<p class="ql-block"> 6月7日下午，南岸街道初中聯(lián)校歷史科教研活動(dòng)在南岸初級(jí)中學(xué)開展，由陳文勇老師講授七年級(jí)下冊(cè)15課《明朝的對(duì)外交往》一課。</p> <p class="ql-block"> 在孫耀槐校長(zhǎng)、黃小華主任帶領(lǐng)下，南岸初級(jí)中學(xué)政史地全體教師和馬安初級(jí)中學(xué)歷史教師參加了這次精彩紛呈教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 陳文勇老師第一節(jié)先在七（4）班進(jìn)行講授，通過(guò)出示圖片提問(wèn)學(xué)生：“生長(zhǎng)在非洲的長(zhǎng)頸鹿是怎樣來(lái)到中國(guó)？”導(dǎo)入新課。</p> <p class="ql-block"> 政史地科組老師認(rèn)真聽課。</p> 課后聽課成員集中評(píng)課，各抒己見，從導(dǎo)入、問(wèn)題的設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、史料的刪減、習(xí)題的選取等方面進(jìn)行了熱烈討論、交流。陳老師聽取大家建議，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)課件作了修改。 <p class="ql-block"> 第三節(jié)陳老師用修改后的課件在七（6）班重新上了一節(jié)。這一節(jié)課比前一節(jié)的效果更好，整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加科學(xué)流暢，善于活用教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，時(shí)間安排更趨合理，留給學(xué)生思考和練習(xí)的時(shí)間更充裕，更好地完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時(shí)還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，把教育教學(xué)上升到一個(gè)更高的層次，獲得參與磨課老師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)聽課結(jié)束后，在孫耀槐校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，參加這次磨課活動(dòng)的老師對(duì)本節(jié)課再次進(jìn)行討論交流。</p><p class="ql-block"> 首先由陳文勇老師解說(shuō)本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)以及分享體驗(yàn)?zāi)フn的感受。然后，政史地科組各位老師對(duì)本次磨課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。孫耀槐校長(zhǎng)和骨干教師凌柏靈、林金怡肯定本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出教學(xué)重在知識(shí)點(diǎn)撥等建議。接下來(lái)政史科組各位老師對(duì)本節(jié)進(jìn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)校磨課教研活動(dòng)新穎、生動(dòng)、精彩、高效，既能促進(jìn)教學(xué)資源的共享，又能提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p>