教案展評(píng)助“雙減” 互評(píng)交流促提升 ——清水縣原泉小學(xué)開展優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)

蘭花

為深入貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，5月7日，原泉小學(xué)開展了全校優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)。 活動(dòng)方案 　　教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校安排，精心策劃、制定方案、組織此次活動(dòng)有序開展。 教案展評(píng)篇 　　教師們帶來了他們精心編寫的教案，各學(xué)科教案分年級(jí)擺放整齊，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。 展評(píng)區(qū) 展評(píng)中 　　評(píng)委組秉著公平公正的原則，對(duì)教師的教案進(jìn)行認(rèn)真審閱、評(píng)比，從中擇優(yōu)選出了各科優(yōu)秀教案。 優(yōu)秀教案展風(fēng)采 　　本次教案展評(píng)，從教案規(guī)范書寫、雙減理念、復(fù)備課、課后反思等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過展評(píng)發(fā)現(xiàn)，教師教學(xué)設(shè)計(jì)完整，備課認(rèn)真、細(xì)致，每個(gè)環(huán)節(jié)都有二次備課，并滲透了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教案充分體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)手段；能結(jié)合課堂教學(xué)有效進(jìn)行教學(xué)反思，揚(yáng)長避短，課后反思具有實(shí)效性和針對(duì)性。 　　俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，備課是課前的全面準(zhǔn)備，教師的充分備課是上好一堂課的基礎(chǔ)。原泉教師利用業(yè)余時(shí)間紛紛查閱資料、精讀教材、研究學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最合適的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，保證原泉學(xué)子們高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。這些圖文結(jié)合、標(biāo)注清晰的教案，就是最好的證明。 　　一本本沉甸甸的手寫教案，讓大家受到了不小的震撼，一頁頁優(yōu)秀的教案，證明了教師們一絲不茍的工作精神。 教師觀摩篇 　　參觀的教師既是參觀者又是被評(píng)者，在展評(píng)現(xiàn)場，老師們認(rèn)真翻閱，細(xì)細(xì)品味。 　　老師們或互相交流，或獨(dú)自認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案，通過互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提升自我，從而優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。 　　“工欲善其事，必先利其器”。教師的備課質(zhì)量，直接決定著課堂教學(xué)的質(zhì)量?！案Q一斑而見全豹”，教案不僅展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更詮釋了學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神！相信在“雙減”政策的推行下、在原泉高水平教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，原泉學(xué)子也必將精于功課，勤于磨練，大展宏圖，奮發(fā)向前，茁壯成長！