<p class="ql-block">當(dāng)仁不讓與積極進(jìn)取</p><p class="ql-block"> 在我們班，要學(xué)霸才有資格當(dāng)組長，可當(dāng)組長又是一件累人的差事。要花很多時間去管理組員們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，要每天寫小組記錄本，還經(jīng)常管不聽組員，吃力不討好不說有些時候還要受委屈。</p><p class="ql-block"> 第四小組的組長這個學(xué)期換人了。鄺同學(xué)因為成績進(jìn)步躍居小組第一名，按照規(guī)則榮升為組長。我找他作“任職前談話”，他表示不太情愿，理由有許多:1、自己還有許多缺點(diǎn)，怕不夠資格；2、自己能力不行，怕管不好；3、自己已經(jīng)擔(dān)任了體育委員和宿舍長，怕時間不夠。總之就是擔(dān)心自己做不好。我叫他先當(dāng)著試試，實在不行再考慮讓別人干。</p><p class="ql-block"> 正當(dāng)鄺同學(xué)越做越好的時候，同組的肖同學(xué)跟他商量，說想當(dāng)一個星期的組長，讓鄺同學(xué)把小組記錄本給她寫。鄺同學(xué)在成長日記里說:有人愿意幫忙寫小組記錄本可以節(jié)約許多時間學(xué)習(xí)，是好事啊。可轉(zhuǎn)念一想，自己當(dāng)組長來，管理能力、協(xié)調(diào)能力、寫作能力、膽量、自信等都有提升，這是當(dāng)組長的功勞呀。這種好事，我才不會讓呢!嘿，這小子嘗到甜頭了。我高興地給他點(diǎn)了個贊，夸他“當(dāng)仁不讓”!</p><p class="ql-block"> 今天，當(dāng)我翻開肖同學(xué)的周記本，一個醒目的標(biāo)題跳入我眼中:不想當(dāng)組長的組員不是好組員。她寫道:“我現(xiàn)在每天也寫一份小組記錄，在寫記錄本的過程中，我發(fā)現(xiàn)了我原來看不到的許多情況，也理解了當(dāng)組長的不容易。但我會堅持下去?！?lt;/p><p class="ql-block"> 班會課上，我讓他們兩人都作了小組匯報，贏得了全班最熱烈的掌聲。果然，同一件事，不同的人看法不一樣，處理的方法也不一樣。同學(xué)們評價他們的風(fēng)格迥然不同，鄺同學(xué)是娓娓道來，而肖同學(xué)則雷厲風(fēng)行。有人馬上用上了昨天學(xué)的詩詞知識，戲稱女組長是“豪放派”，男組長是“婉約派”。[呲牙][呲牙]</p>