參觀小學(xué)初體驗(yàn) 幼小銜接促成長——三元區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園幼小銜接活動(dòng)之參觀小學(xué)

仙味大佬??

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長的共同努力。為幫助幼兒全面、直觀地了解小學(xué)生活，做好入學(xué)準(zhǔn)備，三元區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園大班小朋友在老師們的帶領(lǐng)下參觀了三元區(qū)建設(shè)小學(xué)，通過零距離感受小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、課程設(shè)置、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)對小學(xué)生活的憧憬與向往，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分心理準(zhǔn)備。 關(guān)于“小學(xué)”，孩子們既期待又困惑，既向往又擔(dān)心。為了更好的了解他們的所思所想，老師提前給孩子們布置了小任務(wù)，讓孩子們通過小組討論、繪畫發(fā)揮想象。激發(fā)探究小學(xué)的欲望。 從談話中發(fā)現(xiàn)大家擔(dān)心的事還真不少！一方面憧憬自己背上大書包很神氣的模樣，一方面又因?yàn)椤白鳂I(yè)、考試、新朋友、新老師”帶來心理上的壓力。帶著問題和期待，在園長媽媽和老師的陪伴下走進(jìn)高家小學(xué)，與小學(xué)校園“親密接觸”，開啟了一次有趣的“探秘”之旅。 小伙伴們一起高興的出發(fā)嘍！ 　　到嘍！從進(jìn)入校園的那一刻，小朋友們立刻被校園美麗的景色所吸引，高大明亮的教學(xué)樓，寬闊的操場，優(yōu)美整潔的校園，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇。 第一站：參觀操場???? 第二站：開心農(nóng)場?? 第三站：圖書館?? 第四站：進(jìn)班聽課??? 　　哥哥姐姐們已經(jīng)開始上課啦！看著哥哥姐姐們端正的坐姿，自已也不自覺的挺直了腰背，小眼睛認(rèn)真地探尋著教室里的角角落落。 第五站：各功能室?? 　　今天我們一起參觀了小學(xué)的多功能室、教室、圖書館、操場等……孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無不流露出此刻他們對小學(xué)的好奇和向往。 　　每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)甜甜的小學(xué)夢，這個(gè)夢是充滿希望，無比幸福的。在參觀小學(xué)的半日活動(dòng)中，讓孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對成長充滿了期待和向往，相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活，做一個(gè)活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生。??