<p class="ql-block ql-indent-1">課堂是“減負(fù)、增效”的主陣地，為了更好的落實雙減政策，為了進一步提高我校教師的整體教學(xué)水平，促進教師之間互相學(xué)習(xí)，共同進步與成長。華菱學(xué)校三、四年級數(shù)學(xué)組于2022年3月開展了“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，三，四年級數(shù)學(xué)老師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王亞峰與孫學(xué)靜兩位老師課程設(shè)計脈絡(luò)清晰，知識點呈現(xiàn)完整，重點突出，兼顧新課標(biāo)，充分利用多媒體技術(shù)，注重讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄧景芳與王鳳老師通過好玩的游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識，學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中體會新知、理解新知，在玩中突破難點，在不 知不覺中完成了教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張萍老師的課堂教學(xué)都很符合低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，獎勵性的評價方式能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也都很注重學(xué)生動手能力和觀察能力的培養(yǎng)，同時達到教學(xué)目標(biāo)的完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">侯鵬英老師授課內(nèi)容由易到難，運用歌訣記憶法、拳頭記憶法加深學(xué)生對年月日的了解，最后通過小游戲以及學(xué)生自己的生日讓其進一步認(rèn)識年月日。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李紅巖老師與孫艷華老師教學(xué)過程中能夠按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整個教學(xué)過程中，劉泊與邵玲老師的教態(tài)和藹親切，語言輕松幽默，給學(xué)生創(chuàng)造了一個平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，令在座的老師在聽課的過程 也深受感染。</p> <p class="ql-block"> 莊君英老師的面積復(fù)習(xí)課，十分注重分析、解題方法的指導(dǎo)，在層層深入，環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)過程中，始終堅持為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索的情境，啟發(fā)學(xué)生多角度、多方向、多層次挖掘新奇思路，讓學(xué)生通過一題多解的訓(xùn)練，培養(yǎng)發(fā)散思維，體驗成功的愉悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活動中，每位教師都能積極參與，課堂教學(xué)有了新變化。每位教師都把這次活動當(dāng)做一次機遇，想在課堂上一展自己的風(fēng)采，也不怕暴露自己的缺點 敢于開展批評與自我批評，精神可嘉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課后，各位老師認(rèn)真地進行了分析。從中總結(jié)了許多值得學(xué)習(xí)的地方和自己以后再教學(xué)中需要改進的地方。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排， 聽課活動畫上了圓滿的句號！</p> <p class="ql-block">編輯：劉泊</p><p class="ql-block">圖文：劉泊 邵玲</p><p class="ql-block">審核：張文星</p><p class="ql-block">終審：王麗芬</p>