課程緣起 <p class="ql-block"> 連著幾天都在下雨，不能出去戶外活動，帶著小朋友出來觀雨的時候，有個小朋友把手伸到外面說：下雨了，地上有好多水呀！一群小朋友被吸引了過來，于是展開了以下討論：</p><p class="ql-block"> ????：我最喜歡玩水啦！</p><p class="ql-block"> ????:我媽媽給我買了一個大水槍，我拿著它打水仗，可好玩啦！</p><p class="ql-block"> ????:對呀對呀，我也喜歡玩水！爸爸帶我去過水上樂園玩，那里也有很多的水，還可以玩水滑梯呢！</p><p class="ql-block"> ????:我媽媽帶我去游過泳，戴著游泳圈就能漂在水上！</p><p class="ql-block"> ......</p> <p class="ql-block"> ??小朋友們對于水的喜愛似乎是一種天性，每次洗手時都會躲在洗手間，偷偷的在水龍頭前過一把“玩水癮”。下雨時的水坑總是深深地吸引著他們……既然這樣，就讓我們一起“水”心所欲，來一場水的奧秘之旅吧！</p> “水”心所欲——水的蹤影 <p class="ql-block ql-indent-1">水在我們生活中處處可見，是人們不可缺少的東西，是整個世界都不可缺少的，在生活中，我們是離不開水的，水與我們的生活密切相關。同樣大自然也離不開水。小朋友們也睜大了發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中都發(fā)現(xiàn)了水的蹤影，快看！</p> “水”心所欲——繪本分享 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友也許都會有一個疑問，水是從哪兒來的呢？是魔法變出來的，還是工廠加工出來的，或者是天上掉下來的？今天就讓我們先通過繪本故事了解一下吧！</p> “水”心所欲——水的力量 <p class="ql-block ql-indent-1">有時候，水的力氣很大，可以讓超級大的輪船浮起來！可有時候，它又連一塊小小的石頭也托不起來……</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們在各種各樣的材料中有了神奇的發(fā)現(xiàn)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇，我發(fā)現(xiàn)雪花片可以浮起來！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我發(fā)現(xiàn)磁力積木也可以浮起來！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的手輕輕放上去也可以浮起來呀！好神奇！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這個釘子怎么浮不起來呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師：小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？在我們的生活中，輕的物品會漂浮在上面；重的物品會沉在水底。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我和爸爸媽媽在家里面也有了神奇的發(fā)現(xiàn)喲，輕的東西真的能浮起來呀！重的東西真的會沉下去！</p> “水”心所欲——凍冰花 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。了解水的三種形態(tài)，孩子們最感興趣的就是冰，于是小朋友們在家進行了家庭科學小實驗：凍冰花。</p> “水”心所欲——點水成畫 <p class="ql-block ql-indent-1">當水性水彩筆和生宣紙碰撞，在水的暈染下顏色會發(fā)生奇妙的變化，利用這樣的暈染原理，小二班小朋友們創(chuàng)作了一幅又一幅美麗的藝術創(chuàng)作！</p> “水”心所欲——水槍大戰(zhàn) <p class="ql-block ql-indent-1">午后，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。瞧！一支支水槍“火力全開”，他們用水槍瞄準射擊，水槍在他們的手里時而噴出小水珠，時而像噴泉一樣汩汩流出，時而沖出水柱，時而散出水花，孩子們在操場上跑著、玩著、躲閃著、尖叫著，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。激情混戰(zhàn)時，孩子們更是將矛頭對準了老師。面對“長槍短炮”的酷炫組合，老師們也不甘示弱投身戰(zhàn)斗，跟孩子們玩成一片。操場頓時變成了一片歡樂的海洋。</p> “水”心所欲——節(jié)水宣傳員 <p class="ql-block ql-indent-1">節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。不舍細流，方成汪洋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此孩子們共同設計了節(jié)約用水標志，在心中根植下愛護水、珍惜水、節(jié)約水的意識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們用實際行動，從身邊小事做起，樹立良好的節(jié)水意識，爭做生命之源的呵護者！</p> “水”心所欲——防溺水安全教育 <p class="ql-block ql-indent-1">雖然水的作用很大，但有時候它也會變的很兇，我們要牢記，遠離湖邊和河水，這些危險水域可不能玩。</p> 老師的話 <p class="ql-block ql-indent-1">經過一次次關于水的探究和體驗，小朋友們一次次的建構、重構、再構對水的認知和經驗，感受水寶寶的特別、奇妙和有趣，在玩水中親水，在親水中樂水，在樂水中收獲快樂、豐富知識！</p>