<p class="ql-block"> 夏天邁著輕快的步伐來(lái)到了我們身邊，我們周?chē)沫h(huán)境也在悄然發(fā)生變化，比如：溫度。天真活潑的孩子，對(duì)于自然界的季節(jié)變化有著敏銳的感受，一次戶外活動(dòng)過(guò)后，孩子們的額頭掛上了小汗珠，他們一邊用帽子扇風(fēng)一邊說(shuō)“今天怎么這么熱呀”“我都熱的流汗了”“我的帽子都濕了”“啊，好熱呀！”伴隨孩子們七嘴八舌的討論，我們的活動(dòng)也由此展開(kāi)……</p> <p class="ql-block">小朋友們，我們?yōu)槭裁磿?huì)這么熱呢？</p> 看見(jiàn).溫度 <p class="ql-block">咦，夏天的溫度到底有多高？</p><p class="ql-block">我們?cè)趺纯梢钥匆?jiàn)溫度呢？</p><p class="ql-block">柯汶：可以用測(cè)紅外線的那個(gè)東西來(lái)看到溫度（紅外測(cè)溫儀），還可以用溫度計(jì)來(lái)看到溫度???</p><p class="ql-block">曼月：手機(jī)上也可以看到溫度，還可以從小小值日生的天氣播報(bào)中看到溫度???</p><p class="ql-block">金豆：有的鬧鐘可以每天報(bào)時(shí)溫度?</p><p class="ql-block">昕陽(yáng)：可以看天氣預(yù)報(bào)??</p><p class="ql-block">張宇：可以制作一張溫度表，看完溫度以后，在一張白紙上記錄下來(lái)，記下最高溫度和最低溫度 ??</p><p class="ql-block">家寧：還可以……</p><p class="ql-block">小朋友們知道很多“看到溫度”的方法，那快一起來(lái)試一試吧！</p> <p class="ql-block">?????：通過(guò)觀察這張溫度表，你有什么發(fā)現(xiàn)？</p><p class="ql-block">嘉銘：好像小山呀！??</p><p class="ql-block">俞菲：一會(huì)高，一會(huì)低，然后又高了，越來(lái)越高…</p> 避暑方法多 <p class="ql-block"> 小朋友們，通過(guò)對(duì)溫度記錄表的填寫(xiě)，我們知道了夏天的溫度“是往上走的”“是普遍高溫”的。還知道熱的時(shí)候，我們會(huì)流很多很多的汗??，那這么熱的天氣，我們?cè)趺醋屪约鹤兊酶鼪隹靺?！哪些地方又是涼快的吶！現(xiàn)在讓我們一起去探索一下吧！</p><p class="ql-block">室內(nèi)</p><p class="ql-block">??：在教室里打開(kāi)窗戶，讓空氣流通會(huì)感覺(jué)到很涼快</p> <p class="ql-block">??：在教室打開(kāi)空調(diào)，吹出的風(fēng)會(huì)很涼快</p> <p class="ql-block">??：熱的時(shí)候，喝一杯水會(huì)很涼快</p> <p class="ql-block">??：用A4紙扇風(fēng)，會(huì)很涼快</p> <p class="ql-block">室外</p><p class="ql-block">??：陰涼地的墻壁很涼，我把手放上去很涼快</p> <p class="ql-block">??：熱的時(shí)候，用涼水洗洗手很涼快</p> <p class="ql-block">??：幼兒園一樓的大廳里很涼快</p> <p class="ql-block">??：熱的時(shí)候在大樹(shù)的陰涼下特別涼快</p> <p class="ql-block">??:戶外熱的時(shí)候，可以用樹(shù)葉做的扇子扇扇風(fēng)，這樣就涼快了</p> 制作扇子 <p class="ql-block"> 很多小朋友說(shuō)，我用A4紙扇風(fēng)會(huì)涼快，用紙折的扇子扇風(fēng)會(huì)涼快，用樹(shù)葉拼成的扇子扇風(fēng)會(huì)很涼快……，那快來(lái)做一把屬于自己的扇子吧！</p> <p class="ql-block">第一步，在硬紙板上，畫(huà)上一個(gè)圓形，并沿著邊緣線剪下來(lái)。</p><p class="ql-block">第二步，在硬紙板上剪出一個(gè)長(zhǎng)方形，作為扇子把手。</p><p class="ql-block">第三步，在長(zhǎng)方形把手的一面貼上雙面膠，將其粘在圓形扇面上。</p><p class="ql-block">第四步，在扇面上，畫(huà)上自己喜歡的插畫(huà)，就完成了。</p> <p class="ql-block">第一步，準(zhǔn)備一張正方形的紙</p><p class="ql-block">第二步，對(duì)折成長(zhǎng)方形</p><p class="ql-block">第三步，用剪刀沿著中間的折痕剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形。