<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 為貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，進一步深化課程改革, 發(fā)展素質教育，使各學科教師在教學過程中明確新的目標，促進新課程標準的理念和要求在課堂教學中的有效落實。近期，西安高新區(qū)第五學校各學科教研組開展2022年版義務教育課程方案和課程標準學習培訓活動。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">常江</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">西安高新區(qū)第五學校 體育教師</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">學習心得:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 雙減之下，看見學生才能“看見”質量“雙減”之下，對學生綜合素質及能力的重視讓體育等學科受到更多的關注。體育課堂質量的提升也成了迫切的需求。不管是課堂教學模式的轉變還是目標的精準化，我們都要有一根桿，這根桿可以衡量我們的教學質量，更能清晰化教與學的關系。</span></p>