夏日紅松，碩果累累，詩詞歌賦，彰顯才藝

常照晗

2022年6月6日，在紅松平臺張淑萍小站的直播間，一場別開生面的學(xué)期匯報演出拉開帷幕，小小的手機熒屏，學(xué)員有序連麥表演，出場陣容清一色娘子軍。同學(xué)們雖然到了花甲之年，也有古稀之年，但是她們用靚麗倩影再現(xiàn)青春……。 吟誦古詩、毛主席詩詞，現(xiàn)代詩詞，繞口令，古詩詞清唱，彰顯出老有所學(xué)，老有所樂。 為了晚會的順利召開，班長精心設(shè)計制作的演出海報和節(jié)目單。 美麗、端莊、大方的張老師宣布聯(lián)歡會開始：青春以不在，夕陽也要帥，余下好時光，多把自己愛……。張老師用她渾厚有磁性的聲音把我們帶到了遠方，進入了詩情畫意的意境中。 　　晚會第一個節(jié)目《唐詩里的長安》作者：碑林路人誦讀：常照晗秋雨這首回腸蕩氣的作品，老師帶領(lǐng)同學(xué)們整整學(xué)習(xí)三節(jié)課，同學(xué)們非常喜歡，請聽：“沒有哪一座城市可以像長安一樣，千百年來在詩歌辭賦里被千百萬次地吟唱，唯有長安，只有長安。唐詩里的長安，有著山水相依的明朗，有著冰心玉壺的清爽，更有著詩情畫意的曼妙，唐詩給長安厚重的歷史添上了濃濃的詩意……” 小小銀屏，三個人的畫面，兩個人聲情并茂的誦讀，拉開了晚會的序幕。 接下來是毛主席詩詞誦讀篇，晚會選擇五首：看看我們年過古稀的大姐，第一個誦讀《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》，鏗鏘有力的聲音，是大姐風(fēng)采。 七律·人民解放軍占領(lǐng)南京【近現(xiàn)代】毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 “宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”指出要將革命進行到底。這兩句是毛澤東“將革命進行到底”戰(zhàn)略思想的集中表現(xiàn)，是全詩的靈魂。 全詩運用了七個典故，這首詩也是毛澤東詩詞中運用典故最為綿密的詩作之一。 　　第三個節(jié)目：《七律?到韶山》陽光明媚的誦讀一板一眼，仿佛讓我們回到了當(dāng)年。這首七律，記述了毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)時的真實感受。 這首詩主席通過熱情勞動而喜獲豐收的描繪，贊揚了革命人民艱苦卓絕的戰(zhàn)斗精神，歌頌了中國人民戰(zhàn)天斗地的風(fēng)貌，鮮明地體現(xiàn)了毛澤東高遠的思想境界。 “為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！?lt;/b> 這里要感謝陽光明媚友情出演， 藍天，堅持誦讀打卡，才女風(fēng)范。她的誦讀作品：七律送瘟神二首 《七律二首·送瘟神》是毛澤東在1958年6月30日《人民日報》上讀到余江縣消滅了血吸蟲的消息后寫下的組詩作品。 其一綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一干河。牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。其二春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。 這里用來表達我們期待疫情早日去除。 接著又是一首恢宏大氣的詩篇：《沁園春?雪》由我們的秀美人生誦讀： “北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”這三句總寫北國雪景，把讀者引入了一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。 毛澤東主席這篇詩詞，1936年2月寫的，確發(fā)表于1945年重慶談判之際，寓意深遠。《沁園春·雪》突出體現(xiàn)了毛澤東詞風(fēng)的雄健、大氣。“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。 第一次上麥的—萍水相逢，有點小緊張，聲音沒放出來??