<p class="ql-block"> 為推進學?！皾欓L”課程建設(shè)，進一步落實國家“雙減”政策要求，回歸生命教育和生活教育的本源，開學以來，我校開展了“潤物”實踐課程系列活動。</p> 班級增加新成員 <p class="ql-block"> 萬物皆有靈，和諧共生長。校園的“青鳥園”、“鵝湖”常常吸引孩子駐足觀望、談笑嬉戲，為增強學生愛護動物意識，幫助其真切感受生命成長過程，使其形成人與自然和諧相處觀念，學校開展“班級增加新成員”實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 同學自行組織購買雞、鴨、鵝等小動物放置教室，專人負責帶食、喂養(yǎng)、換水、洗澡、清理垃圾等事宜。學生在精心照料、細心觀察、用心陪伴這些“寶貝”的同時，也緩解了學習壓力、豐富了課余生活、擁有與“新伙伴”和諧共處的歡樂時光。</p> 我與植物共生長 <p class="ql-block"> 為豐富“潤長”課程資源，學校有效利用墻角、草坪、花壇等土地資源，種植了包括西瓜、南瓜、冬瓜、茄子、辣椒、黃瓜、絲瓜、茄子、生菜、油麥菜等近二十種瓜果蔬菜。孩子們利用課余時間為其拔草、澆水，與它們一同奮力生長。</p> 感恩黃土地，童眼看鄉(xiāng)村 <p class="ql-block"> 一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。為培養(yǎng)學生熱愛勞動品德，幫助他們了解農(nóng)耕知識，理解家長辛勤勞作的艱辛，端午假期學校布置“感恩黃土地，童眼看鄉(xiāng)村”實踐作業(yè)。孩子們翻麥子、堆菜籽、給稻秧澆水，甚至深入田間地頭割麥子、撿麥穗、扛草垛，真真切切理解了“粒粒皆辛苦”的含義。</p> <p class="ql-block"> “潤長”課程系列活動的開展，有力地促進了學生的全面發(fā)展，進一步豐富了學生校本課程資源，有利于培養(yǎng)學生熱愛勞動、親近自然、敬畏生命的美好品質(zhì)。</p>