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幼小銜接,我們?cè)谛袆?dòng)——方強(qiáng)幼兒園大二班

gaojing

<p class="ql-block">  時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)兩個(gè)多月,大班的孩子們將邁出人生中重要的一步,告別幼兒園,開(kāi)始小學(xué)生活。在短短的時(shí)間里,他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。</p><p class="ql-block"> 眼看孩子還有兩個(gè)多月就要上小學(xué)了,幼小銜接可怎么辦?我們又可以做些什么?爸爸媽媽別著急,關(guān)于幼小銜接,孩子們到底要準(zhǔn)備什么?讓我?guī)湍垡晦郏?lt;/p> <p class="ql-block">幼小銜接就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)嗎?當(dāng)然不是! </p><p class="ql-block">由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等因素的不同,注定了幼兒園和小學(xué)之間質(zhì)的不同。孩子需要做好心理、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備來(lái)適應(yīng)完全不同的小學(xué)生活。</p><p class="ql-block">而家長(zhǎng)也需要做好過(guò)渡期的準(zhǔn)備:</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)們最想知道的,想必就是幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)及生活上有什么不同吧,先讓我們一起來(lái)看看幼兒園和小學(xué)都有什么不同!</p> <p class="ql-block">幼兒園階段對(duì)孩子人生影響很大,然而在一些家長(zhǎng)的觀念中還存在一些幼小銜接的誤區(qū):</p> <p class="ql-block">小學(xué)和幼兒園相比,比較大的變化是每班孩子數(shù)量增多,教師數(shù)量減少,一些簡(jiǎn)單的事情必須孩子自己去做,這就要求孩子具備一定的生活自理能力</p><p class="ql-block">1、在日常生活中重視培養(yǎng)孩子衣食住行等方面的自理能力,逐漸減少父母或其他成人的照顧。 </p><p class="ql-block">例如:教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具,會(huì)削鉛筆等。!</p><p class="ql-block">2、要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。 </p><p class="ql-block">例如:會(huì)開(kāi)關(guān)門(mén)窗,掃地、抹桌椅,在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書(shū)和其他用具等。</p><p class="ql-block"> 3、在學(xué)習(xí)生活中,要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。</p><p class="ql-block"> 例如:明白一分鐘、十分鐘、半個(gè)小時(shí)等時(shí)間段有多長(zhǎng),可以做哪些事情。有意識(shí)地安排孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一些事情,比如上廁所、喝水等。培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">良好的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,就象蓋高樓大廈一樣,如果地基打不好,高樓是蓋不好的。從小培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣對(duì)其一生的影響都很大,不可忽視和放松。</p><p class="ql-block"> 1、養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 良好的坐姿顯示出一個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng),而且良好的坐姿對(duì)自己的身體也有益處。</p><p class="ql-block"> 2、做好課前準(zhǔn)備工作</p><p class="ql-block"> 例如:養(yǎng)成做事有準(zhǔn)備的習(xí)慣,從課前準(zhǔn)備工作開(kāi)始培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們可以在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)前,給孩子十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,讓孩子做喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作,當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始后,就需要要求孩子專注及投入。</p><p class="ql-block"> 3、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 碰到長(zhǎng)輩、老師要主動(dòng)上前問(wèn)好,碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。在公共汽車(chē)上碰到老人、孕婦要主動(dòng)讓坐,學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌用語(yǔ)。在家中與孩子交流時(shí),需要關(guān)注到孩子的文明用語(yǔ)。</p><p class="ql-block"> 4、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 講衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國(guó)家文明程度高低的重要體現(xiàn)。特殊時(shí)期,我們更應(yīng)該向孩子傳遞衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,勤洗手、不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不干凈的東西,發(fā)現(xiàn)了及時(shí)糾正。</p> <p class="ql-block">1、良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 擁有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣不僅能促進(jìn)孩子的社會(huì)交往能力,還應(yīng)是孩子所具有的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 </p><p class="ql-block">2、正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)</p><p class="ql-block"> 讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,身體坐正書(shū)放平,一寸、一尺 和一拳,三個(gè)“一”字要牢記。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),胸離桌邊 有一拳,在讀書(shū)寫(xiě)字的過(guò)程中,寶貝們的坐姿、握筆姿勢(shì)可要規(guī)范哦!</p><p class="ql-block">3、良好的心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于即將離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),這是他們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們由事事依賴父母逐漸過(guò)渡到事事獨(dú)立完成。所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹饕问降幕顒?dòng)改變?yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動(dòng),課后要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)。因此,幼兒入學(xué)前一定要具備一定的心理準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">  每個(gè)人的心中,都有一輪皎潔而又美麗的月亮。但我心中的月亮卻是多如繁星而數(shù)不勝數(shù)。但只要我一抬頭,便可以看到深藍(lán)色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮。</p> <p class="ql-block">入學(xué)前的思想準(zhǔn)備:</p><p class="ql-block">通過(guò)參觀小學(xué)、與小學(xué)生同上一節(jié)課等方式深入小學(xué),多方面體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)兒童對(duì)小學(xué)的向往,并對(duì)上小學(xué)充滿期待,同時(shí)幫助兒童了解他們想知道的小學(xué)的事情。</p> <p class="ql-block">提升孩子各方面的能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起,讓孩子掌握基本的生活和學(xué)習(xí)技能,才能從容的應(yīng)對(duì)小學(xué)生活。</p>

孩子

小學(xué)

學(xué)習(xí)

幼兒園

生活

習(xí)慣

幼小

培養(yǎng)

良好

準(zhǔn)備