</p><p class="ql-block">第四步，用紙折一個(gè)愛(ài)心（裝飾）</p><p class="ql-block">第五步，將兩個(gè)長(zhǎng)方形按照正反面交替的方式折疊，折成像小山一樣的形狀?</p><p class="ql-block">第六步，準(zhǔn)備一張藍(lán)色的正方形折紙，對(duì)折用剪刀沿中間折痕剪開(kāi)，取一半紙將其卷成圓筒狀</p><p class="ql-block">第七步，再準(zhǔn)備一張黃色的長(zhǎng)方形折紙。將其卷成圓筒狀，做扇子把手</p><p class="ql-block">第八步，將藍(lán)色圓筒套在黃色圓筒上，并用雙面膠將其粘到一起</p><p class="ql-block">第九步，將愛(ài)心用雙面膠粘到扇子把手上</p><p class="ql-block">第十步，完成啦！</p> <p class="ql-block">第一步，先準(zhǔn)備三張正方形折紙。</p><p class="ql-block">第二步，在紙上畫(huà)上插畫(huà)。</p><p class="ql-block">第三步，將畫(huà)好插畫(huà)的正方形折紙，按照正反交替的方式進(jìn)行折疊，折成像小山?</p><p class="ql-block">第四步，將三份折紙最外側(cè)貼上雙面膠，將其粘到一起，變成了半圓形。</p><p class="ql-block">第五步，將扇子打開(kāi)就變成了圓形扇子。</p> <p class="ql-block">扇子</p><p class="ql-block">第一步，準(zhǔn)備一張正方形折紙。</p><p class="ql-block">第二部。將正方形折紙按照正反交替的方式進(jìn)行折疊，折成小山狀?</p><p class="ql-block">第三步，在折紙的最外側(cè)，用雙面膠粘上兩根木棒</p><p class="ql-block">第四步，手拿木棍輕輕打開(kāi)，就變成了一把圓形的扇子。</p><p class="ql-block">扇子扣</p><p class="ql-block">第一步，準(zhǔn)備一張正方形折紙。</p><p class="ql-block">第二步，將折紙正反交替折成像小山一樣的形狀（蝴蝶結(jié)）</p><p class="ql-block">第三步，再準(zhǔn)備一張正方形折紙對(duì)折剪開(kāi)，將其變成兩個(gè)長(zhǎng)方形</p><p class="ql-block">第四步，取一份長(zhǎng)方形折紙卷成指環(huán)的形狀。</p><p class="ql-block">第五步，用雙面膠將蝴蝶結(jié)粘到指環(huán)上，就完成了。</p> <p class="ql-block">第一步，將正方形折紙對(duì)折分成兩份，兩份都按照正反交替的方式進(jìn)行折疊，折成像連綿不斷的小山一樣。</p><p class="ql-block">第二步，將兩份折紙邊緣貼上雙面膠，將其粘到一起，打開(kāi)就變成了圓形</p><p class="ql-block">第三步，將吸管粘到扇面的外側(cè)，就完成啦！</p> <p class="ql-block">第一步，準(zhǔn)備一張正方形折紙。</p><p class="ql-block">第二步，將其剪成圓形。</p><p class="ql-block">第三步，取一張折紙，剪出一個(gè)長(zhǎng)方形，作為扇子把手。</p><p class="ql-block">第四步，將扇子把手粘到上面上，就完成了。</p> 比一比 <p class="ql-block"> 小朋友們的扇子制作的都很漂亮，老師發(fā)現(xiàn)不光形狀不同，顏色不同，用的材料也是不一樣的。有的用了軟軟折紙，有的用了A4紙，有的用了硬紙板，有的還制作了彩虹色的扇子，還有的小朋友給扇子加上了有意思的插畫(huà)，那小朋友們到底哪種扇子更涼快呢？快讓我們扇動(dòng)扇子來(lái)試一試吧！</p><p class="ql-block"> 紙扇子??紙板扇子</p> <p class="ql-block">??：原來(lái)，“大”的扇子扇起來(lái)更涼快，“硬”的材料制作的扇子用起來(lái)更方便。</p> 清涼折扇秀 <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)聲中，拿著自己獨(dú)一無(wú)二的那一把扇子，進(jìn)行著精彩的清涼折扇秀。</p> <p class="ql-block"> 我們以溫度為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)啟了此次活動(dòng)，孩子們大膽表述自己的想法，直觀感受了夏天的溫度，積極探尋變涼快的方式，認(rèn)真記錄扇子制作過(guò)程，觀察、思考、探究、記錄，孩子們用自己的方式去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。</p><p class="ql-block"> 夏天的故事還在繼續(xù)，來(lái)自中十班的探索也未停止，讓我們攜手一起，來(lái)發(fā)現(xiàn)更多夏天的美好吧！</p>