<p class="ql-block">2022年3月8日以來，我們嚴格遵照區(qū)教育局及土頂中心校的通知要求，領(lǐng)會通知精神，積極落實，讓我們的線上教學有條不紊地進行。</p> <p class="ql-block">為了改進學校的線上教育教學，提高學校的線上教育教學質(zhì)量，各位老師積極參加各學科教學培訓，太陽小學李寶山校長每天都會走進各班的線上教學課堂，進行聽課指導。為了更好的提高線上教學效率，提高教師的素質(zhì)，從學校的實際出發(fā)，開展了本校的校本教研活動，展現(xiàn)團隊的力量，引領(lǐng)教師們團結(jié)協(xié)作，互助成長。</p> <p class="ql-block">2022年4月11日下午1:30，在李寶山校長的主持下，以微信視頻的形式召開了“太陽小學線上教學第一階段研討交流”會，各位老師針對前一階段線上教學情況進行了交流，提出了線上教學中存在的問題，同時也提出了相應的解決策略。李校長結(jié)合大家的反饋，以及線上聽課情況、學生學習情況等進行了指導性總結(jié)，并提出了下一步要求，從教師的教、學生的學等方面指導教師改進，提高線上教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">4月20日，在騰訊會議召開了“太陽小學第二階段線上教學研討”會。</p> <p class="ql-block">首先，太陽小學教導主任王桂英結(jié)合前一天土頂中心校的各位領(lǐng)導聽課研討留下的意見和建議，對老師進行了教學指導。接著，李校長總結(jié)了線上教學中的突出問題以及共性問題，并提出了解決的方法，同時對接下來的工作做了安排。</p> <p class="ql-block">5月26日上午第一節(jié)課，一年級班主任劉陽老師利用釘釘在線課堂講了一節(jié)語文教研課，教研主題是“通過打電話情境的模擬，提高學生的口語交際能力”。劉老師緊緊圍繞教研主題，創(chuàng)設(shè)多個情境，引導學生進行表達；兒歌的插入，總結(jié)了打電話的方法，同時激發(fā)了學生的學習興趣。這是一節(jié)輕松愉悅的課堂。</p> <p class="ql-block">中午，進行了教學研討，首先，劉老師進行了說課反思，接著各位老師提出了自己看法，最后李校長進行了總結(jié)。這節(jié)教研課讓我們感受到了師生互動的自如，在20分鐘內(nèi)很好的完成了教學任務。</p> <p class="ql-block">6月2日上午第一節(jié)課，四年級閆璐老師利用騰訊會議講了一節(jié)數(shù)學教研課，教研主題是“通過解決沏茶問題，提高學生的優(yōu)化意識和解決問題能力”。閆老師精心設(shè)計預習單，課上引導交流，重視方法的指導，課后作業(yè)的科學布置，各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，讓線上課堂教學更加充實，同時提高了學生解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">課上的預學交流，讓我們看到了學生能夠進行充分的預學，學生的匯報清晰完整。</p> <p class="ql-block">當天中午，在騰訊會議進行了研討。這節(jié)數(shù)學課突出教研主題，并結(jié)合線上“三段式”教學理念，精心設(shè)計教學 ，課前、課中、課后相結(jié)合，讓20分鐘的線上教學更有效，為大家的數(shù)學教學提供了一個很好的范例。</p> <p class="ql-block">無論是線上還是線下，研究的腳步不會停歇，我們將共同努力，奮力前行。學無止境，勤則可達；教學有法，教無定法，貴在得法！</p>