復(fù)園后孩子出現(xiàn)這些問題怎么辦 <p class="ql-block">隨著時間的推移，入園的日子進入倒計時，寶爸寶媽、寶寶們準(zhǔn)備得怎么樣了?從家庭到幼兒園，是孩子邁向社會的第一步，這個過程除了孩子需要適應(yīng)外，家長們也面臨著諸多挑戰(zhàn)，有的家長可能已經(jīng)過上“坐立難安”的日子了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、家長的擔(dān)憂</p><p class="ql-block">作為家長，您是否對于孩子入園有這幾方面的擔(dān)憂呢?</p><p class="ql-block">1、孩子入園后能適應(yīng)嗎?</p><p class="ql-block">2.孩子不能和其他孩子好好相外，被欺負了怎么辦?</p><p class="ql-block">3幼兒園孩子那么多，老師能照顧到我的孩子嗎?</p><p class="ql-block">其實不必那么焦慮，幼兒園的老師親手奉上一篇超實用攻略，讀過之后保證你許多問題就迎刃而解啦!家長首先要解決自己的焦慮，其實很多時候焦慮的不是孩子，反而是家長。幼兒園的教育，對許多家長來說都是一個不了解的全新領(lǐng)域，未知難免產(chǎn)生恐懼與焦慮。再加上有的孩子的確因為年齡小，依賴性強，表達能力和自理能力都較弱，家長擔(dān)心也是情有可原。</p> 孩子入園后可能出現(xiàn)各種問題 <p class="ql-block">1、強烈抵抗:行為表現(xiàn)為哭鬧、打人、咬人、摔東西、搶玩具等。</p><p class="ql-block">2、愛生病:由于環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧，緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。</p><p class="ql-block">3、怕生:不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。</p><p class="ql-block">4、拒絕吃東西、喝水:孩子拒絕吃喝可能源于多方面的原因，可能是分離焦慮導(dǎo)致的情緒問題，可能是不適應(yīng)幼兒園的飲食。</p><p class="ql-block">5、跑出教室一個人玩:孩子假期在家里自由自在慣了，所以到了幼兒園還沒有適應(yīng)幼兒園的生活規(guī)律和管制。</p><p class="ql-block">6、 說謊:如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃’等。</p><p class="ql-block">7、尿褲子、尿床:由于假期孩子在家的一日生活流程與幼兒園大不相同?；顒訒r間和如廁時間自由掌握，復(fù)園后孩子在適應(yīng)規(guī)律上需要一定的時間，對于自理能力弱的孩子而言，換環(huán)境，就有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。</p> 家長怎樣幫助孩子做好入園準(zhǔn)備? <p class="ql-block">1、心理準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">復(fù)園前，家長要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，聊一聊他之前在幼兒園的快樂生</p><p class="ql-block">活，告訴孩子幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方，在那里能夠玩到這么多新玩具、結(jié)交許多新朋友，有老師和小朋友一起玩，激發(fā)孩子對于幼兒園生活的美好向往。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、能力培養(yǎng)</p><p class="ql-block">(1) 調(diào)整作息:幼兒園的作息時間和生活習(xí)慣跟家里不大一樣，家長要自己先要了解幼兒園的作息時間，從現(xiàn)在起訓(xùn)練孩子的作息時間與幼兒園保持一致。</p><p class="ql-block">(2) 自理能力:在家里，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，洗手，吃飯、喝水，如廁等自理能力，鼓勵孩子獨自完成力所能及的事情，如果現(xiàn)在孩子吃飯還“追著喂、哄著喂，邊看電視邊喂"，那一定要想辦法紅正。掌握基本的自理能力能讓孩子進入集體后充滿信，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。