<p class="ql-block"> 為提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造信息化教師隊伍，2022年6月7日下午，羅湖區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研訓(xùn)團隊導(dǎo)師佘純雪老師蒞臨我園對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“整校推進”的工作進行驗收指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 首先，2.0領(lǐng)導(dǎo)小組成員林山歡介紹了本次與會人員和會議的議程安排，對研訓(xùn)導(dǎo)師的到來表示熱烈的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 接著，由劉晶副園長對全園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“整校推進”作總結(jié)匯報。劉園長從發(fā)展目標(biāo)到“整校推進”的實施做法、實施成效及創(chuàng)新做法四個方面展開匯報。</p> <p class="ql-block"> 之后，2.0領(lǐng)導(dǎo)小組成員楊雪紅主任從教研主題、教研計劃及具體實施情況等方面對教研組的工作開展情況進行了匯報。</p> <p class="ql-block"> 在資料驗收環(huán)節(jié)，佘老師充分肯定了我園在“整校推進”中所做的工作，特別是校領(lǐng)導(dǎo)團隊在信息技術(shù)2.0推進過程中發(fā)揮的帶頭引領(lǐng)作用。同時，佘老師在關(guān)于教師能力點選擇和實踐任務(wù)這一方面給予了進一步的建議。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教育信息化是一個基礎(chǔ)工程，通過本次2.0“整校驗收”的入園指導(dǎo)，我園對信息提升工程2.0從“整校推進”到“整校驗收”有了更深層次的了解。我園將進一步推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、教研的深度融合，通過信息化帶動幼兒園教育的現(xiàn)代化，促使多技術(shù)融合信息化應(yīng)用模式建設(shè)邁上一個新臺階。</p>