<p class="ql-block">疫情無情，教育暖心，在線上教學(xué)的時(shí)期，音樂教師們從未停止教研的步伐，也從未放下教學(xué)的責(zé)任。2022年6月8日津南區(qū)教師發(fā)展中心音樂學(xué)科開展了一場(chǎng)云端教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次教研采取了“騰訊會(huì)議”的形式，老師們都早早入會(huì)，積極的參與其中。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)展示了葛沽三合小學(xué)劉明昊老師執(zhí)教四年級(jí)的唱歌課《西風(fēng)的話》以及八里臺(tái)第三小學(xué)劉君朝老師執(zhí)教五年級(jí)的唱歌課《愛的人間》兩節(jié)課。</p> <p class="ql-block">劉明昊老師講授的《西風(fēng)的話》是黃自先生創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的一首抒情藝術(shù)歌曲，在課前導(dǎo)入的時(shí)候加入了黑貓警長這一卡通形象來帶領(lǐng)學(xué)生們提前認(rèn)知歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)和旋律走向，通過肢體動(dòng)作模仿微風(fēng)和大風(fēng)的不同，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)，從而揭示了本節(jié)課的課題。</p> <p class="ql-block">在教學(xué)歌曲的時(shí)候，通過呼吸以及樂句感覺帶領(lǐng)學(xué)生們來完成此項(xiàng)內(nèi)容，在填詞練唱這個(gè)過程中，選擇讓學(xué)生們通過分小組的形式練習(xí)四個(gè)樂句，有問題及時(shí)解決，最后通過引導(dǎo)希望學(xué)生們要珍惜年輕時(shí)光，熱愛美好生活，在以后的道路上能承擔(dān)起年輕一代音樂的希望。</p> <p class="ql-block">劉君朝老師執(zhí)教的《愛的人間》這首歌曲的教學(xué)主要以“愛”為主線貫穿了整個(gè)課堂。通過“愛的召喚”,“愛的體驗(yàn)”,“愛的升華”幾個(gè)環(huán)節(jié)層層推動(dòng),意圖讓同學(xué)在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中感悟愛的主題。</p><p class="ql-block">開頭的情境導(dǎo)入,用聲勢(shì)動(dòng)作來制造“狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴”的情境，請(qǐng)一位學(xué)生蒙住眼睛，在眼睛看不到的情況下去完成一些指令，從而在體驗(yàn)中去了解“盲童”的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block">為了更好的抒發(fā)內(nèi)心的情感，劉老師在歌曲的教授過程中用手語帶領(lǐng)學(xué)生一起演唱，通過歌聲以及肢體語言使得同學(xué)們的身心更加的投入到了課堂中。</p> <p class="ql-block">在兩位老師的精彩講課之后，其他教師及時(shí)的給予了評(píng)價(jià)并提出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block">教研員劉春玉老師對(duì)這兩節(jié)課的點(diǎn)評(píng)讓人受益匪淺，她再次強(qiáng)調(diào)了音樂是以通過聆聽、表現(xiàn)和創(chuàng)造為主的審美活動(dòng)，音樂教師們應(yīng)該使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。</p><p class="ql-block">最后，她對(duì)老師們提出殷切期望，立足課堂，潛心研究教學(xué)。</p> <p class="ql-block">通過本次教研使老師們更加明確了教學(xué)的目標(biāo)，針對(duì)問題和困惑，探索轉(zhuǎn)變教學(xué)的思維，提高音樂課在線教學(xué)學(xué)的質(zhì)量，讓我們借教研之力，共同進(jìn)步，努力創(chuàng)新，不斷成長！</p>