“聚焦幼小銜接，助力兒童成長(zhǎng)”——記老廟鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與中心幼兒園幼小銜接研討活動(dòng)

秋水伊人

幼小銜接是幫助少兒從幼兒園生活過(guò)渡到小學(xué)生活的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是幫助幼兒園階段的幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的有效方式。為更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，宣傳科學(xué)幼小銜接教育理念，2022年6月6日下午，老廟鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和中心幼兒園開(kāi)展了以“聚焦幼小銜接，助力兒童成長(zhǎng)”為主題的研討活動(dòng)。 本次會(huì)議由實(shí)驗(yàn)小學(xué)業(yè)務(wù)主任王倩倩老師主持。 　　中心幼兒園常霞園長(zhǎng)首先向大家解讀《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)幼小銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，介紹中心幼兒園園所、幼兒園開(kāi)展的五大課程領(lǐng)域，以及幼小銜接的重大意義。 　　常園長(zhǎng)指出，目前幼小銜接存在的最大弊端就是小學(xué)和幼兒園教育分離的狀況，希望幼兒園能和小學(xué)攜手共進(jìn)，共同探討幼小銜接話題，推動(dòng)雙向銜接，給兒童搭建一個(gè)從幼兒園到小學(xué)過(guò)渡的更理想的階梯。 　　中心幼兒園大班的幾位老師向大家介紹大班所學(xué)課程，以及大班幼兒目前掌握的程度和達(dá)到的水平。 　　中心幼兒園白鳳華老師向大家介紹本園的課程理念和園所文化。 　　王倩倩老師組織小學(xué)的老師們向幼兒園的老師們提出建議。她們指出，大部分幼兒知識(shí)層面掌握的很牢固，但時(shí)間觀念較差。希望幼兒園能從幼兒自主學(xué)習(xí)、自我管理能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)一步加強(qiáng)和培養(yǎng)。 雙方教師展開(kāi)熱烈的研討。 　　最后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇華省校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)做了總結(jié)，并對(duì)以后開(kāi)展幼小銜接提出了具體的建議。 　　通過(guò)本次教研活動(dòng)，雙方教師明確了幼小雙向銜接的重大意義，為兒童更好的適應(yīng)從幼兒園生活邁入小學(xué)生活打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的科學(xué)幼小銜接指明了努力的方向！