<p class="ql-block"> 隨著科技社會的數字化、智能化迅速發(fā)展，急需培養(yǎng)并提升學生的信息素養(yǎng)。按照區(qū)教育信息技術中心下發(fā)的《關于自治區(qū)中小學學生信息技術素養(yǎng)提升實踐活動》作品創(chuàng)作及參賽的文件要求，結合落實“雙減”政策和五育并舉全面發(fā)展的育人目標，為了全方位提升師生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維和動手能力，鍛煉學生的設計能力和協(xié)作意識，更好地培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力性人才。學校電教信息中心迅速組織開展了此項活動，通過線上微信群方式通知學生并積極踴躍參于報名和制作上傳了作品，共13名學生參加了報名并獲獎。</p> <b>一、活動文件及參賽報名表</b> <h3 style="text-align: left"><b>二、活動項目包括：電腦繪畫、電子板報、微視頻及動畫、3D創(chuàng)意編程等作品創(chuàng)作。</b></h3> <b>三、指導學生上傳作品操作手冊：</b> <b>四、獲獎參賽作品公布及展示：</b><br data-filtered="filtered"> 學校榮獲優(yōu)秀組織獎，學生組分別榮獲二等獎、三等獎，（二等獎4名、三等獎9名）的優(yōu)異成績。 <h3 style="text-align: center"><b>二（1）邊婉婷《我的一個美夢》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二（2）李捷語《同心向未來》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二（2）王昊坤《神奇的宇宙》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二（2）劉蘊天《眾志成城 抗擊疫情》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二（3）郭禹含《筑夢冬奧》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二（3）王澤田 創(chuàng)意編程《詠鵝》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二（3）邢朕曄《消滅新冠病毒》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>三（1）劉皓軒 《垃圾分類》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>三（1）馮悅晨 《我在家鄉(xiāng)為冬奧加油》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>三（1）趙子昂 《精準駕駛小車》</b></h3> <p class="ql-block"> 通過此次活動的開展，提高了中小學生創(chuàng)新實踐能力和動手思考能力，激發(fā)了學生的潛力和創(chuàng)造力，提升了師生信息素養(yǎng)，加快了我校中小學學生信息素養(yǎng)實踐活動的推進。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校訓：清源正本 問源明理</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校風：海納致和 涌新致遠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教風：源頭活水 春風化雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學風：習于點滴 志行千里</p>