<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)“五育”融合，靈武市東塔學(xué)校努力使課后延時(shí)服務(wù)“課程化”，服務(wù)內(nèi)容“多元化”，服務(wù)質(zhì)量“最優(yōu)化”。為此，我校針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，利用教師專長開發(fā)特色課程，將葫蘆絲這一民族器樂引入課堂，讓每位學(xué)生掌握一門樂器。特色課程進(jìn)課堂，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，為學(xué)生培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，做到了勞逸結(jié)合，使“雙減”落地又開花。</p><p class="ql-block"> 葫蘆絲興趣小組，是以滿足學(xué)生對民樂葫蘆絲的喜愛，開闊視野，增長智慧。通過樂學(xué)善練，音律熏陶，達(dá)到能演奏出優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲，提升展示能力，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 從上學(xué)期開始，每周二、周四下午放學(xué)后第二節(jié)課后延時(shí)服務(wù)，其中一項(xiàng)就是葫蘆絲課程，由音樂老師從認(rèn)識(shí)葫蘆絲開始，到練習(xí)指法，再到音階練習(xí)，循序漸進(jìn)，最后再進(jìn)行成品樂曲教學(xué)，學(xué)生邊學(xué)邊練，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)葫蘆絲樂曲，對于我們學(xué)生而言，可以培養(yǎng)其對民族音樂的興趣及對音樂的感受能力，提高孩子的音樂鑒賞力，發(fā)掘藝術(shù)潛能，提高綜合素質(zhì)。對兒童而言，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)音樂，如何喜歡音樂，陶冶情操，開發(fā)右腦。提高孩子的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的人格氣質(zhì)，平衡他們的不良情緒，有效的舒緩來自學(xué)習(xí)方面的壓力，進(jìn)而促進(jìn)孩子們健康、全面的發(fā)展。</p>