【安次區(qū)】六月夏意濃，教研踏新程—廊坊小語(yǔ)四下五、六單元任務(wù)群教學(xué)成果匯報(bào)

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<h3>　　“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！背跸奶?，高考季，疫情已散去，詩(shī)意伴著花香溢滿廊坊整座城。</h3> <h3>　　2022年6月8日，為推動(dòng)“三區(qū)”建設(shè)，有效落實(shí)“雙減”政策，深入學(xué)習(xí)理解義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，我們齊聚云端，研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)，進(jìn)行“項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)”。 </h3> <h3>　　安次區(qū)語(yǔ)文教師們緊跟廊坊市教育改革的步伐，積極參加此次活動(dòng)。</h3> <h3>　　從縣域優(yōu)化、分享研討、實(shí)踐驗(yàn)證到今天相聚云端的成果展示，我們?cè)诖禾煜嘤?，在夏天收獲，69個(gè)日夜，不知有多少的次的不眠，但卻抵不過(guò)此刻收獲的喜悅。今天是四年級(jí)五六單元項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐成果的展示活動(dòng)。近4個(gè)小時(shí)的視聽盛宴，讓我們目不暇接，收獲滿滿，有感恩相遇，有感動(dòng)相伴......</h3> <h3>　　在大城縣呂菲菲老師溫婉的聲音中本次匯報(bào)拉開了帷幕，呂老師從專家團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目化展開方式、重組后教師團(tuán)隊(duì)等方面進(jìn)行了介紹。不同區(qū)縣的教師打破地域限制，大家各抒己見(jiàn)，通力合作，共同優(yōu)化項(xiàng)目化設(shè)計(jì)方案，最終才呈現(xiàn)出精彩紛呈的匯報(bào)，在這其中我們也看到了廊坊小語(yǔ)人團(tuán)結(jié)一心，砥礪奮進(jìn)，互助互愛(ài)的精神。</h3> <h3>　　接下來(lái)是項(xiàng)目化設(shè)計(jì)成果的分享，首先是五單元的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹了他們的活動(dòng)整體設(shè)計(jì)以及實(shí)踐成果，呈現(xiàn)了各具特色、精彩紛呈的教學(xué)活動(dòng)。 <br> ?? 耀眼星河團(tuán)隊(duì)?? 　<br><br>　　　耀眼星河團(tuán)隊(duì)是由三河、固安、霸州、安次、大城、開發(fā)區(qū)的教師團(tuán)隊(duì)組成的，王增歡老師代表本團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了她的匯報(bào)，本組的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)是以“收集耀眼的光，點(diǎn)亮前行的路—我是最美風(fēng)景推薦官”為主題進(jìn)行的。</h3> <h3>　　本組的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)將單元特點(diǎn)與學(xué)習(xí)任務(wù)群進(jìn)行結(jié)合，巧妙運(yùn)用逆向思維完成單元的設(shè)計(jì)，以“最美風(fēng)景推薦官”串聯(lián)起了子任務(wù)，加入了學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的螢火蟲小精靈的卡通形象，以它收集熒光的評(píng)價(jià)方式貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)，同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，輔助了精心設(shè)計(jì)的預(yù)學(xué)單、任務(wù)單，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，拓展了其綜合素養(yǎng)，也學(xué)到了習(xí)作單元的寫作方法。</h3> <h3>　　整個(gè)過(guò)程以“招聘美景推薦官”“培訓(xùn)美景推薦官“考核美景推薦官”“評(píng)選美景推薦官”四個(gè)子任務(wù)來(lái)貫穿進(jìn)行，在此活動(dòng)中，學(xué)生能收集點(diǎn)點(diǎn)熒光。