！</span></p> <h1>一位小畫(huà)家在成長(zhǎng)ing</h1> <h1>畫(huà)一只小鳥(niǎo)站樹(shù)枝上</h1> <h1>哈哈，難倒師爺了，不至于吧？</h1> <h1>哇哦，好敬佩??！</h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">后記</h1><div><br></div><h1>愉快的一天很快就過(guò)去了?！懊魈臁本褪嵌宋绻?jié)了。祝愿老師和同學(xué)們端午安康（捂嘴：其實(shí)端午節(jié)已經(jīng)過(guò)去幾天了）</h1><h1><br>謝班長(zhǎng)執(zhí)意要我用她的手機(jī)拍照、錄像。陽(yáng)老師笑著說(shuō)：“你知道嗎，這是在變相批評(píng)你，說(shuō)你出片太慢。”</h1><h1><br>嘿嘿，需求不同嘛。</h1><h1><br>本不想做這篇美篇的。</h1><h1><br></h1><h1>還是沒(méi)忍住。</h1><h1><br>今日芒種，五月初八。日月如梭，半年光陰就要殆盡。</h1><p></p> 文字/攝影：菜鳥(niǎo)往前飛<div><br></div>