南岳區(qū)錦繡幼兒園基本信息

南岳區(qū)錦繡幼兒園

美麗校園 　　南岳區(qū)錦繡幼兒園是南岳一家高品質(zhì)大型公辦園，2020年8月由區(qū)人民政府斥資700萬余元接管。園所以“助力每個(gè)孩子成為綻放的自己”為教育理念，以創(chuàng)建的生態(tài)美育課程體系為核心，堅(jiān)持游戲?yàn)榛净顒?dòng)對幼兒實(shí)施全面教育，致力于培育自然、自覺、自信、自勝的幸福兒童為目標(biāo)，積極引導(dǎo)家園共育，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)協(xié)作的“三位一體”大教育體系，傾力打造南岳區(qū)域幼教引領(lǐng)者。 園所建筑面積4300平方米，占地面積3036平方米，開設(shè)12個(gè)教學(xué)班級。園內(nèi)設(shè)施一流，每個(gè)班幼兒活動(dòng)室面積150平方米，寬敞明亮，配備中央空調(diào)、教學(xué)一體機(jī)、鋼琴等先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備；室內(nèi)設(shè)有圖書室、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、生活發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)室等多個(gè)功能室，利于發(fā)展幼兒興趣愛好；室外面積1460平方米，活動(dòng)場地寬闊，設(shè)有各種大型體能訓(xùn)練設(shè)備，玩沙池、種植區(qū)、涂鴉墻、小動(dòng)物飼養(yǎng)角等，為幼兒自主探索、大膽表達(dá)、樂于合作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。 特色課程 　　幼兒一日活動(dòng)以《3—6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，開設(shè)健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域課程，并且開設(shè)非洲鼓、烘焙、體智能特色課，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 園所榮譽(yù) 園長簡介 　　綦玉梅，女，中共黨員，南岳區(qū)1977年9月10日出生。1997年6月畢業(yè)于湖南省耒陽師范學(xué)校，同年分配到當(dāng)時(shí)南岳交通最不發(fā)達(dá)、條件最艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)——龍鳳學(xué)區(qū)任教。1999年8月因工作出色我被調(diào)入南岳完小，擔(dān)任班主任，任教語文和思品（其中2003.02—2005.08月在下屬的童心幼兒園任班主任教師）；2011年8月，因教學(xué)成績出色，我兼任教導(dǎo)處教務(wù)員，負(fù)責(zé)全校教研教改工作；2014年12月，調(diào)任至金月完小任教導(dǎo)主任，2016年1月?lián)谓虒W(xué)副校長，主管全校教育教學(xué)、人事師訓(xùn)等工作，兼任責(zé)任督學(xué)。 綦玉梅同志2014年12月調(diào)往金月完小，負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、人事師訓(xùn)、責(zé)任督學(xué)工作，除了繼續(xù)奉獻(xiàn)在教學(xué)一線外，主要精力放在規(guī)范學(xué)校管理和提升學(xué)校的辦學(xué)品位、彰顯辦學(xué)特色上。作為分管教學(xué)的副校長，她深知“管理出效益，管理出成績”的道理。首先，制定了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并集結(jié)成冊《金月完小制度匯編》。經(jīng)過反復(fù)調(diào)研和思考，把書法教育和國學(xué)經(jīng)典作為金月完小的特色，帶領(lǐng)同事們編訂了校本課程——《漢字?jǐn)M人書寫》《經(jīng)典誦讀》，并長期堅(jiān)持特色教學(xué)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位、塑造了學(xué)校的辦學(xué)特色。組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)了“十三五”市級課題《“微課”對課堂教學(xué)促進(jìn)作用的研究》、省級課題《基于農(nóng)村小學(xué)生語文核心素養(yǎng)培育的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑研究》的研究工作，刷新了金月完小課題研究的空白。為提高學(xué)校老師的教育教學(xué)水平，創(chuàng)立了“全體教師名師課觀摩—骨干教師優(yōu)秀課示范”“優(yōu)秀教師競賽課評比”“青年教師青藍(lán)工程匯報(bào)課參賽”的校內(nèi)教研模式，并創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)組織學(xué)校中青年教師積極參加上級各部門組織的各項(xiàng)競賽評比，僅2016—2019年四年間，金月完小共有460余人次獲區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)，大力提高了學(xué)校教師的教研水平。同時(shí)，在其主管的教育教學(xué)、信息技術(shù)、體育與藝術(shù)工作，學(xué)校也獲得“全國青少年足球特色學(xué)?！?、“湖南省優(yōu)秀詩教單位”“湖南省中小學(xué)教師集體備課最佳組織獎(jiǎng)”“湖南省少兒圖書館《書中故事我來講》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“湖南省第十屆少兒才藝大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“衡陽市‘十三?五’教育科研先進(jìn)單位”“衡陽市2017——2018小學(xué)四年級質(zhì)量檢測工作優(yōu)秀組織單位”“2018年衡陽市鄉(xiāng)村青少年宮才藝展演優(yōu)秀獎(jiǎng)”“衡陽市青少年科技活動(dòng)示范學(xué)校”、“衡陽市2018年秋季學(xué)期小學(xué)語文閱讀能力評測優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“衡陽市少兒才藝大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“衡陽市2019—2020年度小學(xué)五年級質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)秀組織單位”“南岳區(qū)首屆建制班合唱比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，2015——2019連續(xù)四年獲“南岳區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等。經(jīng)過短短六年的努力，全面改變了學(xué)校原有的教育教學(xué)面貌，金月完小從一所落后的村小完成了向高質(zhì)量、有品位、規(guī)范化的城鎮(zhèn)完全小學(xué)的華麗蛻變，得到了家長、社會(huì)及上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。