她的誦讀作品題目是：毛澤東主席的《清平樂?六盤山》 這首詞回顧了萬里長征的行程，表達了紅軍戰(zhàn)士們勇往直前的鋼鐵意志和抗戰(zhàn)必勝的堅定信念。 清平樂·六盤山天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍? 雖然聲音不理想，下次一定沒問題。 紅艷艷的快樂人生上麥了，她為我們帶來了泰戈爾的一首詩《用生命影響生命》 用生命影響生命 ——泰戈爾把自己活成一道光，因為你不知道，誰會借著你的光，走出了黑暗。 請保持心中的善良，因為你不知道，誰會借著你的善良，走出了絕望。 請保持你心中的信仰，因為你不知道，誰會借著你的信仰，走出了迷茫。 請相信自己的力量，因為你不知道，誰會因為相信你，開始相信了自己。愿我們每個人都能活成一束光，綻放著所有的美好！ 她的誦讀娓娓動聽，讓我們感覺到了：愿我們每個人都能活成一束光，綻放著所有的美好！ 快樂人生今天誦讀的是我們學(xué)習(xí)的作品，她聲情并茂演繹朗誦，讓我們感覺到生命的意義。 今天魏俊萍特別漂亮，粉紅色民族風(fēng)的上衣，帶著古樸的味道，她為大家誦讀唐代劉禹錫的《陋室銘》。 這又是一篇深受同學(xué)們的喜歡的作品，好多同學(xué)都能背下來。魏俊萍也如此。?陋室銘劉禹錫（唐代］山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ 這首詩告訴我們一個淺顯的道理：山水的平凡因仙龍而生靈秀，那么陋室當(dāng)然也可借道德品質(zhì)高尚之士播灑芬芳。 魏俊萍喜歡朗誦，經(jīng)常幫助同學(xué)。 我們班的新同學(xué)大鳥，她為大家誦讀蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》。 《念奴嬌·赤壁懷古》 宋 · 蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。 我們的娘子軍都選擇大氣磅礴的作品，生活中她們也一定是心胸寬廣的人。 這個作品人人喜歡，大鳥主動要求，看她誦讀的神態(tài)，仿佛讓我們看到了虛擬的赤壁懷古。 李秀蘭大姐身體不是太好，但是她的誦讀別具一格，童聲版，今天她選擇一首李白的詩。 《望廬山瀑布》唐代李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，?疑是銀河落九天。 這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。 看看我們張老師笑的，再看看李秀蘭的眼神，兩個人風(fēng)景這邊獨好。 這是我們的還珠格格姐姐，古香古色的服飾，誦讀我們學(xué)習(xí)的蘇軾作品《水調(diào)歌頭?明月幾時有》。 水調(diào)歌頭·明月幾時有宋．蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今タ是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。 這首詩一直以來有人說是愛情詩，其實不然。這首詞是中秋望月懷人之作，表達了作者蘇軾對胞弟蘇轍的無限思念。 別看姐姐年紀(jì)不小，古詩背誦當(dāng)仁不讓，情感細膩委婉。 書生氣的沐熙，她把自己的誦讀作品一一解讀，讓我們了解唐朝多才多藝的皇上。 她的誦讀作品是為了“端午節(jié)”準(zhǔn)備的。她手拿錦扇，穿一件古雅的小杉，有一種閑坐窗前讀古詩的“范兒”。 《端午》【唐】李隆基端午臨中夏，時清日復(fù)長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。事古人留跡，年深縷積長。當(dāng)軒知槿茂，向水覺蘆香。億兆同歸壽，群公共保昌。 《端午》是唐代詩人李隆基所創(chuàng)作的一首古詩。這首詩通過描繪唐朝時期端午節(jié)的天氣和景物、習(xí)俗特征，表達了自己作為一國之君，希望百姓幸福安康、國家昌盛的美好祝愿。 來自寧夏銀川的漂亮新同學(xué)秦藝源為我們大家誦讀又一首我們學(xué)習(xí)的蘇軾的作品《定風(fēng)波》。?