<p class="ql-block"> 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的生活化、游戲化的特質(zhì)。計數(shù)活動是幼兒數(shù)概念形成和發(fā)展的重要途徑，計數(shù)能力標(biāo)志著幼兒對數(shù)的實際意義的理解程度。為更好的培養(yǎng)小班幼兒的計數(shù)能力，使幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，2022年6月8日19:30唐山市第二幼兒園小班組開展線上數(shù)學(xué)游戲《歡歡去做客》直播活動。</p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)游戲活動，鄭丹丹老師從小班幼兒年齡特點和認(rèn)知發(fā)展水平出發(fā)，仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)學(xué)科小班幼兒計數(shù)能力的核心經(jīng)驗，貼近幼兒日常生活，以游戲為基本組織形式，創(chuàng)設(shè)好玩的故事情景，選擇適宜的活動內(nèi)容，設(shè)計有趣的游戲環(huán)節(jié)，反復(fù)推敲并撰寫教學(xué)設(shè)計。為將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與幼兒實際日常生活緊密聯(lián)系在一起，鄭老師精心制作各種幼兒熟悉的小動物教具，從而增加游戲活動的童趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>為了孩子們可以在這次游戲中獲得相應(yīng)的核心經(jīng)驗，達(dá)到幼兒計數(shù)能力的最近發(fā)展區(qū)，得到最好的學(xué)習(xí)體驗，教研組老師們針對這節(jié)活動進(jìn)行了多次研磨。從老師的站位到教具的出示，從環(huán)節(jié)的設(shè)置到如何與幼兒現(xiàn)場互動，從教師引導(dǎo)語的語言表述到游戲難度的設(shè)置進(jìn)行了反復(fù)地討論與調(diào)整，不斷完善。</p> <p class="ql-block"> 為了讓游戲順利進(jìn)行，鄭丹丹老師提前為孩子們錄制任務(wù)視頻，提示孩子們準(zhǔn)備好游戲用的卡片和玩具，采用視頻形式直接給孩子布置任務(wù)，從小培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 小班組教師提前將直播活動的邀請信息和任務(wù)視頻發(fā)布班級群預(yù)熱活動，使這場活動備受期盼！</p> <p class="ql-block"> 活動中鄭丹丹老師帶領(lǐng)小朋友們在游戲中通過動手操作玩具、動物圖卡、點子圖卡來感受物體數(shù)量對應(yīng)的關(guān)系，環(huán)節(jié)設(shè)置層層遞進(jìn)，由淺入深的引導(dǎo)幼兒在物對物、物對量、量對量的操作中習(xí)得數(shù)學(xué)物與量的核心經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 直播中，家長朋友們?nèi)膛阃⒆右黄饏⑴c游戲，并積極在評論區(qū)中與教師互動。本次活動在舉手連麥互動環(huán)節(jié)達(dá)到高潮。孩子們在家長的幫助下積極舉手要與鄭老師連麥分享自己的游戲結(jié)果。接通后，孩子們毫不怯場，雖然年紀(jì)小，但都能大膽的分享自己的發(fā)現(xiàn)，同時家長們對教師的專業(yè)素養(yǎng)給予高度評價。</p> <p class="ql-block"> 活動后，小班組老師們又聚在一起，對這次活動進(jìn)行總結(jié)與反思，大家暢所欲言，各抒己見，共同提升，為下一次的直播課程積累經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 本次活動讓孩子們在愉悅的游戲操作中感受數(shù)量關(guān)系，習(xí)得計數(shù)經(jīng)驗。在以后的活動中我們會繼續(xù)深入探究，尋求更適宜的活動方式和途徑，努力帶領(lǐng)幼兒一起打開奇妙的數(shù)學(xué)世界大門。</p> <p class="ql-block">撰稿人：田建霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審稿人：劉文娟、牟琦彤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">版面設(shè)計：田建霞</p>