<p class="ql-block"> 歲月繾綣，葳蕤生香。夏天，或許是最讓人成長的一個(gè)季節(jié)；培訓(xùn)，或許也是最讓人提升的一個(gè)途徑。滿懷著期待，2022年6月8日下午，北票市第二小學(xué)蔣艷春主任組織教師參加以“義務(wù)教育新方案新課標(biāo)解讀”為主題的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 吳剛平教授從新方案新課標(biāo)的指導(dǎo)思想、修訂原則、框架結(jié)構(gòu)、具體變化以及課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化改革六個(gè)方面進(jìn)行了闡述，他的講座猶如今天的細(xì)雨，綿綿的浸潤著大家的心田，讓大家明朗方向，充滿探索的激情。讓我們?cè)賮砘仡櫼幌缕渲械木琛?lt;/p> <p class="ql-block">一、強(qiáng)化課程內(nèi)容育人價(jià)值</p><p class="ql-block"> 課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行改革，強(qiáng)調(diào)要站在課程育人的高度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)育人方式改革。 從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人視角來看，學(xué)科知識(shí)必須置于育人方式改革語境下，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理，增強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)際生活以及知識(shí)整體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)綜合化、實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。 在課程內(nèi)容的組織形態(tài)和呈現(xiàn)方式上，跳出學(xué)科邏輯和知識(shí)點(diǎn)羅列的窠臼，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，回到人本身，回到知識(shí)學(xué)習(xí)為人服務(wù)的初心上來。學(xué)科知識(shí)是手段，學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展是目的。學(xué)科知識(shí)必須根據(jù)學(xué)習(xí)和發(fā)展需要進(jìn)行篩選、集約、重組和統(tǒng)合，納入核心素養(yǎng)培育的內(nèi)容整體。</p><p class="ql-block">二、彰顯學(xué)習(xí)中心課程內(nèi)容觀</p><p class="ql-block"> 在課程內(nèi)容理解上，以學(xué)習(xí)為中心，不僅包括教什么、學(xué)什么的內(nèi)容問題，還包括怎么教、怎么學(xué)的過程方式問題，以及為什么教、為什么學(xué)的目的價(jià)值問題，甚至還有教的什么樣、學(xué)得什么樣的結(jié)果水平問題。這種復(fù)合型的課程內(nèi)容觀，更利于從學(xué)科知識(shí)本位轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)本位，突出習(xí)得知識(shí)的學(xué)習(xí)方式和運(yùn)用知識(shí)的能力和價(jià)值，學(xué)生可以在主題活動(dòng)中，通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得知識(shí)和解決問題，親歷實(shí)踐、探究、體驗(yàn)、反思、合作、交流等深度學(xué)習(xí)過程，逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">三、開發(fā)大觀念、大主題或大任務(wù)等課程內(nèi)容形態(tài)</p><p class="ql-block"> 課程修訂引入大觀念、大任務(wù)或大主題驅(qū)動(dòng)的問題式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)等綜合教學(xué)形式，重構(gòu)課程內(nèi)容，優(yōu)化呈現(xiàn)方式，使各部分內(nèi)容彼此間建立有機(jī)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)“少而精”，做到“綱舉目張”。各課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方面，都強(qiáng)調(diào)以核心素養(yǎng)為主軸，構(gòu)建大任務(wù)、大觀念或大主題等以問題解決為目標(biāo)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)單位和教學(xué)單元組織形態(tài)，以此作為學(xué)習(xí)內(nèi)容聚合機(jī)制和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)機(jī)制，有效清理、歸納、整合學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或主題活動(dòng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排層面落實(shí)減負(fù)、增效、提質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 風(fēng)疏飛燕拂桐花,摘盡枇杷一樹金。聽著吳教授的講解，大家或思或想，或琢或磨，深化著對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，綢繆著教學(xué)實(shí)踐的開展。第二小學(xué)也將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，研究制定落實(shí)新課程的校本實(shí)踐體系，細(xì)化學(xué)科育人目標(biāo)，推進(jìn)育人方式改革，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的價(jià)值感和趣味性，走出一條面向未來的高質(zhì)量發(fā)展之路。</p> <p class="ql-block">北票市第二小學(xué) </p><p class="ql-block">制作：王學(xué)玲</p><p class="ql-block">審核：蓋清華</p>