此詞為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行之舉動，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強性格和曠達胸懷。 定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲作者：蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。 ，蘇軾的一生任憑風(fēng)吹雨打，而始終那樣的從容、鎮(zhèn)定。 秦藝源用她樂觀的態(tài)度讀出了蘇軾的寓意。這個作品好多同學(xué)要選讀，被她拿下。 這是從外地特意趕回來參加匯演的山佳同學(xué)，她為我們誦讀曹操的《短歌行》 《短歌行》兩漢：曹操 對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”、又正因為運用了詩歌的形式，含有豐富的抒情成分，所以就能起到獨特的感染作用，有力地宣傳了曹操所堅持的主張，配合了他所頒發(fā)的政令。 山佳誦讀的《短歌行》，別有一番感受。 友情出演的寬容快樂大姐姐，她為我們帶來到節(jié)目是繞口令《喇嘛和鰨目》 這是一篇比較有難度的繞口令，大姐清晰誦讀，別有一番感受。為我們的詩歌朗誦會填上一道靚麗風(fēng)景線。 非常感謝大姐的友情相助 打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。提摟鰨螞的喇嘛掄起鰨螞就給了別著喇叭的啞巴一鰨螞；別著喇叭的啞巴抽出喇叭就給了提摟鰨螞的喇嘛一喇叭。不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。 這個繞口令是進階班里最難讀的，給大姐點贊。?????? 這是秋雨在晚會上為大家清唱一曲：根據(jù)宋代女詞人李清照的詩改編的歌曲《月滿西樓》。 秋雨嗓音渾厚，是女中音，大家拍手叫好。 《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》 宋李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 歌曲出自李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》 這是剛剛加入我們班的新同學(xué)—玉姐兒 她為我們朗誦一篇大作《李白醉了》作者：水風(fēng) “李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。古往今來，可曾見如此可愛的詩人？天子是誰？李白醉了。醉了的李白，生活在一個自由的世界，一個美的王國。什么天子，什么王侯貴胄，都湮沒在李白的酒里，幻化出這樣一個任情恣性的詩仙?！拔冶境袢耍P歌笑孔丘”，千古一醉，快哉李白！“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。古往今來，可曾見如此可愛的詩人？天子是誰？李白醉了。醉了的李白，生活在一個自由的世界，一個美的王國。什么天子，什么王侯貴胄，都湮沒在李白的酒里，幻化出這樣一個任情恣性的詩仙?！拔冶境袢耍P歌笑孔丘”，千古一醉，快哉李白！李白有幸，生長在盛唐時代；李白不幸，不得在這個盛世經(jīng)邦濟國。秉承儒家教誨，李白是個積極的入世者，然而，他那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的夢想，卻一次次破滅。沒有哀嘆，沒有悲吟，在浩浩唐風(fēng)中，李白將他對理想的謳歌，對未來的向往，對人生的禮贊，都融入到酒里，飄蕩在詩中。這個世界，何時能給我們的詩人一片天馬行空的天地，一個大展雄才的空間？也許只有在酒里，只有在醉中。醉眼看人生，人生才有了詩意；朦朧看世界，世界才顯得清純；李白，只有醉了。醉中的李白與月對望。月之高潔、月之冷傲、月之灑脫、月之圓融，都成了李白詠之不盡的意象?！盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”。我常想，這些詩句不是寫出來的，而是從李白的心里流出來的。