<p class="ql-block"> “我想要一個(gè)冰激凌?！焙芏嗪⒆佣紩?huì)這樣對(duì)父母說，那你會(huì)怎樣回答呢？這背后又深藏著怎樣的教育理念呢？6月6日丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（9）班的家長們相聚班級(jí)群，圍繞本期的讀書內(nèi)容展開了積極地討論。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">討論1?? 當(dāng)孩子提出需求時(shí)，你是怎樣回應(yīng)的？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以“冰激凌”為例，如果你的孩子提出了要求，你是如何回應(yīng)的呢？家長們展開了無限的回憶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">討論2??：一個(gè)“冰激凌”的需求背后又隱藏著怎樣的育兒觀呢？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)“冰激凌”需求的背后又藏著怎樣的育兒觀呢？大家結(jié)合對(duì)《不輸在家庭教育上》書中本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，展開了積極的討論。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">討論3??：理論落實(shí)到實(shí)際，我們可以怎樣做？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在閱讀中反思，在互動(dòng)中共進(jìn)。大家積極暢談自己在育兒過程中的做法，相互借鑒、共同進(jìn)步。</p> 小結(jié) <p class="ql-block"> 最后，丁老師和孫老師對(duì)本次讀書活動(dòng)作出小結(jié)，由點(diǎn)及面從“冰激凌”引發(fā)我們思考日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“冰激凌”的需求只是討論的一個(gè)例題，與孩子相處的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都值得我們反思，教育須腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，細(xì)節(jié)關(guān)乎孩子的成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 愿我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷收獲，陪伴孩子一起健康成長！</span></p>