<p class="ql-block">6月8日上午，在王琳老師的帶領(lǐng)下，我們英語組教師在會(huì)議室開展了“如何做好本學(xué)期英語期末復(fù)習(xí)工作”交流會(huì)。首先王琳老師闡明開展這次期末復(fù)習(xí)活動(dòng)的意義，提出所有老師要結(jié)合本年級(jí)和班級(jí)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，更好的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)！</p> <p class="ql-block">接下來四位英語老師，介紹了各自的教學(xué)進(jìn)度，預(yù)估了期末復(fù)習(xí)所用的時(shí)間，并根據(jù)不同年級(jí)的實(shí)際情況，介紹了各自的復(fù)習(xí)方法！</p> <p class="ql-block">三年級(jí)王琳老師指出：1.以教材為本，側(cè)重于教材的梳理和歸納，在這階段復(fù)習(xí)中主要是對(duì)單詞，詞組、句型、對(duì)話、課本和語法的單元復(fù)習(xí)，讓學(xué)生邊回憶邊加深理解；2.主要根據(jù)考試題型、逐項(xiàng)、全面、針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。在這過程中側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和辨析一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些聽力題和筆試題的要領(lǐng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的解題能力</p> <p class="ql-block">四年級(jí)潘紅秀老師提出：1.精心設(shè)計(jì)各類習(xí)題，回顧知識(shí)點(diǎn)，組織復(fù)習(xí)。對(duì)平時(shí)常練的習(xí)題要結(jié)合課本先復(fù)習(xí)一遍，在教師的指導(dǎo)下一個(gè)模塊或者一單元一單元的進(jìn)行，切不可放任學(xué)生自己復(fù)習(xí)。選一些重點(diǎn)考的知識(shí)點(diǎn)和綜合性較強(qiáng)的習(xí)題，分類歸納，系統(tǒng)訓(xùn)練 2.認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢①根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間做合理的安排，即復(fù)習(xí)過程按時(shí)間分幾個(gè)階段，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)是什么②運(yùn)用哪些科學(xué)的復(fù)習(xí)方法③采取哪些有效的措施保證復(fù)習(xí)課的質(zhì)量.提高復(fù)習(xí)課的效果3.充分利用好各種復(fù)習(xí)資料（如：練習(xí)冊(cè)、試卷），多練，及時(shí)講解，歸納</p> <p class="ql-block">五年級(jí)徐夢(mèng)瑩老師提出：1.復(fù)習(xí)課本 萬變不離其宗，很多的英語專題都不會(huì)脫離課本太多，甚至有的題都是課本的原題；2.復(fù)習(xí)試卷 試卷可以一張一張的看，正確的要看，錯(cuò)誤的更要看，還要多看，主要看幾遍錯(cuò)在哪里，對(duì)的題目怎么選對(duì)的； 3.復(fù)習(xí)筆記本 平時(shí)的一些單詞、語法和做題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)都需要好好復(fù)習(xí)強(qiáng)化，多看幾次，特別是對(duì)錯(cuò)題的理解、記憶</p> <p class="ql-block">六年級(jí)沈亞君老師指出：1.通過有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.橫向復(fù)習(xí)。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點(diǎn)進(jìn)行整理。3.對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。4.有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題。5.對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語言點(diǎn)，應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)。</p> <p class="ql-block">“教有所獲，研有所得”，通過本次教研活動(dòng)，大家對(duì)如何高效做好期末復(fù)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)，相信在大家的認(rèn)真努力下，我們的英語成績(jī)定能取得更大的進(jìn)步！</p>