孤獨的月亮閱盡了千古風(fēng)流，可是她就那么淡淡地、超然地掛在天上。這樣的月亮融進李白的酒杯，怎不使醉中的李白凡心頓釋，俗念全消。李白醉了，可世人卻都在“醒”著。對于那些士大夫，做官與處世永遠比做詩填詞重要得多，而李白卻把自己整個兒釋放在天地之間，以山為筆、以水為墨、神采飛揚、逸興滿懷。我想，只有月才知他的情思，只有酒才解他的豪氣，只有詩才能詮釋他的性靈。李白醉了，這一醉，就是千年的酩酊；這一醉，就是萬世的傳奇。李白醉了，醉了！ 這是一篇很有代表性的朗誦文章，雖然有點長，但是玉姐兒很有感情的誦讀，獲得了同學(xué)們的掌聲。希望你加入我們的隊伍，每星期一來直播間上課。 演出高潮是張老師,琴誦讀唐張若虛的《春江花月夜》 春江花月夜 【唐】張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹 這是全唐詩中最有代表性的，膾炙人口的作品。 琴同學(xué)原本身體不太好，自從和我們美麗的張老師學(xué)習(xí)誦讀后，在老師的熱心，耐心和愛心輔導(dǎo)下，在同學(xué)們的鼓勵、幫助和支持下，琴同學(xué)誦讀水平與日俱變，每節(jié)課認真完成朗誦作品，而且每次課主動連麥，班級組織活動積極參與，琴說她感謝紅松平臺，感謝張老師，感謝同學(xué)們??????。 《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的詩作。此詩沿用陳隋樂府舊題，運用富有生活氣息的清麗之筆，以月為主體，以江為場景，描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖，抒寫了游子思婦真摯動人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨。 其實，對于我們中老年學(xué)員來說，能夠在退休后的未來，老有所學(xué)，老有所樂，最應(yīng)該感謝的是紅松平臺，感謝平臺上的優(yōu)秀老師，他們給我們創(chuàng)造了繼續(xù)學(xué)習(xí)的寬松條件，給我們鼓勵給我們希望。 看看我們的張老師多么開心，一臉的燦爛。 作為班長的我，在同學(xué)們的熱情感召下，又誦讀一首毛主席詩詞《念奴嬌?昆侖》。 朗誦的樣子很有成就感。 念奴嬌·昆侖 作者：毛澤東橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。夏日消融，江河橫溢，人或為魚鱉。千秋功罪，誰人曾與評說。而今我謂昆侖，不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱。 《念奴嬌．昆侖》，毛澤東于1935年10月創(chuàng)作的詩詞＂?！赌钆珛桑觥返闹黝}的豐富性會使細心的讀者應(yīng)接不暇，而又撲朔迷離。這是一首十分復(fù)雜的詩，詩人的胸懷在這首詩中不僅僅是容納了祖國河山，而且容納了整個人類世界，即氣魄之大僅祖國山已不能容納，它必向外奔溢，窮盡八荒，涵蓋環(huán)宇。 中國的古詩源遠流長，從詩經(jīng)楚辭到唐詩宋詞，有著三千多年的歷史……。徜徉在古詩的字里行間，我們感受到先人們的喜怒哀樂，感受到古代的民間習(xí)俗，感覺到朝代興旺衰敗。張老師的耐心輔導(dǎo)，更讓我們了解古詩詞的韻律平仄相間，在古詩詞浩瀚的宇宙間流連忘返。 　　老師期待您今后的文學(xué)作品欣賞課：學(xué)習(xí)內(nèi)容與時俱進，學(xué)習(xí)方式多種多樣，匯報演出經(jīng)常舉辦，吸引學(xué)員來我們小站。熟讀古詩百余首，經(jīng)典詩句記心頭。聚會聊天才藝展，背誦古詩幾多首。 因時間篇幅的關(guān)系，我僅選幾段有代表性的作品視頻，請同學(xué)們見諒。? 沐熙的古詩 老師和同學(xué)在誦讀《春江花月夜》 秋雨在深情演唱，為詩歌朗誦會增添溢彩。 請聽：友情出演的寬容快樂在表演繞口令《喇嘛和鰨目》 　　班長最后又誦讀一首毛主席詩詞《念奴嬌?昆侖》， 伴隨著優(yōu)美的樂曲，由19個節(jié)目組成的匯報演出圓滿結(jié)束。 預(yù)祝紅松越辦越好，預(yù)祝同學(xué)們開心快樂！