<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步落實習近平總書記關于提升新時代思政教師專業(yè)素養(yǎng)和核心能力的要求，助力小學道德與法治教師專業(yè)能力提升，促進區(qū)域內小學道德與法治學科優(yōu)質發(fā)展，6月8日，開發(fā)區(qū)小學道德與法治學科主題教研活動以線上直播形式舉行。此次活動聚焦核心素養(yǎng)導向的深度課堂建設，以古現(xiàn)第二小學為主會場，其他各學校為分會場，由區(qū)道德與法治教研員王智英老師主持，區(qū)域內24所小學的道德與法治教研組長及主會場教師代表參加。</p> 課例觀摩，積蓄力量 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，煙臺市道德與法治學科大比武一等獎獲得者姚秀秀老師為大家展示了優(yōu)秀課例《減少垃圾，變廢為寶》，為大家提供了生動案例和寶貴參考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，姚秀秀老師結合學生生活實際，以微課程和預學單助力課前導學，引入動畫形象“小美”推進課堂探究，整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，妙趣橫生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學過程中，姚秀秀老師聚焦核心素養(yǎng)，以生為本，充分實現(xiàn)了教學內容與學生生活的最佳結合，靈活運用啟發(fā)式、討論式、議題式、體驗式、合作探究等多種教法、學法，以生動的形象、鮮活的例子和真實的場景促進學生主動融入，引發(fā)認知和情感共鳴。在老師的帶動下，學生參與性強，課堂氣氛其樂融融。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示結束后，姚老師回顧了教學大比武磨課、參賽歷程，真誠分享了她的體會和收獲。優(yōu)秀課例的呈現(xiàn)離不開教師對課標和教材的研讀推敲，也離不開團隊的團結協(xié)作，反復追問、認真梳理、及時調整、巧設活動，真正做到“心中有課，眼中有生”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對展示課例，各教研組長和教師以現(xiàn)場點評和直播連線的方式展開了熱烈討論。老師們鞭辟入里、析之有據的精彩發(fā)言與點評充分體現(xiàn)了大家對聚焦核心素養(yǎng)的深度課堂的理解與認識。</p> 理論闡釋，方向領航 <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)道德與法治教研員王智英老師以“打造核心素養(yǎng)深度課堂，提升立德樹人育才實效”為主題，結合學科課程建設、深度課堂“教學設計”、核心素養(yǎng)導向下的深度課堂教學改革方案等要點，對《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》教學，以及區(qū)小學道德與法治深度課堂建設等進行了深度闡釋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師就深度課堂與核心素養(yǎng)的內涵、道德與法治課程性質，以及深度課堂教學改革的核心理念、課程實施與評價進行了解析。她強調道德與法治教師要落實立德樹人根本任務，發(fā)揮道德與法治課程的思想引領作用，遵循學生成長規(guī)律，密切聯(lián)系學生生活，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，好好上課，把課上好，培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師針對本次主題教研活動進行總結，明確了今后道德與法治深度課堂和學科教研工作的發(fā)展方向。各校要在貫徹落實教學常規(guī)、整合拓展教學資源、展示評價教學課例的過程中進行積極探索和實踐。道德與法治教師要著眼學生生活實際，精心研讀課標、教材，精準定位教學目標，關注學生道德建構，實現(xiàn)將“教”和“育”真正融通的深度課堂。</p> 砥礪前行，智慧共享 <p class="ql-block ql-indent-1">教研活動結束后，各學校道德與法治教研組長線上分享了學校本學期學科教研的工作亮點及本次主題教研活動心得。智慧的火花在線上碰撞，研討的喜悅在線上延續(xù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聚是一團火，散是滿天星，未來的日子里，我們將繼續(xù)立足核心素養(yǎng)，提升育人實效，勤于實踐，篤學前行！</p>