</h3> <h3>　　學(xué)生實(shí)踐成果展示</h3> <h3> ?? 美在云端團(tuán)隊(duì)?? 　　<br><br> 美在云端團(tuán)隊(duì)的胡衛(wèi)利老師以“云游大美中華，筆頌江山如畫”為主題為老師們匯報(bào)第五單元任務(wù)群項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。結(jié)合三段五環(huán)節(jié)，以新課程改革為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)單元整體目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)按瀏覽順序?qū)懢拔?，?qū)動(dòng)型任務(wù)最終目的使學(xué)生欣賞美、手繪美、書寫美。</h3> <h3>　　學(xué)生實(shí)踐成果</h3> <h3>　　接下來(lái)，是第六單元兩組的分享，令人收獲頗豐。首先是躍起動(dòng)力團(tuán)隊(duì)與大家分享了四年級(jí)下冊(cè)第六單元的整體設(shè)計(jì)以及實(shí)踐成果。<br> ?? 躍起動(dòng)力團(tuán)隊(duì)?? <br>　　躍起動(dòng)力團(tuán)隊(duì)的趙繼紅老師聚焦新課標(biāo)以一體四翼的蝴蝶框架展示了任務(wù)群教學(xué)整體設(shè)計(jì)，順著人文主題鎖定大任務(wù)方向“探究成長(zhǎng)之道”。本環(huán)節(jié)中對(duì)人文要素進(jìn)行了橫向縱向的分析，并且形成了關(guān)鍵詞的頭腦風(fēng)暴，顯示出了各環(huán)節(jié)的梯度性。其中“過(guò)成長(zhǎng)門”這一環(huán)節(jié)新穎有趣，盡管疫情當(dāng)前只能線上開展活動(dòng)，但同學(xué)們表現(xiàn)出了高昂的積極性，他們斗志昂揚(yáng)、精彩紛呈的宣言，讓我們感受到“成長(zhǎng)”的力量!</h3> <h3>　　學(xué)生實(shí)踐成果</h3> <h3>　　最后對(duì)本組設(shè)計(jì)進(jìn)行了反思</h3> <h3> ?? 項(xiàng)內(nèi)存知己團(tuán)隊(duì)?? 　<br>　　接下來(lái)是項(xiàng)內(nèi)存知己團(tuán)隊(duì)，由李泓樂(lè)老師代表本組對(duì)六單元進(jìn)行展示。落實(shí)主體成長(zhǎng)，四篇課文以不同的載體，在落實(shí)主題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生吸收古今中外優(yōu)秀文化成果，提升思想文化，建立文化自信，德智體美勞得到全面的發(fā)展主題的橫向聯(lián)系后下面，成長(zhǎng)這一大主題，在不同學(xué)段的表述以及他們之間的聯(lián)系。真實(shí)的活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)別致的成長(zhǎng)體驗(yàn)。</h3> <h3>　　六位專家老師以沙龍研討的形式，對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和如何進(jìn)行任務(wù)群教學(xué)、任務(wù)群教學(xué)的不同之處等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，使老師們更加明了新課標(biāo)下該如何改變教學(xué)模式，對(duì)應(yīng)教材，交上一份滿意的答卷。</h3> <h3>　　最后，魏組長(zhǎng)為大家?guī)?lái)了驚喜“彩蛋”，比起驚喜，更多的是感動(dòng)，是一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，是一次次修改的設(shè)計(jì)，是不斷改進(jìn)的課件，是專家們的悉心指導(dǎo)......更多的，是我與你們走過(guò)的這段時(shí)光，69天的時(shí)間讓人疲憊，但更讓人振奮，因?yàn)槲覀儾粩嘣诔阶约?，不斷的在發(fā)掘自身的潛能，跟隨張主任的腳步，相信廊坊小語(yǔ)一定會(huì)越走越遠(yuǎn)。這個(gè)特殊的驚喜，讓在場(chǎng)的老師們都濕了眼眶，會(huì)議結(jié)束，大家都久久不愿離去。<br>　　從初春到盛夏，從陌生到熟悉，這將是印刻在每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)心的一段難忘成長(zhǎng)里程。進(jìn)步的腳步永不止步，廊坊小語(yǔ)一直在路上。</h3>