<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實《百色市中小學(xué)有效課堂教學(xué)實施意見》 精神，推進(jìn)義務(wù)教育課堂教學(xué)提質(zhì)增效，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師能力素質(zhì)提升，促進(jìn)我縣有效課堂教學(xué)的實施及教育均衡發(fā)展，2022年6月7日，在樂業(yè)縣教師發(fā)展中心楊曜先副主任的帶領(lǐng)下，我們一行12人來到了幼平鄉(xiāng)中心小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 下午14時30分，樂業(yè)一小片區(qū)龍頭學(xué)校學(xué)科骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動在幼小多媒體教室正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 首先執(zhí)教六（3）班的是樂業(yè)一小李秀明老師的漢語拼音專題講練課。秀明老師從拼音的作用和教學(xué)目標(biāo)入手，帶領(lǐng)六（3）班的同學(xué)回顧了音節(jié)的組成，聲韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和26個大小寫字母，拓展了拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則、拼寫規(guī)則、隔音符號和大小寫字母的用法、音序如何排序、兒化韻和輕聲的讀法、以及“啊”音變規(guī)律。課堂上，秀明老師采取講練結(jié)合的方式，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，雖然課堂知識容量大，但孩子們還是在秀明老師的耐心指導(dǎo)下，完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，對漢語拼音知識有了更全面的認(rèn)識！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是鄧海英老師六（2）班的立體圖形知識鞏固專題課。海英老師采用提問的方式讓學(xué)生把長方體、正方體等立體圖形的特征說出來，再讓學(xué)生通過小組復(fù)習(xí)討論的方式把計算這幾種圖形的表面積和體積的公式寫在學(xué)習(xí)卡上，完成了對應(yīng)的練習(xí)題，在老師的引導(dǎo)下，還學(xué)會了不規(guī)則圖物體—馬鈴薯體積的計算方法。課堂上海英老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我整理計算公式，對立體圖形的知識形成自己獨(dú)特的感知，課堂氣氛相當(dāng)好。這樣的學(xué)習(xí)，有效地激起學(xué)生的思維碰撞，讓學(xué)生在思辨中有效落實了立體圖形知識的復(fù)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是黃忠謀老師在六（3）班的英語課。動詞過去式，是小學(xué)初中銜接的重要內(nèi)容，更是難點(diǎn)內(nèi)容，特別是不規(guī)則動詞的變化，沒有規(guī)律可循。在教學(xué)過程中，黃老師以游戲?qū)?，溫故而知新，自然引出課題?！靶撵`相通”互動游戲，讓學(xué)生上來看圖后比劃動作，讓全班猜出動賓短語。趣味十足，讓孩子捧腹大笑，激發(fā)了孩子們的知識和語感記憶，課堂教學(xué)過程清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合，達(dá)到了鞏固的目的</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是劉峰民老師向幼小全體語文老師作《小學(xué)畢業(yè)班語文閱讀專題》講座，劉老師從小學(xué)高段新課程標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)習(xí)策略、解決考點(diǎn)知識、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣四個方面詳細(xì)地做了闡述，講座有現(xiàn)場交流，內(nèi)容針對閱讀實際提出了很多可操作地建議，讓聽眾受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 接下來是評課環(huán)節(jié)，大家對這幾節(jié)復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，亮點(diǎn)給予了充分的肯定，也針對不足的地方提出了中肯的建議，并對今后的學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)工作也做了深入的交流和探討。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)會上，楊曜先副主任對本次的活動給予了充分的肯定：認(rèn)為本次活動達(dá)到了“送教下鄉(xiāng)”預(yù)期的目的，體現(xiàn)了送了新的教學(xué)理念，送了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，送了好的復(fù)習(xí)方法和策略三個時效性。本次活動充分發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，為進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 幼平中心小學(xué)羅鴻校長和樂業(yè)縣城第一小學(xué)譚焜日副校長對教師發(fā)展中心給片區(qū)學(xué)校提供這一交流與合作的平臺表示誠摯的感謝。并希望雙方能多開展這樣有意義的活動，以此促進(jìn)大家的共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">文圖編輯：劉峰民</p><p class="ql-block">審 核：楊曜先</p>