</p><p class="ql-block">(3) 表達能力:有的家長發(fā)現(xiàn)，在家里孩子的自理能力還不錯，但到了幼兒園卻很難適應(yīng)，這是為什么呢?這是因為孩子雖然有一定的自理能力，卻把世界上最好的教育帶給孩子，可能因為不會向老師表達自己的需求。所以在上幼兒園前家長一定要培養(yǎng)孩子的表達能力，告訴他們老師會像媽媽一樣照顧他們。</p><p class="ql-block">3、行為訓(xùn)練</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴。教育孩子遇事不任性亂發(fā)脾氣，會用語言與人交往。</p><p class="ql-block">4.物品準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">最后一步，應(yīng)該就是做入園的物品準(zhǔn)備了。與孩子一起準(zhǔn)備上幼兒園時所需的衣服和用品，可以增強他去幼兒園的意愿，請給孩子穿著舒適、干凈的衣褲，便于活動和自理，不佩戴裝飾性物品或貴重首飾，以防丟失或造成其他的意外傷害。在送孩子入園前，請對書包、口袋進行檢查，及時將尖利的不衛(wèi)生的物品去除，消除安全隱患。</p> 入園后常見問題解答 <p class="ql-block">雖然做足了各種準(zhǔn)備，但家長還是難免對孩子在幼兒園的生活有各種想象，我們完全理解!那么對于家長們最關(guān)心的問題，我們的老師具體是怎么做的呢?</p><p class="ql-block">1、孩子因為入園焦慮哭鬧，老師如何安撫?</p><p class="ql-block">針對孩子的哭鬧，老師會根據(jù)不同的原因，作出相應(yīng)的安撫。如果是因不舍家長而哭鬧，老師會哄抱孩子，用玩具等轉(zhuǎn)移孩子的注意力，等孩子注意力轉(zhuǎn)移或情緒穩(wěn)定后，再讓孩子和小伙伴交往。如果是因不適應(yīng)環(huán)境而哭鬧，老師會帶著孩子多到戶外玩耍，交替室內(nèi)外活動內(nèi)容，減少孩子對環(huán)境的陌生感。如果是因缺乏安全感而哭鬧，老師會通過多與孩子肢體的接觸，如抱抱他、為他擦拭眼淚、與他牽手等，讓孩子感受到老師的關(guān)懷，從而增強安全</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、孩子喝水、大小便怎么辦?</p><p class="ql-block">把世界上最好的教育帶給孩子剛?cè)雸@時，我們的老師會不時地提醒，孩子也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但孩子如有要求仍可以隨時去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至他能獨立完成為止。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3 我的孩子沒有午睡習(xí)慣，不肯午睡怎么辦?</p><p class="ql-block">科學(xué)、適時的午睡有益于孩子的身體發(fā)育，同時能讓孩子以飽滿的精力度過在幼兒園的下午時光。對于不睡或者睡不著的孩子，老師們通常會先輕拍他的身體，使其情緒安定下來，再通過輕聲講故事或者唱歌的方式，為孩子營造充分的睡眠環(huán)境。若實在入睡困難，也會有老師陪著他做一些安靜的活動，慢慢培養(yǎng)孩子的午睡習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、我的孩子吃不慣幼兒園的飯怎么辦?</p><p class="ql-block">幼兒園的飯菜充分考慮到了幼兒的年齡特點與營養(yǎng)所需，注重營養(yǎng)搭配，所以家長們不需要擔(dān)心會孩子在幼兒園的營養(yǎng)跟不上，進餐時，老師會鼓勵孩子自己動手吃飯，并確保每一位孩子足夠的進餐量。對于還沒有適應(yīng)幼兒園飲食的孩子，老師會在放學(xué)后與家長耐心溝通，共同找到問題，解決問題。</p><p class="ql-block">5、我的孩子在幼兒園與別的孩子有摩擦了怎么辦?幼兒活動的場合一定會有老師在一旁監(jiān)護和觀察，如果遇到孩子們發(fā)生矛盾，老師通常會采取引導(dǎo)和樹立榜樣的方式，讓孩子知道什么是可以的，什么是不可以做的，循序漸進地幫助孩子學(xué)會與小伙伴友好相處。</p> 家長不送孩子入園的4個誤區(qū) <p class="ql-block">1、反正孩子在幼兒園就是玩，送不送無所謂。