悠悠夏日長(zhǎng)，研“語(yǔ)”綻芳菲——記弋江區(qū)初中語(yǔ)文第十六周教研活動(dòng)

耀星灣

“夏條綠已密，朱萼綴明鮮?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)弋江區(qū)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)及“中語(yǔ)學(xué)科工作站”的發(fā)展，增進(jìn)校際教師的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的深度變革，6月7日下午七八年級(jí)語(yǔ)文教師相聚線上開(kāi)展“課堂教學(xué)研討的主題活動(dòng)”。研討大單元教學(xué)策略在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用。 　　本次教研活動(dòng)采用釘釘會(huì)議的形式，由弋江區(qū)中學(xué)語(yǔ)文工作站副站長(zhǎng)馮越老師主持。有54位老師參與到活動(dòng)中。 　　活動(dòng)開(kāi)始前，在姚志祥站長(zhǎng)的指導(dǎo)下，工作站成員和兩位主講老師及時(shí)聯(lián)系。從活動(dòng)流程到設(shè)備調(diào)試等方面都進(jìn)行了細(xì)致溝通。兩位主講老師精心準(zhǔn)備課例。 　　整場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。第一節(jié)是安師大附屬萃文中學(xué)大學(xué)城校區(qū)朱興忠老師帶來(lái)的《太空一日》，朱老師首先針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，并利用屏幕分享展示了上課實(shí)況。 萬(wàn)丈高樓平地起，出色教學(xué)在于細(xì)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單又實(shí)實(shí)在在，朱老師利用學(xué)案夯基礎(chǔ)。通過(guò)智慧平板的拍照功能，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。接著帶領(lǐng)著孩子們重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何提取信息，為整個(gè)單元把準(zhǔn)方向，并學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。這樣做，目的就是為精讀賞析做鋪墊，更為拓展閱讀交流創(chuàng)造時(shí)間。朱老師注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，值得借鑒。 　　接下來(lái)，南瑞實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)中學(xué)部劉昵娜老師帶來(lái)了一節(jié)八下寫(xiě)作課《學(xué)寫(xiě)讀后感》。劉老師在選題上下了一番功夫，寫(xiě)作課以《桃花源記》和《小石潭記》為例，既傳授寫(xiě)作知識(shí)，又讓學(xué)生重點(diǎn)文言文加深了理解，一舉多得。課上，劉老師指導(dǎo)學(xué)生了解讀后感的基本寫(xiě)法，重點(diǎn)把握讀與感的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建讀后感寫(xiě)作的框架。以添加分論點(diǎn)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考，劉老師的語(yǔ)言極富感染力，營(yíng)造了和諧、活躍的課堂氛圍。 　　參會(huì)老師都認(rèn)真聽(tīng)課并做了詳細(xì)記錄，課后認(rèn)真填寫(xiě)評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)課。由各校教研組長(zhǎng)統(tǒng)一打包上交到弋江區(qū)中學(xué)語(yǔ)文QQ群中。 　　六月，行走在夏天里，望天邊云游，賞百花清幽；六月，漫步在云端上，話課程改革，研語(yǔ)文芳菲。本次教研活動(dòng)有效地提升了弋江區(qū)語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為我們今后的教學(xué)工作指明了方向。讓我們以此次線上教研活動(dòng)為契機(jī)，在思索中感悟，在交流中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，弋江區(qū)中學(xué)語(yǔ)文工作站的每位老師定會(huì)努力前行，不負(fù)時(shí)光！ 文字：馮越、陶靜圖片：馮越審核：姚志祥