幼兒園就相當(dāng)于一個小社會，孩子會在這個集體中學(xué)會交朋友、分享、獨立自理、探索學(xué)習(xí)等各種能力，老師也會有計劃，有組織地進行教育活動，這對于3-6歲兒童的身心發(fā)展是非常重要的，而孩子在家里，往往只有家人的陪伴，是很難學(xué)到這些的。</p><p class="ql-block">2、天還冷，孩子容易感冒，先不送幼兒園了吧。孩子容易生病的一個重要原因就是抵抗力差，而幼兒園每天都安排了戶外活動，這能夠讓孩子的抵抗力逐步提升。讓孩子待在溫室里，孩子失去鍛煉的機會，反倒更容易生病</p><p class="ql-block">3 孩子離不開家，不然先讓他在家待幾天吧。小中班的孩子年齡小，往往更加依賴父母，周末或長假后，時?？摁[，不愿上幼兒園，如果家長把孩子抱回家安撫，隔三差五請假，反而會拉長孩子的適應(yīng)期，讓孩子更加依賴父母。</p><p class="ql-block">4、孩子起床難，今天就不去了。很多孩子因為賴床而遲到，甚至直接請假，這確實會讓孩子舒服一些，但是，這也會讓孩子養(yǎng)成賴床、拖延的習(xí)慣，不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念和規(guī)則意識。</p><p class="ql-block"><br></p> 送孩子入園斷斷續(xù)續(xù)的6大危害 <p class="ql-block">六、送孩子入園斷斷續(xù)續(xù)的6大危害</p><p class="ql-block">1、不利于孩子的交際:孩子入園斷斷續(xù)續(xù)，難以維持友誼，長此以往，別的孩子會認(rèn)為他很特殊，孩子融入集體和交朋友都會變得更加困難，</p><p class="ql-block">2、打破孩子學(xué)習(xí)的連貫性:經(jīng)常請假缺課，會打破孩子學(xué)習(xí)的連貫性，孩子跟不上老師的節(jié)奉和步伐，容易注意力分散，其至失去學(xué)習(xí)興趣</p><p class="ql-block">3 不利于孩子的身心健康:幼兒園有規(guī)律地生活、合理搭配的膳食、習(xí)慣性格的培養(yǎng)、和小朋友交往等，對3-6歲幼兒的身心健康非常重要，斷斷續(xù)續(xù)入園，不利于孩子的發(fā)展。</p><p class="ql-block">4 不利于師生情感交流:經(jīng)常請假的孩子與老師的交流少，不利于老師了解孩子和更好的照顧孩子，也不利于師生感情的增進，有的孩子甚至?xí)钟|老師。</p><p class="ql-block">5、不利于培養(yǎng)孩子的獨立能力:經(jīng)常把入園哭鬧的孩子帶回家安撫，孩子會更加依賴父母，分離焦慮也會更加嚴(yán)重，難以獨立自理。</p><p class="ql-block">6 不利于培養(yǎng)孩子堅持的品質(zhì):一有事就請假，會讓孩子覺得入園是不需要堅持的，可以用請假來逃避，久而久之，孩子會覺得任何事都可以中途放棄有困難就會逃避，難以堅持下來</p><p class="ql-block"><br></p> 讓孩子堅持入園，家長可以這樣做 <p class="ql-block">1、多與老師交流孩子的情況，掌握幼兒保健護理常識，提前預(yù)防疾病。</p><p class="ql-block">2、多帶孩子鍛煉身體，提高免疫力。</p><p class="ql-block">3、合理穿衣，預(yù)防感冒。</p><p class="ql-block">4、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，做到早睡早起，不賴床。 </p><p class="ql-block">5、不隨便給孩子請假，以免孩子貪戀玩樂，抵抗入園。</p><p class="ql-block">6、準(zhǔn)時入園，不遲到不早退，讓孩子明白按時入園是必須遵守的規(guī)則。7通過故事或游戲的方式，培養(yǎng)孩子的時間觀念和規(guī)則意識。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">巴學(xué)園幼兒園祝?小朋友們健康成長</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">巴學(xué)園幼兒園締造學(xué)前教育新起點</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">始于同年~奠基終生</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我堅信每個幼兒都是一個領(lǐng)袖</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">報名熱線:13578556035 </span></p>